以实战为导向的网络安全与执法专业人才培养实现路径

网络安全与执法专业是公安院校适应社会发展和公安工作需要开设的新专业,文章以实战为导向,分析了网络安全与执法专业培养目标,阐述了网络安全与执法专业"教、学、练、战"一体化人才培养的实现路径,概括了网络安全与执法专业培养模式,讨论了网络安全与执法专业课程设置,强调了网络安全与执法专业师资队伍建设,探讨了网络安全与执法专业实验、实训条件和图书资料建设,提出了要正确处理好专业建设与学科建设、课程建设的关系、教学与科研的关系、理论教学与实践教学的关系等观点。     

网络安全与执法专业《计算机操作系统》实验设计

根据应用型本科院校人才培养定位,以及"网络安全与执法"专业对学生的能力培养要求,结合网络安全执法所需的专业技能和相关知识,从软件安装、进程信息获取、内存数据获取、NTFS文件系统分析、常见文件格式分析、Linux基本操作六个方面,对《计算机操作系统》课程的实验项目及其内容进行了设计,使之更贴近公安工作并符合"网络安全与执法"专业对应用型本科人才的培养要求。     

网络安全与执法专业建设若干问题初探

网络安全与执法专业是公安院校适应社会发展和公安工作需要开设的新专业.在专业建设中要明确专业定位,科学设置专业内容,坚持按照网络安全保卫工作需要培养人才、突出实践性和开放式办学原则,正确处理好专业建设与学科建设的关系、专业建设与课程建设的关系、教学与科研的关系、理论教学与实践教学的关系,为公安机关打击网络犯罪、维护网络安全和社会稳定培养合格的网络安全保卫人才.     

快速成长中的网络安全与执法专业

<正>浙江警察学院网络安全与执法专业是依托"十二五"省级重点建设学科网络安全执法技术学科,伴随浙江公安机关维护网络安全、打击网络犯罪而建立的新专业。该专业于2014年开始招生并被省教育厅批准为新兴特色建设专业。该专业坚持应用型人才培养方向和服从服务公安实战,取得了显著成绩。     

公安院校基于python语言的程序设计网络课程教学探索

Python语言自诞生以来,在统计分析、科学计算可视化、人工智能、机器学习、深度学习、系统运维等几乎所有专业和领域得到了广泛使用,是最受欢迎的程序设计语言之一。为适应从公安工作维护网络安全的实战需求,公安院校有必要开设Python面向对象程序设计课程。针对网络安全与执法专业学生,可开设必修课Python程序设计,替换原有的C++程序设计课程,满足面向对象程序设计教学需要。其他公安专业学生,可以选修课的形式,开设Python编程基础与应用、Python爬虫入门、Python信息提取与数据分析、Python机器学习应用等课程。     

网络安全与执法专业人才培养目标的实践与思考

文章分析了网络安全与执法专业的培养目标,探讨了网络安全与执法专业培养目标的实现路径,根据山西警察学院网络安全与执法专业在培养人才方面的实践和探索,提出了"围绕一个目标、注重两个合作、狠抓三个关键、确保四个保障、抓好五个抓手"实现培养目标的思路。     

《网络监察管理》课程教学内容体系构建研究——以警察职能为导向

《网络监察管理》课程是"网络安全与执法"本科专业开设的专业课之一。作为一门新开设的课程,要从专业特点、公安实际需求和教师自身情况出发,确定课程的教学目标,对《网络监察管理》课程内容体系进行探索。     

《云安全技术》项目化课程建设实践

在云计算蓬勃发展的产业背景下，传统的网络安全技能难以适应云计算背景下云安全工作岗位需求，高职院校计算机网络专业迫切需要针对云计算机背景下的网络安全技术课程进行升级。文中通过分析云技术的安全技能需求建立课程建设目标，通过项目化的任务驱动来构建云安全技术课程内容，并在教学方法、课程考核等环节进行了创新性探索。     

台湾警察大学侦查学专业课程设置特点及启示

台湾警察大学侦查学专业主干课程的设置目的是培养学生的刑事侦查能力、刑事鉴识能力、人际沟通能力、组织管理能力和治安对策分析能力。台湾警察大学侦查学专业主干课程分为侦查原理课程组、侦查科技课程组、侦查法学课程组、现场侦查课程组四大类。台湾警察大学侦查学专业主干课程设置具有专业性、多元性、细化性的特点,比较强调心理学及相关科学技术在侦查领域的应用,重视犯罪模式分析和侦查执法的合法性。大陆侦查学专业课程设置应强化专业性,强化新技术、新知识在侦查中的应用,强化侦查执法的合法性。     

《网络安全法》框架下的公安机关网络安全执法

《网络安全法》的出台对我国网络安全法治建设具有里程碑意义,是网络空间治理的基本法律依据,也是解决网络安全挑战这一全球性问题的中国方案。公安机关作为网络安全的国家主管机关之一,在维护网络主权、开展网络空间治理、打击涉网违法犯罪等方面肩负重任,但是网络空间治理作为一项前所未有的新课题,公安机关无论在法律层面还是在执法模式的适应性上,以及执法队伍的专业化建设方面,都面临着各种挑战和困扰。为保障公安机关在《网络安全法》的框架下,更好地履行维护网络安全的法定职责,应从完善法律、变革执法模式、提升执法队伍专业化等方面发力,以确保公安机关网络安全执法的有序、高效。     

公安院校信息技术类课程体系构建与教学研究初探

立足公安信息化工作现状和时代发展需要,分析公安院校信息技术类课程体系构建与教学改革的必要性,明确课程体系构建的目标,提出课程模块组合来构建课程体系的方法,构建信息技术类课程体系的基本框架,探索课程教学改革的新方法、新思想,有助于推动公安信息化教学工作的开展,提高公安民警的信息技术应用水平。     

公安警察院校治安专业学生职业能力培养体系研究——论治安专业课程体系建设

目前,公安院校教育改革正处在关键时期,治安专业作为公安院校的骨干专业,担负着培养基层一线实战型应用人才的重任。治安专业学生面临着社会发展对职业能力更高要求的挑战。治安专业课程体系建设、教师团队建设对于深化公安警察类院校教学改革,强化素质教育具有深远的理论和现实意义。     

美国“法庭科学”课程体系及对我国“刑事科学技术”教育之启示

"刑事科学技术"是我国公安技术中最具特色的学科专业之一,并且在我国执法办案过程中发挥了积极作用,而美国在"法庭科学"领域各方面技术起步较早,在国际上属领先地位。美国"法庭科学"的课程体系对我国的"刑事科学技术"教育具有借鉴意义。针对我国"刑事科学技术"教育体系中存在的问题,应从学科体系、课程设置、专业设置、实验室建设四个方面对其进行改革。     

论公安院校的计算机教育

公安院校的计算机教育对公安信息化建设具有十分重要的作用。因此,必须从完善公安院校计算机教育的课程体系、科学运用多媒体教学系统、突出公安院校计算机教育特色等方面入手,不断加强公安院校计算机教育。     

以"二十公"精神为指导 积极推进基层公安机关法制化建设

法制化建设是基层公安机关的中心工作之一.基层公安机关要以"二十公"精神为指导,以执法理念现代化、执法队伍正规化、执法执勤规范化、执法手段和方法科学化、执法监督全程化为目标,积极推进自身的法制化建设.     

论解决公安执法中存在问题的对策

文章针对我国公安执法中存在的一些带有普遍性和代表性的问题,提出了一些相应的对策,主要包括改革公安领导体制、加强公安立法工作、加强学习提高执法水平、加强制度建设做到公正执法、建立健全监督机制以加强对公安执法工作的监督等内容。具有一定的针对性和可操作性,希望能对我国公安执法水平的提高起到一定作用。     

树民本思想促进观念革新谋利民之策坚持执法为民

公安机关应始终坚持立警为公和执法为民,但当前公安机关的执法观念还存在着偏差.因此,应进行执法观念的革新,树立民本思想,并从日常工作机制、行政管理体制、执法监督体系和公安队伍建设等方面全面推进公安执法为民工作的新局面.     

山西公安“阳光行动”与执法规范化建设

2010年11月山西省公安厅在全省公安机关开展了＂争做阳光警察、争创阳光警队、打造阳光警务＂的＂阳光行动＂,＂阳光行动＂与公安执法规范化建设有着密切的关系,是对山西公安机关执法规范化建设的一次诠释。＂阳光警务＂的核心是执法规范化建设,＂阳光警察＂和＂阳光警队＂是执法规范化建设的根本和保证,严格、公正、文明、规范、廉洁是执法规范化建设的要求。     

公安机关执法规范化建设再思考

在新的历史条件下,积极推进以民生为核心的警务建设,是各级公安机关的现实任务和崭新使命,为此山西省公安厅党委在全省公安机关实施“民生警务”,开展“双联双建”活动.执法规范是民生警务的基本要求,执法规范化建设是“双联双建”的当然之内容.同时,“双联双建”又对执法规范化建设提出了更高要求.基于对每一位民警的爱护和尊重,要完善、健全执法规范制度；基于对广大人民群众的责任和尊重,公安机关要进一步改善执法理念,提高执法水平,规范执法行为.     

公安机关禁毒行政执法规范化制度建设研究

禁毒行政执法规范化制度建设是提高公安机关禁毒执法规范化水平这项系统工作的首要环节,是公安机关禁毒行政执法活动的规范化、标准化、正规化、法制化的重要保证。当前,公安部规范化建设要求,以禁毒行政执法制度建设为着眼,旨在探讨规范化制度建设的原则和途径。一、禁毒行政执法规范化制度建设遵循的原则,二、禁毒行政执法规范化制度建设的法律、法规依据,三、规范化禁毒行政执法制度建设的关键是确定禁毒行政执法职权和职责,四、规范化禁毒行政执法制度建设的制度构想。