可持续发展与新世纪青年教育

为了迎接即将到来的新世纪的挑战,当今国际社会已广泛认同一种全新的发展现——可持续发展。作为一个刚刚迈向现代化的国家,可持续发展同样是我国现代化建设的重大战略方针。江泽民总书记在十四届五中全会上就指出：“在现代化建设中,必须把可持续发展作为一个重大战略”。我国国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标,也把实现国民经济与社会的可持续发展作为跨世纪的战略任务。青年教育,作为社会的一个子系统,及时地调整青年教育的培养目标,增加可持续发展的教育内容,培养具有可持续发展素质的青年人才,在为社会的可持续发展…     

人类发展模式的历史变革——读《可持续发展》

人类发展模式的历史变革———读《可持续发展》胡建华自１９９２年联合国里约热内卢环发大会之后，我国成立了“中国２１世纪议程管理中心”，制定颁布了《中国２１世纪议程白皮书》，把可持续发展战略纳入“九五”计划和２０１０年远景目标之中。党的十五大报告再次强调...     

关于经济增长方式转变的问题

关于经济增长方式转变的问题陈栋生十四届五申全会通过的《“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》，把实现经济增长方式转变，作为实现我国跨世纪宏伟目标的两个关键之一而突出强调，这既是从根本上解决当前经济生活中诸多矛盾的现实出发，又是基于我国现代化建设进入...     

我国当前法制建设的理论思考

我国当前法制建设的理论思考周凤婷＊八届全国人大四次会议把“依法治国，建设社会主义法制国家”作为战略目标，明确载入了《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标》，在去年中共中央举办的法制讲座会上，江泽民同志发表了《依法治国，保障国家长治久安》...     

可持续发展战略与民主党派的自身建设

国务院1994年3月通过的《中国二十一世纪议程》,为中国下世纪的进步选择了可持续发展的道路。1996年3月5日全国人大八届四次会议,根据中共十四届五中全会的建议通过的《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,把实施科教兴国战略和可持续发展战略作为我国国民经济和社会发展的两项     

论依法治国的含义——学习江泽民关于依法治国讲话的体会

第八届全国人大第四次会议批准的《国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》中,明确提出了建设现代化的重要战略目标就是“依法治国,建设社会主义法制国家”。今年2月和8月,江泽民主席又两次明确强调依法治国的意义,并对依法治国的含义作出精辟的科学     

略论适应社会主义市场经济的立法思路

《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称《建议》)中,提出要加强立法工作,特别强调了要加快经济立法,建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系,坚持     

加强信息法律建设 推进我国信息产业发展

一、我国信息产业的战略地位及其与法律建设的关系 为了实现可持续发展战略目标和适应世界经济技术竞争潮流与能力的产业结构调整,我国从80年代开始着手发展信息产业。1995年10月,党的十四届五中全会明确提出了“加快国民经济信息化进程”的战略任务,并把电子信息产业列为带动整个经济增长和产业结构升级的支柱产业,予以重点扶持,努力推动其加快发展。八届全国人大四次会议把推进信息化工作纳入了《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,明     

建设社会主义法治国家是当代中国发展的伟大目标

<正>八届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确提出了“依法治国,建设社会主义法制国家”的目标,这在我国社会主义民主法制建设史上具有里程碑的意义.笔者认为:建设社会主义“法制”国家,因为标明了“依法治国”,所以应当理解为就是建设社会主义“法治”国家.对法治的认识我们的目标之所以是建设社会主义法治国家,这是因为:     

江泽民的可持续发展观

保持经济发展与人口、资源、环境的协调与和谐,走可持续发展之路,是江泽民的一个重要战略思想。他指出:“在现代化建设中,必须把实现可持续发展作为一个重大战略。要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置,使人口增长与社会生产力的发展相适应,使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环。”一、可持续发展是中国实现现代化的重大战略抉择。复杂系统理论认为,客观世界是一个复杂巨系统。复杂巨系统通过协调发展而进行有序的运动。协调发展是指处于复杂系统中的诸多要素在其形成、发展过程中通过彼此之间的相互作用达到差异整合。按照…     

推进公安精神文明建设进程是一项跨世纪的光荣使命——关于公安机关精神文明建设的思考

党的十四届六中全会,根据全面实施我国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的要求,分析了社会主义精神文明建设面临的形势,总结了经验教训,作出了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,这是我们党从改革开放和社会主义现代化建设的全局出发作出的重大决策,也是一个具有跨世纪的光辉文献。对于公安机关来说认真学习、深入贯彻这个《决议》,推进公安机关精神文明建设进程也是一项跨世纪的光荣历史使命。 一、公安机关精神文明建设必须走在社会     

写在《理论前沿》发刊之际

由中共中央党校建设有中国特色社会主义理论研究中心创办的《理论前沿》杂志,现在正式问世了,在发刊之际我写这篇短文,以表祝贺。党的十四届五中全会提出了我国今后十五年国民经济和社会发展的奋斗目标,最近召开的全国八届人大四次会议讨论通过了“九五”计划和2010年远景目标纲要。要把宏伟的     

坚持党的全心全意依靠工人阶级的方针是实现跨世纪宏伟目标的重要保证

党的十四届五中全会是具有跨世纪意义的重要会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称《建议》),在全面估量我国经济和社会发展现状。认真总结17年来改革开放和经济建设的成就和基本经验,正确分析世界政治、经济、科技发展趋势及其对我国的影响的基础上,明确提出了今后15年国民经济和社会发展的战略目标,我国工人阶级是实现这一跨世纪宏伟目标的主力军。坚持党的全心全意依靠工人阶级指导方针.对于保证实现“九五”计划和2010年远景目标,在世纪之交进一步取得改革开放、经济建设和     

认识的飞跃 胜利的保障——学习江泽民《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》的体会

江泽民同志关于《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》的讲话,以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线、基本方针为指导,针对杜会主义市场经济下搞现代化建设所遇到的涉及全局的新矛盾和新问题,做了深刻、系统、精辟、辩证地阐述,提出了我党在处理这些重大关系所应坚持的正确原则。目的是在总结历史经验,特别是改革开放17年历史经验的基础上,努力把握客观规律,统一全党的认识,团结全国各族人民,调动一切积极因素,加快社会主义现代化建设。这个讲话标志着我们党对社会主义现代化建设规律认识新的飞跃。认真学习、深刻领会和全面把握江泽民同志关于十二大关系的论述,对于正确制定和实施“九五”计划和2010年远景目标及一系列方针政策,在世纪之交     

企业走向市场更需要在落实两个根本性转变上狠下功夫——对油田机修行业深化改革的思考

党的十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》提出,实现“九五”和2010年奋斗目标,关键在实行两个具有全局意义的根本性转变,一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场     

统一认识 把握实质 切实转变经济增长方式

党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议)中,通篇贯穿一条鲜明的主线,就是切实转变经济增长方式。《建议》指出:根据我国经济的现状和发展趋势,今后15年经济建设总的要求是,切实转变经济增长方式,显著提高国民经济整体素质和效益,使社会生产力有一个大的发展。认真学习和深刻领会《建议》的这个基本精神,把握它的实质并积极地付诸实践,我国经济建设必将开创新的局面,顺利实现未来15年的奋斗目标。     

发挥统战优势 搞好科教兴农

中共中央、国务院《关于加速科学技术进步的决定》及党的十四届五中全会《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》,确定了“科教兴国”的伟大战略。福建农业大学作为我省唯一的一所高等农业院校,如何发挥     

什么时候都得讲政治

党的十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》。为了保证这个奋斗目标的实现,中央强调领导干部一定要讲政治。 领导干部讲政治,首先要有坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点,坚持社会主义和共产主义的理想和信念,坚持党的基本路线,坚持以邓小平同志建设有中国特     

写在《理论前沿》发刊之际

由中共中央党校建设有中国特色社会主义理论研究中心创办的《理论前沿》杂志,现在正式问世了。在发刊之际我写这篇短文,以表祝贺。党的十四届五中全会提出了我国今后十五年国民经济和社会发展的奋斗目标,最近召开的全国八届人大四次会议讨论通过了"九五"计划和2010年远景目标纲要,要把宏伟的建设蓝图变为现实,要把一个经济发展、政治稳定、民族团结、社会进步、     

迎接二十一世纪教育革命的挑战——试论跨世纪高校教师素质结构的建构

为了使教育适应社会主义市场经济体制和现代化建设的要求,更好地为经济、社会的发展服务,我国“九五”计划和2010年远景目标纲要明确规定:教育必须面向现代化,面向世界,面向未来,要致力于提高国民素质,在各个领域培养一批跨世纪的优秀人才。为了实现科教兴国这一跨世纪的宏伟目标,向社会输送大批德才兼备的高素质人才,我国教育界目前正在实施由单一的应试教育向全面发展的素质教育转轨变革。实施素质教育,希望在教师,然而,从现实所暴露出来的问题来看,由于存在着教师自身综合性素质