多警种的全家福

人民公安为人民,是每一名人民警察时刻不忘的"入警初心"。我是江苏省徐州市公安局民警。作为人民警察中的一员,我希望自己能为中国人民警察节的设立做一点有意义的事,因此,我选取了警察队伍中常见的部分警种,体现在手绘海报中。     

我是盲人 我是警察

十年前，我是一名刑警，现在，我是一名已在黑暗中生活了十年的盲人。我是盲人，我是警察，我是一名仍然战斗在公安一线的盲人警察。     

警察教坛艺术论

警察院校课堂教学艺术是一名警察教师能否真正发挥自己的政治素质与知识专长的主观前提要件。多年的警坛正规教育实践表明 :教师充分有效利用警务特点行业丰富的文化资源 ,将各种教学艺术通过人格化魅力加以高信度扩拓 ,进而一扫课堂中持续的精神压抑 ,使学生的苦学变乐学、重负变享受、要我学变我要学、木然变兴奋而无形中增强了其学习的主动性与创造性 ,真切地让他们第一次发现学习终于变成了一种心灵的慰藉。     

对未来公安教育的构想与展望

在知识经济时代，公安教育将呈现出一个全方位的开放性的教育模式，从事警察职业的人自觉参与终身教育是搞好本职工作的前提。它要求每个警察在享受知识经济给我们带来的巨大财富的同时，也必须参与到知识经济的创新活动之中，无论是警员、警官或者是高级警官，都不能置身度外。     

关于公安教育教学改革的思考

公安教育是适应性教育，开设的课程应该是广域性课程。可把警察科学分解的“警察与政治的关系”、“警察与社会的关系”、“警察与物质技术的关系”和“警察与信息情报的关系”几大知识模块，组合成学科群，从而开课相应的课程。     

美国、加拿大警察教育培训对我国公安教育的启示

美国、加拿大警察教育制度是颇具代表性的西方警察教育制度,也是与美国、加拿大国情、警察制度相配套的警察教育制度。其特点是教育自成体系;重视在职培训,教育与晋升一体化;教学重视实践,注重战训结合;教师由在职警官轮流担任。美、加警察教育制度对我国公安教育改革有借鉴意义。我们应正确认识美、加警察教育培训模式,吸收美、加警察教育理念,客观评价我国警察学历教育,深化江苏警官学院治安学专业综合改革工作。     

广东省公安教育训练工作的改革与发展

一、近年来广东省公安教育训练工作的基本情况——训练学校建设初具规模。加快了中专层次的人民警察学校转制和警察训练学校建设的步伐,取消了中专层次公安专业的学历教育,新建、改建了一批能够承担初任训练、警衔晋升训练和各类专业训练的警察训练学校或训练基地。目前,广东省共有省级警察训练基地1个,地市级警察训练学校(基地)19个,共占地3500多亩,建筑面积56万平方米,拥有图书83.5万册,专兼职教师、教官1100多人,形成了比较完善的民警训练网络。——民警训练工作稳步发展。由早期单纯的短期业务轮训、文化补习发展为法律、公安业务、领导…     

我与《公安教育》

在迁进新校舍的时候,我曾亲手捆扎好《公安教育》,整整齐齐,从创刊号开始一本不缺。他们没有灰尘,只是纸页有些微黄。可能是出于职业的习惯吧,我总是无意识地把所有书报分类存放,且一定要排列叠放整齐。那些书报里满载的是我的生活,我的情感。因此,我倍加呵护,生怕哪一天他们会离我而去,连招呼也不打一声。他们确实是我的良师益友。他们赋予我知识,拓展我的视野,丰富我的生活,陶冶我的性情。他们是那样的生机勃勃,在午后的阳光里激发着淡淡的幽香,在深夜的枕边伴我一起疲惫地睡去。有时,他们又会在我的脑海里一闪,相互碰撞着,产生灵光一现的…     

美国警察教育对我国公安教育训练的启示

文章从建设和发展我国公安教育出发,研究美国警察教育的理论和实践,提出了中国公安教育改革和发展的建设性意见,即公安教育训练是具有鲜明特色的职业化教育,在训练中必须坚持针对性和层次性;加强实战技能的培训,培养学员掌握与运用知识的能力;优化教师结构,使其具备优秀的职业素质。     

突破传统模式 适应未来挑战──对警察素质教育的思考

公安院校是培养人才的摇篮和基地，要培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想品德，高尚的职业道德，严格的组织纪律，宽厚的文化基础，扎实的业务知识，娴熟的警务技能以及强健、灵活的体质和良好的心理品格的警察专门人才，必须转变观念，从传统的以传授知识为主的“应试教育”转到以培养人格和能力为主的“素质教育”上来，贴近公安实际，服务公安实践，开展立体式、全方位的警察素质教育，以适应未来的挑战。 一、警察素质教育的内容 警察素质教育，是指受教育者（警察）以开发身心潜能，进行学习指导和培训，为其修身、处世、探索、求…     

公安行政学科的建设与发展

警察行政即公安行政,在我国,解放后随着旧警政的消亡,以公安机关为主体的警察机关,开始履行警政职能,我们称之为公安行政或公安管理。在这个意义上,公安行政即警察行政,是警察行政在新的历史时期的主要形态。公安行政学研究就是新中国的警察行政学研究,文中警察行政和公安行政,     

警察素质的结构及其效能

警察素质是指人民警察以客观职责要求为依据 ,通过通识教育与专业教育 ,达到自身对职业的认同 ,并通过实践逐步形成稳定发展的基本品质。警察素质结构体系是警察规范素质、警察智能素质、警察身体素质和警察心理素质的有机整合。警察素质的能动原理是评价效能、形象效能、激励效能和创造效能的具体体现。     

试述警史文物收藏在文化育警中的作用

一件警史文物通常是一个警察故事,是一段警察历史的见证。警史文物收藏能增长警察广博的知识,尤其是警史方面的知识,造就知识型的警察队伍;能够营造浓厚的警营文化氛围,激发警察积极向上的工作热情,奏响公安队伍奋发向上的主旋律;能够提升警察的精神生活,丰富警察业余生活,促进和谐警民关系的建立,成为提高警察文化修养、提高警察文化品位的一个平台,从而达到文化育警的目的。     

公安院校警察角色培养有效化途径之社会学探讨

当经济发展速度日益加快,国际国内形势变化不断,犯罪现象出现新情况之际,如何使公安院校学生尽快适应社会,有效发挥其打击与预防犯罪的战斗作用,出色地扮演好警察角色,是公安院校乃至每一个未来的警察角色扮演者应当思考的问题。公安院校作为人民警察的摇篮,肩负着警察角色社会化的使命,是决定警察角色行为实现的重要过程。警察角色培养的有效化,取决于角色社会化过程中的教育模式、科学的内容体系与多维度的教育途径。一、教育目标与模式选择警察职业群体目标是通过其群体构成——警察角色行为实现的,警察角色行为取决于其角色社会化的过程…     

公安院校师资队伍管理现状分析及对策

目前,全国公安警察院校正在对建立和实施适应新形势下师资管理的有效机制进行积极的探索。笔者在对公安警察院校师资管理现状调查和实际工作中,深切认识到师资管理中存在的问题对培养高素质的警察人才,对教师素质的提高,增强师资队伍在市场经济条件下的竞争力及对教师切身利益的体现,影响越来越大。公安警察教育是国民教育的重要组成部分,公安警察院校的生存和发展,取决于公安警察教育教学质量的提高和警察人才的素质。而公安警察教育教学质量的保证,关键在于师资队伍的素质和对师资队伍的有效管理。客观上公安警察院校真正步入正轨的师资管…     

公安院校忠诚文化教育的内涵、价值和路径

公安院校忠诚文化教育是警察职业道德形成的基础.公安院校开展忠诚文化教育的路径有:通过课堂讲授,形成系统的警察忠诚意识;通过实训教学环节,强化警察忠诚纪律规范;通过公安警务实践,践行警察忠诚法律的承诺;通过校园实景文化的教育,使忠诚观潜移默化;努力挖掘红色资源,通过参观、实地调研等形式进行警察忠诚教育;结合网络手段,进行警察忠诚观的教育.     

对公安院校“双师型”师资队伍建设的思考

公安教育从本质上讲是一种职业教育 “双师型”教师队伍的培养是这种职业教育中的基础性工程。在公安院校招录培养体制改革的大背景下 应当充分借鉴国外警察教育的经验 通过转变观念 拓宽教师来源渠道 健全激励机制等途径强化＂双师型＂教师队伍建设。     

知识建警──可持续发展的必由之路

知识建警是21世纪警务工作发展的主流。要在我国公安机关实施知识建警，首先要有一支高素质的专业教师队伍，教师应由长期从事基层工作的警务专家组成，他们既是先进警务知识的研修者，又是推广者。提倡教师应是学生的导航员和引路人。知识建警的本质是建立一支高素质的警察队伍，目的是实施专家治警。专家治警标志着公安机关良性运行机制的启动，因此，知识建警是实现公安机关可持续发展的必由之路。     

论我国警察培训中警察主体性的失落与实现

在我国警察培训的培养目标和培养过程中，受训警察的主体性都没有得到应有的重视。这与我国警察组织的文化有关，也与我国警察培训机制的不完善有关。为了改善这一状况，应在培训主管部门树立以人为本的理念，确立警察组织发展与警察个人发展并重的培训目标；采用适合成人学习特点的培训方法。     

草鞋警察

发现“草鞋警察”这一典型纯属偶然。那是1999年夏天，在全局召开的一次所长例会上．我作为局宣传专干列席旁听，希望能够从一片“基层声音”中捕捉到有价值的新闻线索。当时．全国公安基层基础工作的重中之重是在国庆节之前将户口簿全部换发完毕。这是各位所长在汇报工作时都必须涉及到的内容。轮到南北镇派出所所长发言时．他说了这样一句话：“别处的户口簿是老百姓自己上门买．而我们是脚穿草鞋用背篓背着给群众送上门去。”他的这句话像一支兴奋剂刺激着我的新闻神经．我以一个新闻人的职业敏感开始了这样的思考：一群身着警服脚穿草鞋的共和国警察长年在群山大野里奔走，会是一种怎样的生存状态？那些居庙堂之高的人会不会想到．在共和国偏远的一隅还有警察在这样默默奉献着？