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相似文献
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1.
《党建文汇》2006,(8):4-5
坚持不懈地学习中国革命史 发扬光大党的光荣革命传统 只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。我们必须坚持不懈地学习中国革命史,进一步从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识,进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统。  相似文献   

2.
胡锦涛总书记在主持中共中央政治局第三十三次集体学习会上强调:“只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。我们必须坚持不懈地学习中国革命史,进一步从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识,进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统。”中共中央政治局这次集体学习安排的内容是红军长征胜利的回顾和思考。军…  相似文献   

3.
《党史天地》2006,(10):2-2
中共中央政治局7月25日上午进行第三十三次集体学习,中共中央总书记胡锦涛主持。他强调,只有铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。我们必须坚持不懈地学习中国革命史,进一步从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识,进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形  相似文献   

4.
杨逸 《学习导报》2012,(22):31-31
我们党历来高度重视积累历史经验。毛泽东同志用从史书中升华的智慧和洞察力成功改造了旧时代、创造了新时代。在改革开放时期,邓小平同志把历史和民族发展规律看作是"中国发展的一个精神动力"。在新的历史征程上,江泽民同志多次强调党和国家领导干部要注意读史。党的十六大后,胡锦涛同志强调:"只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。"  相似文献   

5.
喜逢国庆,秋风送爽,我们迎来了中国工农红军长征胜利70周年。胡锦涛总书记在主持中共中央政治局第三十三次集体学习时指出:“长征是中国共产党领导中国人民英勇革命的壮丽史诗。只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的包括长征在内的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”站在建设中国特色社会主义新的历史起点,回顾70年前那为世界瞩目的伟大历史事件,愈发体会到长征胜利的深远历史意义和巨大现实意义,更加感受到长征精神为我们传承的历史责任和无穷力量。弘扬长征精神,就要始终坚定崇高的共产主义理想信念。…  相似文献   

6.
在我们党从革命党成为执政党.尤其是在经济全球化的背景下.领导改革开放和大力发展社会主义市场经济的今天,在所处地位、主要矛盾、根本任务都发生了截然不同的变化后,长征精神还有没有现实意义?如何传承长征精神干好今天的事业?这些都是我们在纪念红军长征胜利70周年的时候值得思考的问题。正如最近胡锦涛总书记在中央政治局集体学习时强调指出的:只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史.才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。  相似文献   

7.
回顾波澜壮阔的中国革命史,我们既要讴歌那些驰骋疆场、壮怀激烈的将士,也应铭记一些默默无闻却充满艰险的隐蔽英雄的历史功绩。20世纪80年代中叶,笔  相似文献   

8.
胡主席深刻指出:“只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”在迎接建党90周年之际,深入学习研究党的历史,就要从党的历史经验中汲取智慧和力量,不断开创部队建设发展的新局面。  相似文献   

9.
杨逸 《新湘评论》2012,(22):31-31
我们党历来高度重视积累历史经验。毛泽东同志用从史书中升华的智慧和洞察力成功改造了旧时代、创造了新时代。在改革开放时期,邓小平同志把历史和民族发展规律看作是"中国发展的一个精神动力"。在新的历史征程上,江泽民同志多次强调党和国家领导干部要注意读史。党的十六大后,胡锦涛同志强调:"只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造...  相似文献   

10.
千古盛衰多少事,鉴史论今知兴替。历史是一面镜子,既揭示过去,也昭示未来。我们党历来注重从历史中汲取经验和力量。党的历代领导人都非常注重研究和学习历史。毛泽东、邓小平、江泽民等领导同志都是学史用史的典范。胡锦涛指出,只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去,全面把握现在,正确创造未来。我是一直比较重视学习历史的,  相似文献   

11.
“尊重历史事实,重视理论概括”,这是每一位史学教育者工作中应遵循的原则。那么,怎样才能搞好《中国革命史》教学中的理论概括呢?笔者结合教学实践,谈几点粗浅的看法,就教于同仁。 一、理论概括的重要性 重视理论概括,力求从史实中引出规律性的结论,对于《中国革命史》教学来说十分重要。马克思主义历史科学的最终目的,是要在详细地占有材料的基础上进行归纳和概括,从中得出科学的结论,揭示历史发展的共同本质  相似文献   

12.
胡主席强调指出,只有铭记历史,特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史,才能深刻了解过去,全面把握现在,正确创造未来。基地地处沿海一线,管辖部队多,传统底蕴厚实,开展党史军史教育对于弘扬优良传统,推进部队建设科学发展,有效履行使命任务有着重要意义。  相似文献   

13.
勿忘漆南薰     
2012年是漆南薰诞辰120周年。 漆南薰是中国现代革命史上一位重要历史人物,一位热忱的爱国学者,坚强的反帝反封建的“笃挚的研究家”与革命战士,笃信孙中山“联俄、联共、扶助农工”三大政策的国民党左派革命家。他的名字与遗著将永远被历史铭记。  相似文献   

14.
浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录,又是人类把握今天、创造明天的向导。一部人类文明史就是人类不断在以往历史的基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进的历史。中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。我们党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视对历史经验的借鉴和运用。在新形势下,我们要更加重视学习历史知识,更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。不仅要学习中国历史、还要学习世界历史,不仅要有深远的历史眼光、而且要有宽广的世界眼光。领导干部在着力加强马克思主义理论学习、研究现…  相似文献   

15.
今天。我们纪念毛泽东同志诞辰120周年,也是纪念铭记从鸦片战争170多年来的中国人民艰苦卓绝的奋斗史。也是纪念铭记马克思主义170多年来无产阶级革命和社会主义的发展史,也是纪念铭记中国共产党90多年来的伟大成就和历史经验。我们深切缅怀毛泽东同志的丰功伟绩,认真学习和坚持毛泽东思想,大力弘扬中国共产党的革命精神和优良传统,对推进中国特色社会主义事业。有着重大现实和历史意义。  相似文献   

16.
我们党的历史,是一部不断推进马克思主义中国化的历史,是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记回顾百年来我们党进行理论探索和创新的伟大历程,深刻总结马克思主义中国化的历史启示,为我们在党史学习教育中感悟真理力量和实践伟力、进一步坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。  相似文献   

17.
李铁映 《新湘评论》2014,(23):34-38
今天,我们纪念毛泽东同志诞辰,也是纪念铭记从鸦片战争170多年来的中国人民艰苦卓绝的奋斗史,也是纪念铭记马克思主义170多年来无产阶级革命和社会主义的发展史,也是纪念铭记中国共产党90多年来的伟大成就和历史经验。我们深切缅怀毛泽东同志的丰功伟绩,认真学习和坚持毛泽东思想,大力弘扬中国共产党的革命精神和优良传统,对推进中国特色社会主义事业,有着重大现实和历史意义。  相似文献   

18.
理想信念,是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族奋力前行的向导,也是有志青年奋发向上的动力。树立正确的理想信念是人生奋斗的不竭动力和源泉,也是共产党人永葆先进性的精神支柱。只有学史才能明志。江泽民同志在1989年3月就深刻指出:“用什么历史教育青年,实际上是一场争夺接班人的斗争。”作为祖国未来和希望的大学生只有学好历史,特别是中国革命史和党的历史,铭记我们党领导人民不懈奋斗的光辉历史,才能自觉增强对党的热爱和信仰,在实践中更加坚定共产主义的理想和信念。一、中共党史是一部始终坚持理想信念的奋斗史我们党85年的历史经…  相似文献   

19.
为了更好地评价中国革命史人物的功过是非,从中汲取有益的经验教训,现仅就以下问题略谈浅见。一、评价中国革命史人物的重要意义正确评价中国革命史人物,具有重要的历史认识价值。中国革命史上的人物,是在中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史条件下出现的。正确评价这些人物,可以具体了解中国人民一百多年来反帝反封建的斗争历程,加深对近现代中国国情和中国革命史发展规律的认识。不同的历史条件产生不同的历史人物。要正确评价革命史人物,首先要弄清当时的社会背景、时代风貌与有关的历史事实。如慈禧太后是中国半殖民地半封建社会历史条件下产生  相似文献   

20.
向“新革命史”转型:中共革命史研究方法的反思与突破   总被引:6,自引:0,他引:6  
中共革命是中国近代史的重大问题、关键问题,只有对其进行深入研究才能阐释中国近代历史的发展演变和最终结局,并为人类革命史的研究提供具体实证和理论参考,使我们更加清晰地理解新中国历史的发展脉络。然而,以往的研究模式和一些认识,在一定程度上遮蔽了中共革命的复杂性、艰巨性。要想实现中共党史或革命史研究的真正突破,必须寻求研究思维的转换和研究视角的创新。比较而言,中共革命与中国乡村相互连接、国家政权与民间社会双重互动的视角是研究的切入点和突破点之一。  相似文献   

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