改革开放三十年来青年思想政治教育

改革开放30年来,我国的政治、经济生活发生了深刻的变革,在这个大背景下,青年思想在不同阶段呈现出不同的特点,思想政治工作者必须正确认识这些特点,进一步加强和改进青年思想政治教育工作.     

改革开放三十年来青年思想政治教育探析

改革开放30年来,我国的政治、经济生活发生了深刻的变革,在这个大背景下,青年思想在不同阶段呈现出不同的特点,思想政治工作者必须正确认识这些特点,进一步加强和改进青年思想政治教育工作。     

改革开放三十年江西教育成就与发展

三十年改革开放历程，是江西教育快速发展的三十年，教育取得辉煌成就的三十年。展望江西教育，面临着极好的发展机遇，也遇上了严峻的挑战。今后，江西教育必须继续解放思想．以科学发展为统领，按照中央指出的方向，认真落实省委、省政府提出的总体要求，埋头苦干，扎实工作，就一定能为江西的崛起和实现新的跨越提供有力的人才支持和作出文化贡献．铸造出江西教育的新辉煌。     

改革开放三十年来中国共产党执政理念的演进

改革开放三十年来，我国的经济发展取得了辉煌的成就。其中。中国共产党的执政理念发挥了重要的指导作用。执政理念即执政党在执政活动及自身建设中予以贯彻执行的指导思想、价值判断和执政宗旨的总和。中国共产党的执政理念随着时代的发展而不断创新，具体可划分为：邓小平时期党的执政理念；江泽民时期党的执政理念；现时期党的执政理念。三个时期共产党的执政理念分别解答了以下三个问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设一个什么样的党、怎样建设党；为谁执政、怎样执政。中国共产党执政理念的演进具有重要的合法性价值意义、目的性价值意义和时代性价值意义。     

人民革命战争的壮丽史诗——读《解放战争》

武装斗争是中国革命的特点和优点,是克敌制胜的三大法宝之一。正因如此,人民革命战争也成为文学艺术作品讴歌的长盛不衰的主题。著名军旅作家王树增精心撰写的力作《解放战争》问世以后,很快被社会所认可,成为图书市场上的热销书,被报刊媒体评选为＂2009年度最佳图书＂,还被评选为＂60年来最具影响力的600本书＂之一。     

三十年改革开放数不尽辉煌成就——改革开放以来云南经济社会发展巡礼

国民生产总值增长十七倍；农业大发展烤烟等产量全国第一；工业大跨越十家企业销售过百亿；旅游产业异军突起；交通今非昔比     

改革开放三十年党的建设发展与创新

改革开放三十年，我们党紧紧围绕“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大课题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义执政党建设理论，从而开创了党的建设与创新。     

反映民族区域自治历程的壮丽史诗——评电视连续剧《草原春来早》

20集电视连续剧《草原春来早》作为庆祝我国第一个少数民族自治区成立60周年的献礼片,反映了内蒙古人民在中国共产党领导下实现民族区域自治的整个历程,意义重大.     

辉煌的历程 壮丽的事业——我省改革开放30年党建回眸

30年沧桑巨变，30年铸就辉煌。改革开放30年来，河南省委带领全省广大党员群众在中国共产党的正确领导下，根据不同时期的历史任务要求，贯彻党的政治路线、思想路线和组织路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，发扬党的优良传统和作风，从思想、组织、作风上全面加强党的建设，不断改进党的领导，取得了显著成就，有力地促进了全省各项建设事业的发展。     

改革开放三十年与中国特色社会主义理论体系的形成

中国共产党领导人民改革开放的伟大事业是中国特色社会主义理论体系形成的现实基础；中国特色社会主义理论体系的形成为深化改革开放提供了理论指导；两者是紧密联系，相辅相成的，统一于中国特色社会主义事业中。     

改革开放30年来社会主义民主发展的历史进程

建设社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标。改革开放30年来，我们党在建设社会主义民主的问题上，无论是在理论上，还是实践上都进行了新的探索历程，也取得了令人瞩目的成就。因此，在纪念改革开放30年之际，回顾社会主义民主建设的历史进程，这对于新时期社会主义民主的发展无疑具有重要的理论和实践意义。     

论改革开放三十年党的发展观的与时俱进

改革开放三十年党在发展观的发展战略思想上、发展规律认识上、发展机遇把握上、发展方式认识上、发展目标追求上实现了与时俱进.改革开放以来中央领导集体的发展观都是适应特定历史阶段发展要求的产物,而科学发展观则是最符合新世纪新阶段世情、国情、党情和民情发展变化新要求的发展观,也是党的历届中央领导集体在发展观上与时俱进的产物.     

改革开放三十年思想政治教育话语理论发展探微

改革开放三十年我国思想政治教育话语理论取得重大进展.思想政治教育话语,逐渐从政治化和载体角色中游离出来.网络话语、中国特色社会主义理论体系话语、社会变迁中所形成的话语已成为当代中国思想政治教育话语理论内涵拓展的重要构成性资源.然而,话语间性的多样性、现代性变革,交往方式的日益复杂化、虚拟化,以及西方话语霸权的渗透,使得思想政治教育话语面临许多新的挑战.站在新的历史起点上,必须推进传统思想政治教育话语的现代性转换,推动当代中国思想政治教育话语的创新,而话语描述论转向将成为思想政治教育话语微观领域拓展和话语创新的重要路径.     

长征 惊天动地的壮丽史诗——红军不怕远征难——中国人心中的集体记忆

长征，是中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折点，是20世纪中国共产党人创造的壮丽史诗。为纪念红军长征胜利70周年，我们组织策划了长征专题——惊天动地的壮丽史诗。旨在让长征精神在新的历史条件下代代相传、永放光芒     

改革开放三十年我国政治发展的历史转变与基本经验

人类社会在不断向前发展,政治也在不断发展。政治发展是政治形态由低级到高级的演变过程,它涉及政治生活的方方面面,包括政治合法性基础的扩大、政治制度化水平的提高、政治参与机会的增加、政治民主的扩展、政治文化的改造以及公民自由权利内容的丰富。新中国建立后,我国走上了社会主义道路,开始了自己对政治发展的探索,尤其是改革开放令我国发生了翻天覆地的变化。     

改革开放以来的爱国主义教育

改革开放以来,党的爱国主义教育经历了3个阶段,表现出始终坚持爱国、爱党和爱社会主义相统一,实现科学化、常态化、制度化,始终为党的中心工作服务等特征,形成了坚持党的领导、满足时代需求和不断完善方式方法等重要历史经验。     

为什么说十八届三中全会是高举改革开放旗帜的重要会议

改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命。中国能有今天这样的大好局面,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌能发生如此深刻的变化,中国能在国际社会赢得越来越重要的地位,中华民族能有今天这样的自信心和自豪感,说到底靠的是坚持不懈推进改革开放。     

改革开放40年中国共产党推进教育公平的实践和经验北大核心CSSCI

教育公平,是教育现代化的基本要求,体现着社会主义的内在价值追求。改革开放后,中国共产党采取了多种措施推进教育公平。1977至1991年,教育公平状况随改革开放的步伐不断得到改善,在恢复高考和考试制度,实行九年义务教育,建立贫困学生资助体系,发展职业技术教育、特殊教育、成人教育等方面取得显著进步。1992至2002年,随着教育体制改革的深入,教育规模迅速扩大,增加了各级各类教育机会,但同时也出现了城乡、区域、学校之间教育差距拉大的状况。党和政府通过采取加大政策倾斜和贫困学生资助力度等措施,一定程度上解决了这些问题。2003至2011年,教育公平逐步成为国家基本教育政策的主要议题,在推进义务教育均衡发展、完善困难学生资助政策体系、缩小教育区域差异等方面取得显著成绩。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展战略位置,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育公平上升到法律层面,实现义务教育优质均衡发展,进一步缩小教育区域差距,使贫困地区学生和困难群体享受到同等优质教育资源,保障人人都享有公平接受高品质教育的权利。改革开放40年中国共产党推进教育公平的历史经验表明,推进教育公平,要坚持以人民为中心,要坚持教育的公益性和普惠性,要坚持在发展中解决出现的各种问题。     

改革开放三十年中国文化发展战略思想的演进

文化建设在中国特色社会主义建设事业中具有重要的战略地位.改革开放以来,我党继承了毛泽东关于文化建设的战略理论,在文化建设新的实践中不断丰富和发展我们党关于文化发展战略的思想,取得了丰硕的成果.考察这个生动的发展演进过程,深刻认识十一届三中全会以来中共历届领导集体对文化发展战略思想的探索及其成果,对提高国家文化软实力,推动社会主叉文化大发展大繁荣具有重要的现实意义.     

“红”与“绿”交相辉映 八分地上演绎和谐乐章—改革开放三十年仁怀市农业发展回眸

有这样一组数据可以充分反映仁怀市农业和农村30年来发生的巨大变化：改革开放初期，农民人均纯收入356元，许多人辛苦劳作一年而难得温饱；而2007年，农民人均纯收入3135元，比1978年增加7倍多。如今，仁怀农业、农村、农民呈现这样一种令人欣喜的状况：“红飘带”（红高梁“北种南扩”工程）让国酒茅台与50多万农民共同受益；