地方历史特色与中学素质教育建设融合性研究

在中学日常的教育、教学、生活等整体运转过程中,学校可以通过布置校园环境、课外拓展训练、组织相关比赛活动等方式,在不影响日常学习和考试成绩的同时,融合地方历史特色推动中学素质教育建设。在布置校园环境时张贴地方历史人物画像、利用多媒体手段拍摄和播放地方历史遗迹风貌、宣传地方历史名人名言等方法,培养学生对所在城市的热爱;通过布置网上查找文字与图片资料、家长陪同参观地方历史景点等课外训练,拓展学生的历史知识面;通过学校或班级组织开展与地方历史相关的演讲赛、辩论赛等活动,加强学生的历史修养和人文素质。     

历史教学与高职人文素质教育

当前我国高职院校的人文教育不容乐观。提高高职院校学生的人文素质,已经成为我国高职教育面临的迫切任务。本文旨在阐述历史学科自身特有的教育功能,探索高职院校历史教学过程中加强学生人文素质教育的策略。     

历史国情的必然选择和谐发展的坚强保证——学习《中国的政党制度》白皮书的几点体会

2007年10月15日,举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开,胡锦涛总书记在报告中指出"促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐,对于增进团结、凝聚力量具有不可替代的作用",并明确提出"加强同民主     

加强互联网上的马克思主义阵地建设

加强互联网上的马克思主义阵地建设是时代的要求;目前我国网络上马克思主义理论宣传的发展势头良好,但存在的问题也比较明显;针对目前我国互联网上马克思主义阵地建设的现状,如何才能在互联网上建立马克思主义的阵地这个问题需要探讨。     

高校廉政教育与廉洁文化建设中的学科融入路径研究 ——以历史学科为例

高校廉政教育与廉洁文化建设是党和国家廉政文化建设的重要组成部分。基于高校自身的地位与特点、克服高校思想认识上的盲点与误区以及明确高校自身的职责与担当等方面考虑,当前高校廉政教育与廉洁文化建设应当强化学科意识。在广泛开展廉政教育与廉洁文化建设的过程中,充分发挥学科优势,深入挖掘学科中的廉政素材和廉洁文化因素,将学科资源的开发利用与廉政教育和廉洁文化建设有机结合起来有利于最大限度增强高校廉政教育的效果。以历史学科为例,高校廉政教育与廉政文化建设学科融入路径主要有:历史教材、历史文献、乡土历史故事、社会历史调查等。     

社会发展亟须坚强的心理捌

当每个公民都具备了自立自强的现代强势人格，当和谐、健康、自信成为一种社会的普遍心理的时候，一个民族、一个国家走向强盛便具备了最坚实的心理基础。     

人文精神的塑造是素质教育的核心

没有精神,就没有素质。士子儒学是中国人精神的重要资源之一。狭义的素质教育是开发、确立新感性的“心学”,广义的素质教育是重建民魂的工程。     

信息化条件下的侦查阵地控制研究

随着犯罪形势日趋严峻,犯罪手段的不断更新,传统的阵地控制工作在一定程度上已经不适应信息化侦查的要求。信息化条件下侦查工作的开展离不开对信息的占有和使用,阵地控制的基础性作用便是搜集大量的信息为预防和打击犯罪服务,因此,在信息化侦查条件下,阵地控制工作必须顺应时代的潮流,更好发挥阵地控制工作的重要作用。     

高校网络思想文化阵地建设的历史沿革

随着1994年10月份中国教育和科研计算机网建设全面启动,高等院校正式进入了互联网络建设和发展的重要阶段。我国高校网络思想文化阵地建设的历史沿革分为三个历史阶段:第一,初步探索阶段,被动地遭遇和应对网络负面信息的冲击;第二,快速发展阶段,互联网技术应用和高校校园网站的建设;第三,相对成熟时期,思想文化建设逐渐占领高校网络社区和大学生即时通信群等虚拟空间。     

论德育是素质教育之灵魂

德育是对学生进行思想、政治和道德教育的总称。它是以培育受教育者科学的世界观、正确的人生观、价值观和社会主义共产主义道德品质为目的的教育活动。因此 ,德育在“育人”方面担负着特殊的任务。同时 ,德育并不是孤立存在的 ,而是同智育、体育、美育、劳动技术教育彼此联系 ,相互渗透、相互作用 ,共同存在于素质教育的统一结构之中 ;德育的因素渗透到学校的所有教育领域和工作的各个方面。因此 ,德育具有广泛的渗透性 ,是贯穿于整个素质教育全过程之中的灵魂     

坚强汶川 坚韧中国

2008年5月12日，一个黑色的日子——四川汶川发生里氏8级的大地震!地震，惊恸了中国，震惊了世界；地震，也唤醒了中国人久违的精神。如今，救灾还在继续，重建即将开始。透过这次汶川抗震救灾大行动，我们不禁思索：是什么样的精神使人心如此凝聚，国人空前团结？在它背后又蕴涵着怎样的深意？     

浅谈历史教学中多媒体技术的运用

20世纪90年代以来,信息技术得到飞速的发展,尤其是多媒体技术的发展令世人瞩目.随着多媒体技术的日趋成熟,教学的多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体教学代表了现代教育的一个发展方向.     

创新党员活动阵地 增强党建工作活力

党的十八届三中全会关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定》提出,"要本着便于参与、功能实用的思路,集信息服务、学习培训、开展活动于一体,加强党员活动阵地建设"。上海工程技术大学充分利用本地红色资源,携手陈云纪念馆创新党员活动阵地,积极开展爱国主义教育、党性教育、社会主义核心价值观教育等活动。积极探索创新党员活动阵地建设,发挥党建联建的优势,将陈云纪念馆的丰富红色资源延伸到地铁运营线路和结对帮扶的乡村。     

悲悯远比坚强更重要

一位作家称：称职的作家应该具备两只翅膀一幽默和悲悯。其实,做人也需要这样,幽默是乐观的智慧,悲悯是至爱的善良。悲悯携带着其它美德在人与人之间寻找良知、希望、救助、和谐与公平,它比智慧更有力量——丧失悲悯的智慧是近妖近魔的智慧,它比意志更可靠——意志是个人的,悲悯是公德的。     

铁道公安学是公安学的一个分支学科

有人认为,铁道公安学是保卫学中的一部分或具体学科,这种观点明显错误。实际上,铁道公安学具有自己独特的研究对象和研究内容,是公安学的一个分支学科。本文就学科性质、学科划分、研究对象以及铁道公安学与公安学的关系进行了论证。     

论思想政治教育是素质教育的灵魂

人的素质与思想政治教育的关系密切。思想政治教育与素质教育都具有主体性、全体性、全面性、塑造性、发展性等共性。而就思想政治教育在素质教育中的地位而言 ,思想政治教育是素质教育的灵魂。因此 ,在具体教育过程中 ,必须把思想政治教育作为一个系统工程来抓 ,切实突出其作为素质教育灵魂的地位。     

论国防教育是高校素质教育的重要组成部分

国防教育是高校教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容。面对风云变幻的国际形势和现代科技进步所带来的社会变革的挑战，我国的高等教育面临着如何培养适应现代化建设所需要的高素质人才这一重大课题。近几年来，教育部提出加强大学生的素质教育，应该说是解决这一问题的有效措施。素质教育是一项系统、复杂的工程，必须从多方面、多途径入手，以培养学生的全面素质和综合能力。从1985年以来高校学生军训试点的实践来看，进行军事技能训练、军事理论课教学和多种军事体育活动相结合的国防教育，是提高大学生综合素质的一个重要组成部分。     

开辟心理健康教育新阵地加强大学生社区心理健康教育

随着国家教育改革和后勤社会化,越来越多的高校快速、稳健地推动着学生住宿的社区化进程,高校学生社区不仅是学生生活、学习的主要场所,也是高校对大学生进行心理健康教育、推进心理素质教育的新阵地.     

高校思想政治教育新媒体阵地建设路径研究

随着网络时代的迅猛发展,新媒体成为当代媒体的主流,并给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战和全新的机遇。因此,在新环境下进一步分析新媒体对大学生的影响,研究新媒体阵地建设的路径,成为一个十分重要的课题。要充分发挥新媒体在思想政治教育工作中的独特优势,引导教育者与受教育者提高新媒体素养。