医学院校大学生体育价值观的调查研究

当前医学院校大学生体育价值观具有体育价值认知呈现正向、体育价值目标凸显多元、体育价值取向强调个体、体育价值评价显现宽容、体育行为与认知脱节5个特征。其特征对＂全国亿万学生阳光体育运动＂的推进具有一定的促进作用和消极效应。因此,要发挥学校教育主渠道的作用,通过有效的途径,引导大学生树立正确的体育价值观。     

创新新课程背景下的学校德育内容

在新课程背景下，面对社会开放和价值多元的现实，学校德育工作应该针对青少年学生思想、价值、观念、行为呈现的新特点，不断充实和创新现代化的德育内容。     

论转型期利益博弈机制的构建

随着中国改革的深入，利益分化及多元利益群体正在形成，不同群体间的博弈行为日趋明显化，但也出现了一些内生性的问题，其中最为突出的是各利益主体发育程度不同、利益博弈能力非均衡化、制度化的利益博弈机制尚不完善，利益格局也就呈现了明显的失衡局面。作为以社会公平为价值取向的公共服务型政府，应该积极培育弱势利益集团，塑造多元利益博弈主体；构建公平合理的利益博弈机制，规范多元利益群体之间的对抗与联盟；保持政府的超然性，实现公平正义的价值理念。     

当代青年学生的价值冲突及效应分析

本文列举了当代青年学生理想主义价值目标与世俗性价值追求、个人本位价值取向和社会本位价值取向、单一价值体系与多元价值体系、个体人格价值认识和人格价值行为等四种类型的价值冲突,并分析了价值冲突的正反两方面的效应及成因,为合理构建当代大学生价值体系提供了必要的理论依据。     

邓小平政治发展的价值取向论简析

社会主义中国在迈向现代化的进程中．如何推进政治发展无疑是一个十分重要的课题。邓小平在对西方政治发展一元价值取向模式充分反思的基础上，建构了当代中国政治发展的多元价值取向模式，形成了系统的政治发展价值取向思想，研究其政治发展价值取向思想对于加深理解建设中国特色社会主义理论和推进社会主义政治文明建设有着重要的理论和现实意义。     

刑事诉讼中多元利益的平衡保护

刑事诉讼中各主体由于不同的需要与追求必定产生不同的价值取向,而这些不同的价值取向背后隐藏的正是多元的利益.刑事诉讼中的价值必然是多元的,而坚持多元价值的存在就是承认与保护不同诉讼主体在刑事诉讼上的利益,主张价值多元有利于保障各个诉讼主体的利益,有利于诉讼程序的和平推进.     

社会转型时期的思想政治工作探析

在社会转型时期，人们的思想价值取向正从传统单一的封闲型向多元的开放型转变，价值取向的广泛认同与生活选择的多样性交织在一起，物质利益观念与主体意识明显增强，人们的思想更趋向于“实用性”和“实力性”。     

普适价值对和谐世界的整合探析

世界要和谐发展，需要国际社会密切合作，运用大家认可的普适价值对各种多元价值进行有效整合。这种整合既包括在价值目标的确立上，也包括在价值取向的选择上，更包括在价值实践的运行上等全方位的进行。从而，在国际范围内实现价值取向多元与价值导向一元的统一，为努力构建和谐世界发挥普适价值的时代功能。同时，普适价值对和谐世界的科学整合还需要许多基本因素的支撑，从共时性上整合实践需要国际机制特别是大国务实力量的鼎力合作，从历时性上整合过程需要循序渐进、有序发展。     

独立学院大学生价值取向调查研究

在社会转型期，人们的价值观念趋于多元化，造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。在当前社会主义核心价值体系背景下，认真研究、分析独立学院大学生的价值取向的特点，引领学生培养符合社会主义核心价值体系要求的价值取向，对促进学生身心协调、健康成长意义重大。文章通过对独立学院大学生价值取向的调查比较，剖析了其价值取向的突出特点，分析了形成的原因，提出了引导其树立正确的价值取向的教育对策。     

社会多样化与个体特色化发展的核心价值主导——兼论大学生社会主义核心价值体系教育

在市场体制、信息社会、多元文化、民主政治条件下,社会发展呈现多样化,大学生价值取向呈现出多样性、多重性、矛盾性与从众性特点.为了维护社会稳定,增强民族凝聚力,保证多样化发展,必须坚持为人民服务的价值追求、坚持实现共同富裕的价值目标、坚持"三个有利于"的价值标准,坚持对大学生进行社会主义核心价值体系教育.     

电视选秀节目对“90后”大学生价值观影响的实证研究

电视选秀节目是近年来活跃在荧屏上的热门节目形态。选秀节目对"90后"大学生到底产生着怎样的影响?文章从"90后"对电视选秀节目的接触状况、对其价值观呈现的认知判断,以及电视选秀节目对"90后"价值观的渗透三个层面展开问卷调查。结果显示:选秀节目对"90后"大学生具有很强的吸引力;"90后"大学生普遍认为电视选秀节目对个体性和开放性价值观的呈现大于社会性和传统性价值观,"欢乐""青春活力"和"竞争"是其三大价值取向;选秀节目对"90后"大学生的行为价值取向、审美价值取向和个体价值取向产生了潜移默化的影响。针对选秀节目的消极影响,我们需要加强大学生价值观教育和媒介素养教育,帮助和引导学生树立符合社会主流意识的价值判断标准。     

社会主义核心价值观引领当代大学生价值取向路径选择

新形势下,当代大学生在价值取向方面呈现出了一些新的趋向和特点,在主流价值取向保持积极向上的同时,多元、兼容的价值取向趋势明显,同时又具有较强的不确定性和可塑性。以社会主义核心价值观引领大学生价值取向发展,是社会转型、促进大学生成长成才及新形势下大学生思想政治教育重点任务的需要。需用从思想引领、理论认知和培育践行路径来对大学生价值取向进行引领,才能使其向着科学、合理的方向发展。     

当代大学生价值取向的多元化与核心价值体系的主导化

随着国际环境、国情变化和大学生自身特点等因素的综合作用,当代大学生价值取向呈现出多元的特点.大学生是未来社会建设的主力军,是社会主义事业的接班者,其科学价值取向的形成不仅关系到个体能否全面发展,更关系到中华民族的长治久安.坚持社会主义核心价值体系的主导地位,构建"一元主导,多元共存"的价值取向格局,在当前乃至今后相当长的时间都是一个重要的课题.     

邓小平政治发展价值取向论

社会主义中国在迈向现代化的进程中,如何推进政治发展无疑是一个十分重要的课题。邓小平在对西方政治发展一元价值取向模式充分反思的基础上,建构了当代中国政治发展的多元价值取向模式,形成了系统的政治发展价值取向思想,研究其政治发展价值取向思想对于加深理解中国特色社会主义理论和推进社会主义政治文明建设有着重要的理论和现实意义。     

社会阶层分化特征与思想教育管理方法创新

随着社会主义市场经济的逐步发展 ,中国社会阶层呈现多层化的发展趋势 ,表现为社会各阶层成员思想观念的多元倾向、人们价值取向的自我倾斜和集体观念的日益淡化 ,这就要求新时期思想教育管理方法要注重双向交流 ,以教育客体为依托 ,更多地考虑把思想教育管理的目标定位在方法的创新上。     

转型时期社会心态的考察分析与培育

社会心态能从多方面折射出社会风气,在一定程度上还能够反映出人们的理想追求和精神状态。当前我国正处于社会转型期,多元价值取向互相产生碰撞,导致人们在价值判断上产生了困惑和迷茫,也使得社会心态出现了某种失衡。社会心态呈现的消极作用势必会影响到我国的建设和发展,因此,我们不仅要重视社会心态的构建,而且要积极培育和谐的社会心态。     

构建企业和谐的价值体系

企业和谐的价值体系是由企业奉行的人本理念与员工普遍认同的价值取向融为一体的观念体系。它直接导控员工的价值取向和行为选择，决定着企业存在的意义和经营方向，是推动企业和谐发展的文化基础、精神纽带和内在动力。改制重组后的新通钢，是由国有企业、民营企业嫁接而成的，并且具有多元投资主体特征的国有相对控股企业。     

当代中国价值观与社会共识的建构

当代中国价值观展现的是中国社会发展过程与价值取向,是多元社会主体在交往实践中逐渐形成的价值共识的集中表达,是人民群众共同的价值追求与价值认同。其意义与功能体现为引领中国社会的价值选择与价值诉求,丰富社会关系,塑造价值共同体,形成"社会共识"。从理论与实践的内在本性而言,当代中国价值观的影响力、感召力与凝聚力有助于增强价值的选择、整合与规范能力,推动价值共识与价值自觉。从未来价值取向而言,需要以当代中国价值观为基点,强化多元社会主体的共同价值信仰,整合与引导多元社会思想发展,规范不同社会群体利益关系,增强社会主体的价值自觉与自信,进而凝聚社会共识。     

基层理论工作要坚持不断创新

在各种思想文化交流交融交锋、人民群众价值取向日趋多元的时代背景下，基层理论武装工作任务更加艰巨。为摸清情况．理清思路．利川市近期深入开展了基层理论武装工作情况调研。     

新时期群众工作的新特点新要求

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，社会主体的思想观念、行为方式、价值取向、利益诉求等都呈现新的变化，由此党的群众工作面临许多新特点、新挑战。