马克思主义经典著作的学习与思考

马克思主义科学性集中体现在原著中，马克思主义的立场、观点、方法和精髓，也凝结在其中。《马克思恩格斯文集》和《列宁专题文集》的编译出版，为我们学习研究马克思主义理论提供了权威教材和基本文本。要科学地对待马克思主义首先就要科学地对待马克思主义文本。科学地对待马克思主义文本就是要把马克思主义经典理论放到当时的历史背景下去研读去理解。要站在时代高度和立足当代课题，精心研读马克思主义经典原著。从原著中探寻和把握马克思主义的精神特质，用马克思主义的精神、立场去分析中国现实，指导解决中国现实问题。     

《共产党宣言》的新时代价值——基于历史语境与传播过程的文本学考察

标志着科学社会主义公开问世的经典文本——《共产党宣言》,无论是写作的历史语境及其在工人运动中的广泛传播，还是中国共产党人的当代阐发与应用，都深刻体现了马克思主义同具体实际相结合、同时代问题相结合的鲜明理论品格。在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的当下，依据经典文本回顾《共产党宣言》写作和传播过程，有助于我们深刻理解马克思主义经典理论的发展规律，全面把握中国化时代化马克思主义的创新发展。重新研读《共产党宣言》启示我们：必须把马克思主义中国化时代化的最新成果，运用于马克思主义经典著作和马克思主义发展历程的研究，形成与新的伟大历史实践相契合的中国化时代化阐释模式，助力党的创新理论学术支撑体系建设。     

马克思主义经典理论在青年中传播的现状、问题及对策

青年学习马克思主义基本理论尤其是经典理论,是自身成长发展的必然要求。当前马克思主义经典理论在青年中的传播呈现出传播氛围较好、传播主体责任意识强、传播载体日益丰富、传播方式多元、传播效果尚佳的特点,但同时马克思主义经典理论传播还存在多种社会思潮冲击、互联网传播明显滞后、青年"真学、真懂、真信、真用"水平不高以及传播主体理论素养不够等问题。为此,迫切需要推动马克思主义经典理论与习近平新时代中国特色社会主义思想的一体化传播,完善创新马克思主义经典理论在青年中的"互联网+"传播模式,改变马克思主义经典理论的传播策略,以及有效提升马克思主义经典理论传播带来的获得感。     

再谈什么是马克思主义

再谈什么是马克思主义胡培兆我的一篇短文《关于什么是马克思主义的一点思考》在今年第４期的《理论前沿》发表后，引起一些争议和质疑，为此，有必要对主要之点即马克思主义内容需要再谈详细些。学习马克思主义理论主要学什么，是单纯学理论，还是学体现在理论中的立场、...     

论《实践论》《矛盾论》的方法论意义

中国共产党是无产阶级革命政党,从诞生之日起,中国共产党人便把马克思主义作为指导思想,并致力于推进马克思主义中国化,在领导中国革命的实践中,把马克思主义基本原理与中国国情相结合,灵活运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决中国革命、建设、改革过程中的实际问题。《实践论》《矛盾论》是马克思主义中国化的经典著作,体现了理论魅力和实践价值的完美统一。重读经典,我们不仅要把握其理论精髓,也要学习贯穿在"两论"中深邃哲学思想的运用、体现和拓展,学习毛泽东在《实践论》《矛盾论》中论述的科学的思想方法、工作方法和领导艺术,这对于我们在新的历史条件下,坚持实践的观点和辩证的思维,与时俱进,推进事业前进,仍然具有重要指导意义。     

品读经典 坚定信念——读《共产党宣言》

《共产党宣言》是马克思主义的经典文献,是国际共产主义运动的行动指南,也是共产党人必读之经典。学习领会并实践《宣言》中的基本思想,对高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义制度、坚定不移地走中国特色社会主义道路,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

马克思主义国际关系理论的四要素

南京大学政治与行政管理学系教授李滨在《什么是马克思主义的国际关系理论》(载《世界经济与政治》2005年第5期)一文中,通过对经典马克思主义作家的一些作品和世界体系论、依附论以及考克斯、海默等人的理论分析,指出马克思主义国际关系理论应以四个要素为共性:(1)冲突的和动态     

朱德抗日游击战争思想与马克思主义中国化——以《朱德同志关于抗日游击战争的论述》为中心

《朱德同志关于抗日游击战争的论述》是朱德在1938年前后思考抗日游击战争理论问题的重要文献，充分表现出来德自觉继承马克思主义军事思想的学习精神，揭示了朱德结合中国革命实践敢于创新、创造性地运用马克思主义的理论品格。《朱德同志关于抗日游击战争的论述》是马克思主义军事思想中国化进程和毛泽东军事思想逐渐成熟过程的历史见证。     

《新时期干部理论教育读本》即将出版

本着党中央关于加强党的思想理论建设的精神,中共中央党校部分教师编写了一套“新时期干部理论教育读本”,它包括《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》、《科学社会主义》和《马克思主义建党学说》,基本上反映了马克思主义基本理论全貌,是各级党校所开设的四门必修的核心课程,也是广大党员干部提高马克思主义理论水平所必须阅读的四本入门书。学习掌握这些理论,对于全党干部掌握马克思主义的唯物辩证的世界     

马克思主义竞争理论初探

马克思主义竞争理论是马克思主义经济学说的有机组成部分，但马克思未能完成《资本论》的写作，因而不管是马克思生前出版的《资本论》第一卷还是后来恩格斯根据马克思的手稿编辑出版的《资本论》第二卷和第三卷，都没有对竞争作全面和专门的论述。通过对有关篇章中关于竞争的片断论述及其我们所能作的归纳，还是能发现马克思主义竞争理论的博大精深之处。马克思主义竞争理论与马克思主义整个经济学说一样，采用了历史与逻辑、动态与静态、微观与宏观相结合的分析方法，不但深入系统地研究了竞争在商品经济中的一般作用，而且还特别研究了竞…     

部队青年的读书活动

最近,我们对济南军区开展青年读书活动的情况进行了一次调查。调查中给我们最直接最深刻的印象是,青年干部战士中确实出现了一股前所未有的读书求知热潮。其主要标志有四:一是对读书的偏见改变了;二是读书的范围广、人数多了;三是读书的系统性、目的性强了;四是读书的自觉性高了。在部队青年读书活动中,影响最大的书籍有六本,即《邓小平文选》、《祖国》、《革命烈士书信》、《张海迪日记选》、《高山下的花环》、《在这片国土上》。通过读     

看伟人如何学原著

在我们党的历史上，对党的各级领导干部学用马克思主义经典著作的理论要求是一以贯之的。这是我们党坚持和发展科学理论、提高战斗力的重要途径。那么我们党的领导人、一些伟人又是如何学习马克思主义经典著作的呢？先来看毛泽东。早在1921年，当毛泽东还是一名青年学生运动领袖的时候，就曾把《共产党宣言》的节选部分印成活页散发给学生，逐段逐句解释给大家听。     

习近平的经典著作观及学习方法

马克思主义经典著作是先辈的思想精华,在工作和学习中我们要掌握马克思主义基本原理,就必须学习马克思主义经典著作。而学习马克思主义经典著作是习近平的一个爱好,在长期的工作和实践中,习近平形成了自己独具特色的经典著作观,包括学习马克思主义经典著作的原因、作用和要求。从习近平经典著作观可以得出要从心理上重视对经典著作的研读、研读经典必要原原本本、研读经典要抓住核心与重点、研读经典要坚持理论联系实际和问题导向等学习方法。     

《青年团的任务》中的青年共产主义教育思想及时代新解

《青年团的任务》作为列宁马克思主义青年观、青年教育思想的经典文献,历经跨世纪的时间考验和实践检验,依然对新时代高校共青团工作、对青年团员的培养产生重要的理论价值和实践意义.重温百年经典文献《青年团的任务》,旨在从学习共产主义知识、培养共产主义道德两个维度吸收其理论价值;汲取其经验教训;以习近平关于青年和共青团工作的重要论述为新解,在百年的时空场域里赋予其更丰富的时代内涵、时代元素、时代价值,从而更好地传承、发扬和创新列宁的青年共产主义教育思想,使马克思主义经典文献在新时代的星空下熠熠生辉.     

新时期领导干部学习马列经典著作的分析与思考

领导干部学习马列原著是学习型政党建设的要求和内容之一。强调学习马克思主义经典著作不是做形式主义的表面文章，而是不断提高领导干部马克思主义修养、统一思想、凝聚共识、汇聚力量的需要。厘清对学习马列经典原著的误解，找对学习经典原著的方法，对提高领导干部马克思主义水平不可或缺。     

马克思主义军事理论中国化的奠基之作——纪念《中国革命战争的战略问题》发表七十周年

马克思主义中国化与马克思主义军事理论中国化,是两个既有联系又有区别的不同命题。深入开展马克思主义军事理论中国化研究,是马克思主义中国化研究的一项重要任务。《中国革命战争的战略问题》是马克思主义军事理论中国化的奠基之作。它从思想方法的高度阐释了为什么马克思主义军事理论必须中国化;开通了马克思主义军事理论中国化的文化路径;得出了一系列中国化的马克思主义军事理论的重大结论。向《中国革命战争的战略问题》学习,坚持用党的军事创新理论指导部队建设实践,把马克思主义军事理论中国化不断推向新阶段。     

与时俱进是马克思主义的理论品质--读《共产党宣言》序言有感

《共产党宣言》是马克思主义经典中的杰作。在其发表25年后,马克思、恩格斯在前后20余年里,相继为不同文本的《宣言》补写了七篇序言。七篇序言的主旨就是与时俱进、坚持真理、修正错误。这既是马克思、恩格斯两人的个人品格,也是马克思主义的理论品质。     

建立领导干部读书学习的长效机制

开展领导干部读书学习活动是推动马克思主义学习型政党建设，将基层党组织建设成为学习型党组织的一项重要工作。当前应该针对领导干部读书学习存在的问题，从示范带动、学用结合、网络化覆盖、考核激励等方面形成领导干部读书学习长效机制，从而有效推动学习型党组织建设。     

广泛开展读书活动推进学习型组织建设

开展“爱读书读好书善读书”活动，是学习贯彻党的十七届四中全会精神，推进马克思主义学习型政党建设、学习型党组织建设的一项重要活动，是提升国税系统干部素质，加强学习型国税机关建设的重要契机，更是丰富和充实干部职工业余生活，推动国税工作和谐发展的重要举措。在云南省国税系统广泛开展“三读”活动，就是要掀起爱读书、爱学习的热潮，不断提高理论水平和实践能力，为国税事业的科学发展、创新发展、和谐发展注入新动力、提供新支持。     

对学习贯彻《自治条例》的若干思考

学习贯彻《自治条例》,加快我州经济发展和社会全面进步,是当前工作的重点之一。学习贯彻《自治条例》要与学习“三个代表”重要思想结合起来;与学习马克思主义民族理论和民族政策结合起来;与学习《中华人民共和国民族区域自治法》结合起来。