关于集中教育与经常性教育有机结合的思考

把集中教育与经常性教育有机结合,既是一个理论问题,也是一个实践问题。以集中教育带动经常性教育,以经常性教育巩固集中教育成果,对于加强党员先进性教育、永葆党的先进性具有十分重要的意义。集中教育和经常性教育,是党员教育管理一个过程的两种形态,二者之间既有区别,又有联系,是辩证统一的关系。     

不断创新让党员经常受教育的内容和方法

开展经常性教育活动，让党员经常受教育，是永葆党员先进性的重要措施，也是党组织的基本任务之一。近年来，天津市政工程局党委在加强党员经常性教育中，注意把握规律，不断创新教育活动的内容和形式，健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，收到了良好的效果。     

为有源头活水来——姚安县党员经常性教育探索纪实

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。近年来，姚安县委创新机制抓教育，构建平台强教育，责任自律促教育，学用结合推教育，走出了党员经常性教育的新路子。     

大学生党员经常性教育的有效途径——以大学生党员标准为分析视角

本文以当前大学生党员的具体标准为视角，探索了学生党员经常性教育的必要性、应当遵循的原则以及学生党员经常性教育的主要途径等，以期对当前大学生党员教育有所裨益。     

建立健全保持共产党员先进性长效机制知识问答（接上期）

在《关于加强党员经常性教育的意见》中有哪些新的规定？ 答：党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。关于加强党员的教育工作，过去已经颁布过很多行之有效的文件。但是，随着形势任务的变化，教育的理念、内容、方式方法等都需要有新的发展或改进。这次制定的《关于加强党员经常性教育的意见》，在这些方面进行了新的探索：一是在明确指导思想的同时，明确了党员教育要坚持正面教育、自我教育为主，坚持分类实施、按需施教，坚持教育与管理、监督、服务相结合，     

乌鲁木齐市党组织和党员贯彻落实《关于加强党员经常性教育的意见》的几点思考

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。乌鲁木齐市党组织和党员的经常性教育工作总体上取得了一定的成效,但在新的实践中碰到了一些难题,文中提出了六条建议来探索解决这些问题。     

关于加强党员经常性教育的意见

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员经常性教育,对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质,对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设,对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。根据《中国共产党章程》和党内有关规定,现就加强党员经常性教育提出如下意见。     

“短信党课”传温情

被誉为“全国物流第一县”的江西省广昌县，从事物流产业的党员有1300多人，占全具党员人数的15.66％。这些党员常年工作在外，在党员教育方面存在着“集中学习难、经常性受教育难”的实际问题。针对这一问题，广昌县积极探索加强物流从业党员经常性教育的有效载体，开通“短信党课”服务平台，     

非公企业党员经常性教育面临的难点及对策

随着经济结构的调整，非公企业党员已逐渐成为我国党员队伍的重要组成部分。保持非公企业党员的先进性，成为党员队伍先进性建设和党的先进性建设的重要内容之一。然而，非公企业的特点使党员的经常性教育不同于机关、事业单位和国有企业。如何真正有效地做好这些党员的经常性教育工作，对于贯彻落实中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》，推进党的先进性长效机制建设具有重要意义。     

新时代"智慧党建"视角下高校党员经常性教育的机制探讨

开展党内经常性教育,是高校党建工作一项基础性任务,是祛除党员思想之垢的一剂良方。"智慧党建"是互联网时代背景下,基层党建工作者在实际工作中探索出来的"互联网+党建"新模式。其以碎片化学习、系统性认知、社交化管理、精细化服务为特征,以感知化、互联化、智能化、决策化为思维框架,是新时代党员教育的新平台。依托"智慧党建",加强新时代党员经常性教育,把稳思想之舵,有效避免高校党员经常性教育走向僵化和形式化,以满足党员差异化、多样化和互动式学习的需求,补足精神之钙,具有重要意义。     

建立三项经常性教育保障机制

按照中央关于加强党员经常性教育的要求,黑龙江省牡丹江市委抓住"经常性"这个关键,突出"实效性"这个重点,建立了能够使党员耐得住性子、使工作经得起推敲、使政令落得到实处的党员经常性教育保障机制。建立党员行为养成机制。牡丹江市在坚持党员经常性教育     

试论党员教育的长效机制

建立党员教育长效机制,是党执政的需要,是党员队伍建设的需要,是巩固教育活动成果的需要.要坚持提高素质与改进教育方法相结合、教育与实践相结合、继承与创新相结合的原则,对党员进行经常性的学习培训,加强对流动党员的教育工作,培养党员自我学习的自觉性.     

提高党课教育质量需要把握的几个问题

党课教育是党组织对党员进行教育的最经常、最基本的一种载体和手段，组织上好党课是党的基层组织一项经常性的任务通过上党课，主要是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育，帮助党员学习领会好党的基本理论、基本路线和基本纲领，坚定政治信念，提高党员素质，增强党性观念，保持党的先进性，发挥党员的先锋模范作用。从调查了解的情况看，大多数基层党组织对党课教育是重视的，     

加强党员经常性教育 着力提高高校党员政治素质和业务能力

党员经常性教育是党的基层组织建设的一项基础性工作。抓好高校党员经常性教育,对于不断提高高校党员队伍素质能力、保持党的先进性、推进高等教育事业科学发展,具有重要意义。     

加强经常性教育 发挥先锋队作用

近两年来，门源县委坚持把党员经常性教育作为党的建设的一项基础性工作，纳入党建工作责任制。健全制度，完善机制，采取切实有效的措施。积极搭建党员发挥作用的平台，使党员经常性教育管理工作呈现出新局面。     

怎样加强党员的经常性教育

今天,我和大家谈谈党员的经常性教育问题。为了便于表述,我分以下八个小题来谈。一、党员经常性教育的重要意义大家知道,从上世纪90年代末开始,我们党先后开展了"三讲"教育和保持共产党员先进性教育,并且取得了预期的成果。应当说,这两次教育都属于集中教育,它是针对党内突出存在的某些     

党建之窗

73026部队——开展党员经常性思想教育活动73026部队在开展党员经常性思想教育活动中,积极引导基层党支部把抓好党员教育工作的基点放在平时的思想引导、工作互助、生     

吉水县开设“空中党教课堂”

江两省吉水县积极探索流动党员经常性教育模式，在利用移动短信平台开通“红色短信”的基础上又开设了流动党员“空中党教课堂”，切实解决流动党员教育“组织起来难、学得进去难、做出效果难”的问题，     

党课须姓“党”

党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式，对提高党员的政治思想觉悟和工作水平具有很重要的意义。因此，党课必须姓“党”，党课教育必须突出党性原则，唯有如此才能真正发挥党课在加强党的先进性建设中的积极作用。     

上好党课需要抓好的五个环节

党课是对党员进行党性、党的基本知识和其他经常性教育的主要形式。搞好党课教育，根据笔者的实践经验，要着重抓好以下五个环节：