"促进人的全面发展"对思想政治工作提出的新要求

江泽民同志在庆祝建党８０周年的讲话中提出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”在此，他着眼于建设有中国特色社会主义的现实发展，把促进人的全面发展作为党的一切工作的本质要求，在我党历史上还是第一次。这不仅是对邓小平理论的创新发展，也为党的各项工作指明了努力方向。认真贯彻这一思想，研究探讨这一思想对思想政治工作提出的新要求，是当前思想政治工作的一项迫切任务。一、“促进人的全…     

人的全面发展理论的新发展

江泽民同志指出：“我们建设有中国特色的社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人的素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”这一论断是我党历     

促进人民素质的提高是现代化建设的根本——广东省东莞市开展“三现代”教育活动的实践及体会

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。”这是对国内外现代化建设经验的科学总结，也是对我们面向新世纪，全面建设小康社会、加快推进现代化建设事业的根本要求。作为沿海发达地区，近年来，中共东莞市委遵循党中央、国务院关于率先基本实现现代化的战略部署，按照“要努力促进人的全面发展”的原则要求，在全市广泛深入地开展了以“现代人、现代生活、现代城市”为主题…     

推动先进文化前进 促进人的全面发展

２１世纪，我们需要什么样的人？如何塑造这样的人，这事关建设有中国特色社会主义现代化事业的成败。江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话中指出，我们所进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是从建设有中国特色社会主义的出发点和落脚点的高度进行的科学概括，是在新的历史时期结合我国全面建设小康社会的实际，对马克思主义人的全面发展理论的继承和发展。一人的全面发展，历来是马克思主义经典作家十分关注并努力探索的理论和实…     

全面建设小康社会与努力促进人的全面发展

全面建设小康社会是党的十六大确定的奋斗目标。努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求 ,反映了人民日益增长的物质文化需要 ,因而是全面建设小康社会的内在要求。它在现阶段的含义和目标是努力促进人的物质生活、政治生活、文化生活的全面发展和人与自然的和谐。为此 ,要以“三个代表”重要思想为指导 ;要把“惠及十几亿”人口作为检验标准 ;要把提高全民族思想道德素质作为重要目标 ;要正确理解和把握人的全面发展与经济文化发展的辩证关系。     

对人的自由全面发展学说的深化和丰富

江泽民在“七一”讲话中指出：“我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”这一论断提示了社会主义与人的全面发展的内在关系，抓住了社会主……     

可持续发展必须以人的全面发展为根本目标——学习江泽民同志“七一”讲话的一点思考

在“七一”讲话中,江泽民同志明确指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”同时指出,要坚持实施可持续发展战略,努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。江泽民同志的这些论述,对于我们理解和把握人的全面发展与可持续发展的关系,推进党和人民的各项事业具有十分重要的意义。一、人的全面发展是社会发展的最终必然人的全面发展是马克思一生始终关注的一个重要问题。马克思关于人…     

人的全面发展：社会主义核心价值理念的重建

江泽民在“七一”讲语中指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”江泽民把人的全面发……     

人的全面发展与建设有中国特色的社会主义

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活的需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”这一重要论断，体现了我们党对建设有中国特色社会主义规律性的认识和把握，丰富和发展了唯物主义历史观，开辟了马克思主义人的全面发展学说的新境界。一、人的全面发展是马克思、恩格斯创立科学社会主义学说的基本出发点在马克思主义经典作家看来，所谓人的全面发展，就是人…     

小康社会的思想政治教育与人的全面发展

人的全面发展是马克思主义理论的重要内容,也是江泽民同志在“七·一”讲话中十分关注的重大问题。江泽民同志指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力     

坚持理想目标与现实目标的统一推动人的全面发展

马克思主义经典作家历来重视人的全面而自由的发展,并将其视为未来社会的本质特征。江泽民同志在“七·一。”重要讲话中指出,人的全面发展既是共产主义的理想目标,也是“社会主义新社会的本质要求”,“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化、生活需要,同时要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展”。在党的十六大报告中进一步明确指出,促进人的全面发展,是社会主义现代化建设的本质要求和目标,也是全面建设小康社会的重要目标之一。这就是把人的全面发展从共产主义延伸到社会主义初级阶段,将人的全面发展提到了全党工作的重要议     

以“三个代表”重要思想指导全面建设小康社会的实践

在全面建设小康社会的实践中,我们必须以"三个代表"重要思想为指导,大力发展经济,发展教育和科学文化事业,着眼于物质、政治和精神三大文明的协调发展,为实现全面建设小康社会目标而奋斗。     

机关思想政治工作如何推进人的全面发展

江泽民同志在“七一”讲话中指出：“我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活的需要，同时又要着眼于人民素质的提高，也就是要推进人的全面发展。”这一科学论断，对指导我们做好新时期机关思想政治工作具有重要的理论指导意义和现实意义。笔者认为，在理论和实践中，我们应从以下几个方面来把握“推进人的全面发展”的思想内涵，以做好机关的思想政治工作。一、推进人的全面发展，应把握“人的本质”。这是做好机关思想政治工作的前提。人的本质怎么认识？马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质并不是单个人所…     

试述人的全面发展与综合素质建设

江泽民总书记在建党 80周年发表的重要讲话中指出 :“我们建设有中国特色社会主义的各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于促进人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于促进人民素质的提高 ,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。”“人的全面发展”是在加快推进社会主义现代化的历史条件下凸现出来的。实现中华民族的伟大复兴 ,是以江泽民同志为代表的中央领导集体向全中国人民发出的伟大号召 ,而中华民族的伟大复兴归根到底是由人来实现的。过去人们常说 ,能源、交通等基础设施是我们…     

关于"人的全面发展"问题的思考

江泽民同志在“七一”讲话中明确指出 :“我们建设有中国特色社会主义的各项事业 ,我们进行的一切工作 ,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要 ,同时又要着眼于促进人民素质的提高 ,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。江泽民同志的这一重要论述 ,阐发了“以人为本”的发展观。把人的全面发展 ,作为建设有中国特色社会主义的重要目标 ,反映了我国经济发展和社会进步的迫切要求。1人的全面发展是现代社会发展的必然趋势。马克思、恩格斯早在《共产党宣言》中描述未来社会的发展时就曾指出 ,“…     

着力提高社会公众的环境意识

一、提高公众环境意识是落实科学 发展观的题中应有之义 以人为本是科学发展观的核心和本 质,实现人的全面发展,既是经济社会发 展的根本目的,又是推动社会经济发展 的重要力量。实现人的全面发展,应当包 含两个层面的含义:一是在坚持和推动 物质文明中促进人的发展,二是在坚持 和推动精神文明中促进人的发展。在物 质文明的层面,表现为从人民群众的根 本利益出发谋发展、促发展,不断创造财 富,不断满足人民群众日益增长的物质 文化需要,让人民享受到发展的成果,让 人民生活在一个生活富裕、社会安全、生 态优良的环境中。体现在精神文明的层 面,就是伴随着物质文明的大力发展,人 们的思想、道德、文化、观念等等的意识 形态,应有所变革,有所扬弃,有所创新。 先进的、科学的、体现社会发展和进步的 思想文化成为人们的思维方式和行为方     

物质文明与精神文明要协调发展

树立和落实科学发展观，必须推动物质文明与精神文明协调发展。物质文明的发展会对精神文明的发展提出更高的要求，同时精神文明的发展又会成为物质文明建设的动力，尤其是经济的多元化会带来文化生活的多样化，只有把精神文明建设好，才能满足人民群众多样化的精神文化生活需求。更进一步来说，要认清物质文明建设和精神文明建设的最终目的是什么，GDP、财政收入、居民收入等等是一些重要指标，但都不是最终目的，其最终目的就是要促进人的全面发展，包括改善人们的物质生活、丰富人们的精神生活、提高人们的生活质量、提高人们的思想道德素质和科学文化素质等等。     

牢固树立社会主义荣辱观

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一是要提高全民族素质。当今世界的综合国力竞争,说到底是民族素质竞争。要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用,坚持教育优先发展,全面推进素质教育,加大统筹城乡教育发展的力度,加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入,使每一个适龄青少年都能接受良好教育。要努力建设学习型社会,在全社会树立全民学习、终身学习的理念,通过多种形式和渠道的学习培训,使每个人都不断获得新知、增长才干,跟上时代前进步伐。要在全体人民中大力弘扬科学精神、普及科学知识、树立科学观念、提倡科学方法,努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围,促进全民族科学素质的提高。要牢牢把握文化发展的正确方向,积极推动文化创新,大力发展文化事业和文化产业,为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。     

和谐校园文化建设的德育功能

胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展．加强思想道德建设．发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，     

牢固树立社会主义荣辱观（二○○六年三月四日）

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，要求我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想首先建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。