修炼领导力

一个经理人不仅要解决日常性问题和技术性问题，还要发挥领导力，动员群众解决难题。领导力是经理人的责任，而非特权：领导力是一种活动，而非职位。     

提高领导力的新探索——《有效领导与提高领导力研究》评介

现代领导者应当是有效的领导者。有效领导要求领导者必须不断提高领导力。尤其是进入新世纪新阶段,国际局势发生了新的深刻变化,我国改革发展处在关键时期,新情况新问题层出不穷,各级党政领导干部要有效地领导广大人民群众树立和落实科学发展观,聚精会神全面建设小康社会,同心同德构建社会主义和谐社会,圆满完成“十一五”规划的各项重要任务,需要有高超的领导力,必须持续发展领导力。那么,究竟什么是领导力?当前提高领导力有何意义?怎样才能有效提高领导力?《有效领导与提高领导力研究》一书认真探讨了这些问题。该书已于2005年12月由四川…     

论思政课程语境下高校大学生领导力培养的创新策略

未来的竞争是人才的竞争,是创新的竞争。人才培养是高校的重要职能,培养出具备领导力的青年人才,才能在未来有一席之地。在高校思政课程语境下,大学生领导力的创新培养策略可以围绕稳固扎实学习项目,保证基础类领导力元素的供给;激励动员体验项目,促进创新类领导力元素的成长;打造精品实践项目,推动经验类领导力元素融合的三个方面。同时,开展大学生领导力培养要融入进国家发展、社会进步,要助力高等教育的发展,也要提高应对社会挑战的能力,要培养全面发展的素质。     

科学发展观统领下的政府公共领导力建设

为了领导公共领域的诸多主体共同走向科学发展之路，走向和谐善治之路，需在科学发展观统领下加强政府的公共领导力建设。政府的公共领导力建设涉及诸多领域，主要措施包括：深化干部人事制度改革，为公共领导力建设提供组织和制度保障；加强教育培训，提高领导素质，增强公共领导力；加强党政领导班子建设，夯实公共领导力建设基础；优化党政领导干部政绩考核制度，确保公共领导力建设方向；加大反腐败工作力度，为公共领导力建设保驾护航等。     

和谐社会视角下领导干部领导力提升的思考

构建社会主义和谐社会，是一项艰巨复杂的系统工程，领导干部作为党的事业的骨干和中坚力量，要肩负重任、奋发有为，必须自觉更新领导理念，增强提升领导力的责任感和使命感；摒弃一切制约领导力提升的消极因素；从提升前瞻力、执行力、学习力、应变力、整合力入手，切实提升构建社会主义和谐社会的领导力。     

完善党政干部领导力培训模式的思考

随着时代的发展,我国的社会经济、文化水平都发生了翻天覆地的变化,尤其是党的十八大报告谈到提高党的建设科学化水平时,提出要牢牢把握加强党的执政能力建设,再次强调了要不断提升党政干部领导力,与时俱进为国家的繁荣发展培养出一批高素质的人才队伍,为实现社会主义现代化建设而夯实基础。文章阐述了党政干部领导力的概念、重要性,领导力培训中现状,并提出了相应的对策,以期对党政干部领导力提升有所裨益。     

中国领导学:新形势·新理念·新领导力——中国领导力论坛综述

繁荣领导科学,加强领导科学研究,增强中国领导力。中国领导力要突出党中央权威,领导力研究需要更多地关注领导生态。新时代强大领导力要发展完善独具特色及优势的调适和保障机制,赢得最广大人民群众的拥护支持。     

领导干部要科学运用领导力

“火车跑得快，全靠车头带”，领导干部的作用至关重要。领导干部要充分发挥领导作用，提高领导水平和执政能力，必须从赢得权力、用足权力、夯实权力、扩展权力、活用权力等几个环节人手，科学运用领导力。     

高校辅导员领导力的三重意蕴

高校辅导员是学生健康成长的指导者和引路人。完成好立德树人的使命职责内在要求辅导员要深刻把握学生成长规律,不断提升自身的领导力水平。而提升辅导员领导力的逻辑前提是要准确把握辅导员领导力的含义和特征。在深入理解一般领导力概念和高校辅导员工作职责的基础上,可以把高校辅导员领导力界定为:在本质属性上,辅导员领导力是辅导员对学生思想和行为的一种正向的影响力;在目标指向上,辅导员领导力是聚焦学生政治思想层面的引领力;在实践养成上,辅导员领导力是辅导员带领和引导学生的一种积极的行动力。     

社会转型期加强党的统战文化领导力探析

中国共产党统战文化的领导力，主要表现为对各社会阶层、各民主党派和无党派人士等群体的引领和凝聚。形成自觉自愿基础上的文化舍力，这是一种软实力、柔性领导力，而不是居高临下、强求一致。在社会转型期，党的统战文化领导力。为了体现统一战线的功能特点及其实现机制，尤其要通过引导、协调和整合，在尊重多样性的前提下用柔性的手段，寻求沟通、理解，进而焕发出向心力和凝聚力。     

嵌入式治理：社会网络中的执政党领导力及其实现

执政党在转型社会的影响力不仅与其规模、人数、掌握的资源有关，也和政党在社会网络中所处的位置、和其他组织的关系模式相关。较好的社会网络地位和有效的沟通方式，有利于以较低成本实现政党目标。已有材料表明，我国执政党运用其自身或社会精英掌握的组织资源，通过渗透、动员、宣传等方式对社会群体施加影响力，进而将社会纳入有序化的政治参与过程。在此过程中执政党不断提高其内部领导力、平台领导力和文化领导力，并进行对三种领导力进行多层叠加，进而提高其执政能力。     

论增强党的政治领导力

旗帜鲜明讲政治是中国共产党作为马克思主义政党的根本要求。为更好实践这一要求,党的十九大提出了"政治领导力"这一重要概念。政治领导力是党的核心执政能力之一,增强政治领导力对于提高党的建设质量、发挥党的政治优势、解决党内突出问题,具有十分重要的意义。为此,要增强党的政治领导的方向性、引领性和原则性,切实把党的政治领导力提升到一个新的层次。     

让党的组织纪律成为带电的高压线

习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上指出，“要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律件”，“各级党组织要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线”党的组织纪律不是纸老虎、不是变形金刚，是各级党组织和全体党员必须遵守的规矩，是提高党的领导力、凝聚力和战斗力，维护党的团结统一的露要保证。     

大学生领导力培养体系构建的原则与实施途径

大学生领导力教育是人才培养模式的探索，更是国家发展的必然要求。当前，国内关于大学生领导力教育的实践还处于起步阶段，在目标定位、资源拓展、体系优化等方面还存在不少问题。基于对国内领导力现状的分析，提出领导力培养面点结合、分层培养，能力与人格并重，可持续培养等原则，建议构建232大学生领导力培养体系，从培养途径、条件保障和后续跟踪机制三大角度全面着手，提升大学生领导力水平。     

军校学员领导力培养问题研究

军校学员是军队基层军官的预备队员，是未来军队建设和发展的基础，是军队的未来和希望。军校要不断培养和提升学员的领导素养、管理能力，要加强学员个人道德品质建设，培养学员影响力和感召力；要着眼部队任职的要求，不断培养和提高学员纽织能力和协调能力；要强化实践教学，培养学员决策能力和执行能力；要营造培育和熏陶领导力的军营环境，为学员成长进步创造良好氛围。     

领导力是“说”出来的

正在《领导力十律》一书中,我强调领导力是"做"出来的——发挥领导力就是做十件事。在我的新书《领导力就是说十句话》中,我接着强调:领导力也是"说"出来的——发挥领导力有时需要"说"好相关的话。领导力既是做出来的,也是说出来的。两者并不矛盾。一方面,说其实是做的一部分。比如,我们要做"赞扬"这件事情,主要就是靠说,比如,说"你做得很好",     

乡村振兴中基层党组织强化领导力的理论依据、机理特征与实践推进北大核心

强化基层党组织领导力是新时代全面推进乡村振兴的关键之举。一方面,基层党组织要始终保持党同人民群众的血肉联系,在践行群众路线中提升领导能力;另一方面,乡村振兴中基层党组织的主要任务是推动乡村的产业、人才、文化、生态和组织全面振兴,要通过激发农民群众内生动力合力推进乡村振兴。依据乡村振兴中农村基层党组织发挥作用的方式,领导力强化模式可归纳为内生驱动型、党群互动型和学习提升型。其中,内生驱动型强化模式是有效增强基层党组织领导力的关键核心,党群互动型强化模式是增强基层党组织领导力要坚持的基本立场,学习提升型强化模式是基层党组织领导力持续提升的根本保障。三种强化模式相互配合、相辅相成,共同助力乡村基层党组织领导力的强化。新时代新征程,强化乡村振兴中基层党组织领导力,要加强政治建设,进一步增强党对乡村工作的全面领导;加大财政支持,多渠道保障乡村基层党建工作经费;创新党建方式,全方位提升乡村治理水平;完善制度机制,常态化推进党建引领乡村全面振兴。     

我国女大学生领导力培养现状及启示

二十世纪八十年代，以美国为代表的西方国家对大学生领导力的培养有效提升了美国青年社会环境适应能力和综合素质。近年来国内部分重点高校积极关注并学习西方大学生领导力培养的经验。本研究通过对武汉某高校进行个案实证研究，从女大学生领导力培养状况的视角，考察高校女大学领导力培养工作中存在的问题，并提出相关建议。     

提升领导力需要加强决策力

领导力是一种强烈的感召力和影响力,具有领导力的领导者能够吸引和激励下属跟随他去实现组织的目标,而要实现组织目标,就需要领导者做出正确的决策。管理学大师西蒙有一句名言：“管理就是决策。”可见,决策多么重要。领导者需要在不同的时期根据不同的情况做出不同的决策,这个决策是真正领导力的体现。或者说,决策力反映领导力。决策是一个领导者每天工作中最重要的部分,领导者的素质与能力直接决定或影响领导者做出什么样的决策。对于一个组织来说,正确的决策是至关重要的,正如新浪总裁所指出的,能否成为领导的关键,是他能不能做决策、敢不敢做决策。在必要时做出决策,是对一个人真正的领导力的考验。领导者领导力的提升,关键之一就是要提高决策力水平,做好科学决策,在那些具有战略、全局和方向性的问题上,事先就要有所洞悉,发现问题,抓住问题,找到解决问题的方向。     

提升机关党组织治理能力和治理水平

各级机关党组织在推进国家治理体系和治理能力现代化、提升治理能力和治理水平中,肩负着重要使命。加强机关治理,首先要加强机关党组织建设;提升机关治理水平,首先要提升机关党组织治理能力和治理水平。一、提升机关党组织治理能力和治理水平,必须提高机关党组织的政治领导力各级机关首先是政治机关,机关党组织的第一属性是政治属性。提升机关党组织治理能力和治理水平,就要充分彰显政治属性,突出政治功能,着力提高机关党组织的政治领导力。一要带头做到“两个维护”。