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世纪之交正向我们走来。21世纪在向我们招手。21世纪是经济、科技大发展的时期。21世纪是中华民族的一个契机,也是一个挑战。21世纪的经济、科技的竞争将更加激烈。经济科技的竞争,说到底是人才的竞 相似文献
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徐和建 《中国特色社会主义研究》1996,(4)
北京市培养跨世纪理论人才“百人工程”第二期青年学者暑期研修班圆满结束以“发扬长征精神，坚定走建设有中国特色社会主义道路信心”为主题的北京市“百人工程”第二期青年学者暑期研修班于１９９６年７月２５日至８月１日在贵州省举行。北京市社科联主席张大中、中共北... 相似文献
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跨世纪青年领导人才初探董振峰（—）培养一大批德才兼备的跨世纪领导人才，是关系到国家长治久安的战略性根本大计，也是当前的紧迫性的现实任务。跨世纪领导人才的培养问题，是江泽民，总书记１９９０年６月１２日在全国党校校长座谈会上首次提出来的。跨世纪领导人才，是指在２１世纪初担任领导职务的人，其中包括现任的５０岁以下的中青年干部，到２１世纪上半叶，科学技术将会有突飞猛进的发展，我们党将要实现第三步战略目标，因此，现在就提出培养一代既能适应科学技术发展的新形势，又能高举马列主义旗帜的跨世纪领导人才，无疑是一种高瞻远瞩的战略思考。我们党一贯倡导的任人唯贤、德才兼备原则和干部“四化”方针。已被实践反复证明是完全正确的，它仍然是今天培养跨世纪领导人才的总体素质要求。加强培养跨世纪领导人才是我们面临的一项紧迫任务。据有关方面调查，某地现有地市厅局级干部平均年龄５０．５岁，县处级干部平均年龄５０．１岁，据有关方面情况介绍，目前林区干部队伍的老化现象也十分严重，林管局党委常委的平均年龄５５．１岁；林管局党政领导干部成员的平均年龄５１．９岁；林区处级干部队伍的平均年龄５０．７９岁，５年内约有３０％的同志陆续离开工作岗位等，一些单位和 相似文献
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高校开展和实施"青年马克思主义者培养工程"具有重大而深远的意义。实施"青年马克思主义者培养工程"要注意全面性与系统性相结合、长期性与阶段性相结合、理论与实践相结合的原则。通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、社会调查等途径,加强大学生和大学生骨干的培养。 相似文献
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《中国特色社会主义研究》1995,(2)
培养跨世纪理论人才北京市青年理论队伍状况调研课题组九十年代中后期，是本市理论队伍新老更替的关键时期，造就一支宏大的马克思主义理论队伍，已成为我市理论队伍建设的紧迫的战略任务。为此，我们对中国人民大学、北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学、北... 相似文献
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规划跨世纪的人才工程吴启华，向值满１９９４年１２月１４日，是本世纪末我国大型工程建设史上具有里程碑意义的日子。中国政府这天向世界郑重宣布三峡工程正式动工。三峡工程建在宜昌，宜昌人是幸运的。一个世界级工程，必将牵动国内外巨大的人才流、资金流、物资流、信... 相似文献
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对培养跨世纪女性领导战略的思考中央党校研究所、中央党校妇女中心张晓玲在世纪之交，如何抓住有利机遇，促进２１世纪妇女参政高潮的到来，是一个具有重大现实意义的研究课题。尽管解放以来特别是近年来我国女干部数量增长很快，妇女参政的水平得到一定的提高，但我们必... 相似文献
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由中国青少年研究中心、共青团上海市委、共青团广东省委共同举办的“沿海开放城市跨世纪青年工作发展战略研讨会”于 1 999年 1 1月2 7日 -1 1月 30日在上海召开。研讨会受到团中央的高度重视 ,团中央书记处第一书记周强同志专门发来贺信 ,团中央书记处书记孙金龙到会并发表了题为“认真贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》 ,努力推进青年和青年工作研究的深入发展”的重要讲话。研讨会到会代表 6 5人 ,共收到学术论文 4 2篇。研讨会取得了比较丰厚的学术成果。现将研讨会上有代表性的观点总结归纳如下 :1 .从青年政治责… 相似文献
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对企业跨世纪人才选拔培养问题的思考赵建宁社会主义企业是社会主义经济的柱石。随着社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换，对未来企业的领导干部的素质提出了更高的要求。历史的责任感和时代的紧迫感，已经把企业跨世纪人才的选拔培养问题摆到了我们的议事日... 相似文献
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“合资企业”跨世纪青年的塑造王汉平北京巴布科克·威尔科克斯有限公司（筒称北京Ｂ＆Ｗ公司）是北京锅炉厂和美国巴布科克·威尔科克斯有限公司（Ｂ＆Ｗ）共同投资组建的生产性合资企业。公司１９８６年８月正式开业，在我国锅炉行业中被称为首家中外合资企业。北京锅炉... 相似文献
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元月24日,湖南省“邓小平人事人才思想暨培养选拔跨世纪人才理论研讨会”在长沙举行。来自全省各地的近60名代表汇聚一堂,交流学习邓小平建设有中国特色社会主义理论尤其是人事人才思想的体会和经验,探讨有关培养选拔跨世纪人才的理论和实践问题。大会共收到论文近百篇,经评审,有24 相似文献
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面对即将到来的２１世纪,怎样培养既懂科学又有报国之志的人才？工科院校怎样增强对大学生进行人文精神教育？这是当前教育界和社会各界共同关注的问题。一、加强人文精神教育是时代的要求人文精神的实质,是对人之为人的思考,其核心是如何做人。每个民族乃至每个人在其... 相似文献
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为培养跨世纪的领导人才必须做好以下工作: 第一,制订培养计划,建立党政领导分工培养后备干部的制度。实践证明,要增强培养后备干部工作的主动性、针对性和有效性,提高成才率,必须首先制定切实可行的培养计划。计划的制定要与班子建设相配套,与培养目标相一致,与换届周期相同步。培养计划不仅要落实到后备干部,还要落实到单位党政领导。每个党政领导都要负责一、两名后备干部的培养,结合工作,多接触后备干部,了解他们的思想工作情况,及时提出指导性意见。要建立谈话制度,每半年找后备干部谈一次心,听取他们的思想和工作汇报,指出其缺点和不足,对他们既要热情帮助,又要从严要求,发现苗头性问题要及时教育,决不能放任迁就。同时对他们在工作中遇到的困难,要想方设法解决,使之心情舒畅地开展工作。 相似文献
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我国是一个人口大国,人力资源非常丰富,潜能很大。如何开发和利用我国的这一优势,是一个大问题。毛泽东同志曾经讲过：“人是世间最宝贵的因素,”邓小平同志多次强调要尊重知识,尊重人才,江泽民同志对科技的发展十分重视,并向我们提出了学习和掌握高科技知识的重大任务。跨世纪人才的开发对我国下个世纪的发展将起着至关重要的推动作用,那么我们是否可以提出这样一个问题：完成新民主主义革命,建立了新中国,进行体制改革,确定了社会主义现代化建设的发展方向后,我国的下一次革命就是人的革命,是开发人力资源和提高人的素质的革… 相似文献
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用科学的理论武装青年，让邓小平理论进入教材，武装青年头脑，是一项涉及把什么样的人带入周世纪，把社会主义中国引向何处去的“功在当代，益荫千秋”的大事。因为处于世纪之交的当代青年，对科学的理论信不信、学不学、懂不懂、用不用，理论素质高不高、强不强，关系到我国现代化建设的成败，关系到国家的前途和命运，具有非常重要的意义Q（－）教育当代青年加强理论知识的学习，是坚持党的基本路线一百年不动摇和培养跨世纪接班人才的根本保证。恩格斯曾经指出：“一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”邓小平同志… 相似文献
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二十一世纪是知识经济的时代，对领导干部队伍提出了更高的要来。我们看到了这一点，提前抓了后备领导干部队伍的建设，紧紧围绕选拔、培养和管理三个环节，加强了培养工作。坚持原则，选准选好对象。为把素质高、能力强的年轻干部选进后备领导干部队伍，我们做到“四个”坚持：（1）坚持“四化”方针和德才兼备的标准，对后备干部进行严格考察，把好质量关。（2）坚持群众路线，实行民主推荐和实绩考核发现人才，防止选人的随意性和任人唯亲。（3）坚持实事求是，客观公正的原则，看主流，看本质，看发展，不拘一格选拔人才。（4）坚持按程… 相似文献
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培养边疆铁路跨世纪一代青年田华乌鲁木齐铁路分局现有青年职工１．６万人，其中２８岁以下的团员青年就有１．１万人，占职工总数７５％以上。近年来，分局团委牢牢把握＂着眼建设，培养跨世纪一代新人＂这个根本，初步形成了＂围绕一个中心，加强四项建设，重在建功育人... 相似文献