观点荟萃

大兴学习之风的着眼点着眼于提高理论素养。加强马克思主义理论学习。领导干部要领导群众从事创造性的活动。必须有正确的理论指导。提高领导干部的学习能力,首先是着眼于提高理论素养。领导干部领导素质的核心和灵魂就是马克思主     

坚持科学的学习方法

理论素养是干部综合素质的重要组成部分。加强学习无疑是提升领导干部马克思主义理论素养的重要途径。在当前新情况、新现象、新问题不断涌现,社会矛盾层出不穷的现实背景下,加强干部尤其是领导干部的学习,持续提高干部的马克思主义理论素养,     

把讲政治落到实处

对于江泽民同志“领导干部一定要讲政治”的重要论述，我们要在弄清其重大意义并领会其深刻内涵的基础上，采取得力措施，切实把讲政治落到实处。我认为，必须从以下五个方面着手，把讲政治切实落到实处。一、切实加强邓小平理论的学习，不断提高领导干部的思想政治素质。讲政治最根本的是要坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。各级领导干部特别是副科级以上领导干部，要带头学习、研究、宣传邓小平理论，力求掌握这一理论的科学体系和精神实质，不断提高运用这一理论观察、分析。处理改革和…     

加强干部队伍思想政治建设

为了适应新的形势和新的任务，各级领导干部的素质需要有新的提高。要不断提高各级干部的理论素养和知识水平。这一点对领导干部尤为重要。领导干部是把握政治方向的，正确的政治方向离不开党的基本理论的指引。因此，务必把理论学习摆在学习的首位。马克思主义理论水平提高了，就会增强政治洞察力。就会增加工作中的预见性、系统性和创造性，观察和处理问题就会比较敏锐和比较全面，就可以减少和避免盲目性、片面性。学习党的基本理论，当前最重要的是要进一步提高学习邓小平理论的水平，全面、正确地理解和掌握十五大作出的一系列重大决策…     

完善党政领导干部理论学习制度

提高干部素质，尤其是党政领导干部素质，是建设有中国特色社会主义伟大事业的迫切需要。提高党政领导干部素质，首要的问题就是提高他们的政治理论素质，以实现党的十五大提出的总体目标。党政领导干部深入持久地学习马列主义。毛泽东思想，特别是邓小平理论，是提高他们政治理论素质的一条重要途径。加强理论学习，主要在于提高认识，增强自觉性，也要完善制度，形成硬性约束机制。因此，完善党政领导干部理论学习制度，是当前一项紧迫的重要研究课题。一、对当前党政领导干部理论学习存在问题的基本认识党的十四届四中全会以来，全国开展…     

提高领导干部理论素养要在四个方面下功夫

加强理论学习，努力提高各级领导干部思想理论素养，是军委江主席反复强调的问题，是加强部队思想政治建设的关键所在。这几年，湖北省军区各级党委狠抓理论学习，团以上干部的理论素养有了明显提高，促进了部队民兵预备役建设的发展。尽管如此，提高领导干部理论素养仍然是一个长期而艰巨的政治任务。联系湖北省军区建设实际，当前应着重解决好以下四个方面的问题：一、要深化思想认识，在强化学习动力上下功夫首先，要充分认清学习是国际国内形势发展的需要，增强学习的紧迫意识。一方面，复杂多变的国际形势要求领导干部要不断加强学习，…     

“赶上刘少奇”一得

老一辈的同志大概记得以前的一句老话，叫做“三天不学习，赶不上刘少奇。”刘少奇是中国共产党杰出的领袖人物，又是党的卓越的理论家。故尔，用刘少奇的精湛理论素质为范本，要求党的干部必须刻苦学习，其意义大约在于敦促领导干部必须提高马克思主义理论素养。     

浅议“一把手”应具有的特质

“一把手”通常指的是一个单位或企业的党政主要领导,他们肩负重任也备受注目。因此,“一把手”除了应当具备一般领导干部应具有的政治素质、理论素养、政策水平、管理知识和专业技能等基本素质要求外,还必须具有有别于一般领导干部并高于强于一般领导干部的特质。概括而言,“一把手”应具有下列五大特质:     

领导干部必须不断提高理论素养

领导干部必须不断提高理论素养宋巍江泽民同志在党的十五大中指出，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。高举邓小平理...     

陈光林：立足先进性，宣传思想战线要发挥好

宣传思想工作在党的理论建设上，要发挥好三个方面的先进性作用一是发挥好组织理论学习的作用．广大党员包括领导干部的马克思主义理论素养是靠学习才能得以树立和提高的，而不是自发形成的，进一步落实用科学理论武装人的战略任务，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果即邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员头脑、教育人民首先要使广大党员特别是党员领导干部树立和坚定马克思主义的信仰，     

讲学习要切实提高领导干部的综合素质

讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础，提高公路系统干部队伍素质，要努力做到“抓住关键重点学，综合提高全面学，结合实际侧重学”。 （一）抓住关键重点学　江泽民总书记指出：“思想理论素质是领导素质的灵魂。”因此，思想理论素质的提高是学习应抓住的关键，而提高思想理论素质，重点是学习马列主义毛泽东思想，特别是邓小平理论。要始终将此摆在学习的首位，只有学好理论才能带动其他知识的学习。领导干部马克思主义理论水平的高低，在很大程度上决定着执政党执政水平和领导水平的高低。邓小平理论是我们认识世界、改造世界的科学的…     

学习小平理论 建设经济强县

近年来，长子县委按照中央和省、市委的部署，始终把学习邓小平理论作为建设高素质干部队伍的一项首要任务，认真组织实施了理论武装工程。通过系统地学习邓小平理论，进一步增强了广大党员干部特别是各级领导干部的思想理论素养和领导决策能力，对于促进全县的改革开放和...     

做适应变革的处级公务员

在改革开放的新形式下，我们政府管理思想、管理职能、管理体制、管理方式、管理手段都将发生较大变化。作为中央国家机关的处级公务员，我们必须加强学习，提高素质和能力，适应变革，推动变革。 一、要提高政治素质，防止在复杂的变革中迷失方向1、认真学习政治理论，提高理论素养。政治理论水平的高低，是衡量一个领导干部政治上成熟与否的重要标志。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想是科学的真理，是指导我们这样一个东方大国走向民主、富强、文明的现代化之路的重要思想基础。加强马克思主义理论…     

对"把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据"的思考

党的十七届四中全会提出，要“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”。这一要求具有很强的现实针对性和紧迫性，有利于营造崇尚学习、追求真知的浓厚氛围。理论素养的高低与学习能力成正比。要“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”落到实处，需要细化干部考核管理办法，将理论素养、学习能力等情况列入干部考核内容，作为选拔任用干部必备考核环节。     

完整准确地理解邓小平理论的精髓

江泽民同志在纪念邓小平逝世一周年的文章中指出：“学习邓小平同志的著作，不能仅仅以了解它的某些论述和某些词句为满足，而应真正读懂读通。要在把握邓小平理论的科学体系和领会它的精神实质上下功夫，尤其要着重领会解放思想、实事求是这个邓小平理论的精髓。”我们有些同志特别是少数领导干部，由于对解放思想、实事求是这一理论精髓的理解不完整、不准确，因而在思想和行动上出视片面性和主观随意性，给本地、本单位的改革开放和现代化建设事业带来7有害的影响。其突出表现为：一是把解放思想与按客观规律办事对立起来。不能正确理解…     

贯彻十五大精神 兴起理论学习新高潮

贯彻十五大精神兴起理论学习新高潮中共山西省委书记胡富国党的十五大以来，江泽民总书记多次反复强调各级干部、尤其是领导干部必须认真学习理论，紧密联系实际，兴起理论学习新高潮，把学习邓小平理论提高到十五大达到的新水平。根据十五大精神和中央的要求，省委在年初...     

开展农村基层党建规范年活动

把握干部成长规律，以提高理论素养、道德素养、知识素养、作风素养为目的，着力形成积极的全程育人机制。 领导班子和领导干部的能力建设，理论素养强是基础，道德素养高是根本，知识素养深是前提，作风素养正是保证。加强培训，则是提高领导班子和领导干部整体素质的最有效途径。首先，要横向到边，把教育培训渗透干部履职各领域。通过推行“领导干部学习积分制”等办法，立     

加强干部教育要从小事严起

主席指出：“治国先治党、治党务必从严”，这是加强干部教育队伍建设的一项重大举措。加强干部教育，必须在大事方面要严，必须在“讲学习、讲政治、讲正气”上要严。要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高理论素养，学会运用科学的立场、观点、方法分析问题和解决问题，学习和掌握现代科技特别是高科技知识，努力研究新的战法和克敌制胜的对策；要严守政治纪律，树立大局观念，善于从政治上观察问题、把握问题，服从命令，听从指挥，在任何时候、任何情况下，都坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，同党中央保持高度一致；…     

必须把讲学习放在“三讲”的第一位——学习江泽民同志关于学习重要性论述的一点体会

在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，集中一段时间开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是党中央为了贯彻落实党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质所采取的一项重要举措。“三讲”教育要深入地...     

党政领导干部理论学习考核制度论略

近年来，江泽民同志反复强调：领导干部一定要讲学习，尤其是要加强理论学习。为了进一步调动各级领导干部理论学习的自觉性和积极性，《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中提出，要“完善领导干部脱产进修制度”、“健全党委（党组）中心理论学习制度”、“坚持领导干部在职自学制度”，并在此基础上逐步建立领导干部理论学习考核制度，使领导干部“述学”、“评学”、“考学”制度化，客观地、准确地评估领导干部理论学习的效果，从制度上真正落实党中央关于加强领导干部理论学习的任务。 一、建立领导干部理论学习考核制度…