评林彪、“四人帮”左倾机会主义路线的“理论”

长期以来,人们对林彪、“四人帮”所推行的路线的性质,众说纷云,莫衷一是。有的说是极右路线,有的说是形“左”实右,一言以蔽之,就是根本不承认其左倾机会主义路线的实质,思想深处还隐藏着“左”比右好,宁左勿右,只能批右,不能批“左”的观念。我们认为,如果不把这个问题彻底澄清,就不可能把揭批林彪、“四人帮”的斗争进行到底,就不可能很好的实现党的工作着重点的转移。在这个大是大非的问题上,必须贯彻辩证唯物主义的彻底革命精神,进一步解放思想,坚持实践是检验真理的唯一标准这个马列主义的基本原则,用实践去加以检验,而不能用除此之外的任何标     

谈政治家办报——学习江泽民同志关于新闻工作的讲话兼评当前报纸及新闻宣传的几个问题

最近,江泽民同志反复强调:领导干部一定要讲政治,号召全党在当前纷繁复杂的形势下,“在政治问题上,一定要头脑清醒。”他在今年年初视察《解放军报》社时,还重申了毛泽东同志“搞新闻工作,要政治家办报”的主张。这些讲话,既是对全党高级干部的谆谆告诫,也是做好新闻工作的一条根本指针。特别是再次提出要政治家办报,这对新时期党的舆论宣传更具有重大的现实意义。一江泽民同志重提“要政治家办报”,是给党的新闻宣传工作注入新的精神动力,有着鲜明的针对性。我们党的领导人,特别是毛泽东同志历来重视办好报纸,并视报纸为宣传党的纲领路线、方针政策、工作任务和工作方法,动员广大群众为实现自己的利益而奋斗的重要阵地和工具。但明确地提出“要政治家办报”,却是在1957年6月间。当时,毛泽东同志在一次谈话中指出:为报纸     

按劳分配会产生新资产阶级分子吗?

华主席在五届人大政府工作报告中指出:“各条战线都要抓住受‘四人帮’影响最深,造成危害最大的问题,大打人民战争,把他们制造的种种混乱彻底加以澄清,把他们颠倒了的一切是非统统纠正过来,使毛主席的革命路线得到全面的正确的贯彻执行”。从经济理论战线来说,按劳分配就是属于这类问题。多年来,“四人帮”利用被他们所控制的舆论阵地,对按劳分配散布了大量的反马克思主义的谬论,在理论上造成了极大     

毛主席的革命路线不容否定——批判“四人帮”炮制的“两个估计”

文化大革命前十七年的教育战线,究竟是毛主席的革命路线占主导地位,还是“黑线专政”,这是一个关系到要不要坚持毛主席革命路线的大是大非问题。伟大领袖和导师毛主席在一九七一年夏季,针对“四人帮”把十七年抹得一团漆黑的谬论作了极其明确极其重要的指示。十恶不赦的“四人帮”不仅封锁,而且肆意抗拒、篡改毛主席的指示,硬把十七年教育战线的形势和知识分子的状况说得一团漆黑。长期以来,“四人帮”利用窃据的权力,炮制和强行推销“两个估计”,使我国教育事业遭受极其严重的灾难性的破坏。现在,随着揭批“四人帮”伟大斗争的深入发展,英明领袖华主席为首的党中央,高举毛泽东思想伟大红旗,郑重公布了遭到“四人帮”严密封锁的毛主席一     

“文革”中的秦城监狱

“文化大革命”中，林彪、“四人帮”反革命集团出于其篡党夺权的阴谋，扰乱了党政机关，他们把全国一大批革命老干部以各种“莫须有”的罪名打倒并关入监狱，中央的一些老干部被他们打倒后关进了秦城监狱，这些“犯人”在监狱里饱受欺凌和虐待。 　　时任公安部部长的谢富治投靠了林彪、江青一伙。江青在一次讲话中诬蔑“公安机关是反革命专了无产阶级的政”，谢富治就要求把这个讲话广为散发。 1967年 1月 17日，谢富治主持召开公安部干部大会，鼓动要彻底砸烂“公检法”。造反派把广大公安干警尊敬的、大腿已经骨折的罗瑞卿同志用大筐…     

在史学领域必须恢复实事求是的权威

讨论实践是检验真理的唯一标准的问题,在理论和实践上都具有十分重大的意义。检验真理的标准只能是社会实践,这本来是一个人所共知的马克思主义原理,是一个常识性的问题,但被林彪、“四人帮”搞乱了,搞颠倒了。其影响和流毒绝不能低估。我们要彻底砸烂林彪、“四人帮”强加在我们身上的精神枷锁,冲破他们设置的种种拓“禁区”,肃清流毒,拨乱反正;要做到华主席要求的那样:“思想再解放一点,胆子再大一点,办法再多一点,步子再快一点”,完成新时期的总任务,提前实现四个现代化,必须坚持实践是检验真理的唯一标准这个马克思主义原则。一切真正的马克思主义者,都要坚持实事求是,坚持理论与实际结合,坚持一切从实际出发,坚持实践是检验真理的唯一标准。毛泽东思想的基本点就是把马列主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合。我们坚持马列主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的原则,坚持实践是检验真理的唯一标准,就是高举毛主席的伟大旗帜。林彪、“四人帮?搞假高举、真反对的阴谋已被揭穿。识别真高举还是假高举,是我们党同林彪,“四人帮”斗争的一条极为重要的经验教训。本刊编辑部于六月下旬曾召开了一次讨论会,讨论实践是检验真理的唯一标准问题。省委宣传部,云南日报,云南人民广播电台,部分高等院校文科,云南历史研究所的代表以及云大领导同志都参加了这次讨论会。现在发表几篇短文,有的是在讨论会上的发言。列宁说过:“真理是一个过程。”客观现实世界的变化运动永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也永远没有完结。随着实践的发展,关于真理标准讨论的重大的现实意义和历史意义就会越来越显示出来。天安门事件这个“四人帮”强加在中国人民头上的大冤案的平反昭雪,是华主席为首的党中央领导我们揭批“四人帮”、拨乱反正的伟大胜利,是坚持毛主席倡导的实事求是的马克思主义原则的伟大胜利,同时也是真理战胜邪恶的伟大胜利!现在,关于实践是检验真理的唯一标准的讨论已经逐步深入到政治、经济、文学、历史等各个学科领域,我们的学习、讨论还要继续深入下去。     

谈学风与理论运用

教条主义和实用主义学风,表现虽不相同,却有共同的特征:都阉割马克思主义的科学性、系统性;都把马克思主义当做一堆僵化的观念。林彪、“四人帮”在理论的运用上是实用主义的,但对理论本身的态度也是教条主义的。“一句顶一万句”就是极端的教条化。所以,粉碎“四人帮”后,拨乱反正,邓小平同志提出完整准确地理解毛泽东思想,就是从为理论正名入手。     

大野心家江青与“皇后之玺”

伟大领袖和导师毛主席逝世,全国亿万军民悲痛欲绝。祸国殃民的王张江姚“四人帮”,却在此际,加快了他们篡党夺权、复辟资本主义的步伐。以华国锋同志为首的党中央,采取英明果断措施,一举粉碎了“四人帮”,为全党全军和全国人民除了心腹之患。这是毛泽东思想的伟大胜利,是毛主席革命路线的伟大胜利。“四人帮”篡党夺权是蓄谋已久的。小小一颗“皇后之玺”,就是他们的一大罪     

政治教育应起主导作用

中学设政治课很重要。我们党无论在战争年代和社会主义建设时期,中学都设政治课,而且都起了巨大的作用。为什么说它是重要的呢?因为政治课是解决人们的政治方向、世界观和奋斗目标问题的,同时也是提供青年一代工作方法和研究学问的必要武器。它是在人的一生中起主导作用的一门重要课程。我们的青年一代没有吃过旧社会的苦,又受了林彪、“四人帮”的毒害,应该十分重视对他们进行政治教育,上好政治课,这对他们更是十分重要的。要建设社会主义社会和祖国美好的未来,要靠年青一代的新人。这样的新人,毫无疑问要学科学技术。但是还要学政治。     

坚持无产阶级专政 发扬社会主义民主

粉碎林彪、“四人帮”以后,全国人民从林彪、“四人帮”的严重破坏中认识到,我们的民主不完善,法制不健全,是林彪、“四人帮”之所以能肆意摧残无产阶级专政、推行封建法西斯专政的重要原因之一。总结这个历史经验教训,充分说明发扬社会主义民主对巩固无产阶级专政的重要意义。党的十一届三中全会充分反映了全国人民要求发扬民主的强烈愿望,明确指出:“由于在过去一个时期内,民主集中制没有真正实行,离开民主讲集中,民主太少,当前这个时期特别需要强调民主”。在党中央的统一领导下,广大群众要求发扬民主的愿望正在得到实现。然而,事物的发展不可能是一帆风顺的。由于林彪、“四人帮”的严重破坏,有些遗留问题一时未能妥善解决,加上林彪、“四人帮”煽动的无政府主义思潮在一些人身上还在发生作用,又有个别反革命分子从     

历史要永远当心“戈培尔第二”

姚文元病死的消息发布后,有网友问“姚文元是谁”,有的说“这是一位老人的逝世”。这是一群不知道“文革”。不晓得“四人帮”的年少者。他们身上没有“伤疤”。     

杰斐逊的民主

德国科学家亚历山大·冯汉波尔特访问美国总统杰斐逊时,在白宫的书桌上看到一张报纸,上面满是对总统的批评和攻击言论。他拿起报纸惊奇地对总统说:“为什么要让这种言论在报上发表呢?为什么不查禁这家报馆,或者至少要对编辑进行罚款?”杰斐逊笑着回答说:“朋友,把这份报纸放到你的口袋里带走吧。万一有人怀疑我们美国是否有言论自由,你可以把它拿出来给他们看,并且告诉他们你是在什么地方找到它的。”没有摩擦也就没有磨合,有了争论才会有高论。理解了这一点,领导才能够检视所有可能的回答,而不会认为员工的意见“不可能”、“幼稚”、“这…     

关于加速西双版纳农业生产发展的探讨

从去年十一月到今年一月,笔者就如何加快西双版纳地区农业生产的发展问题,走访了部分州、县、社、队干部,并作了一些实地调查。就农业生产的自然条件而言,西双版纳地处亚热带,森林茂密,雨量充沛,土地面积较广(和人口对比),而且土层深厚,自然肥力高。山区平坝交错分布,各项自然资源丰富,进一步开发的潜力很大,可谓得天独厚,的确是块“宝地”。但在林彪、“四人帮”推行“左”倾路线的那些年,农业生产受到极大破坏,发展缓慢,水平很低,人民生活还相当困难,资源破坏也十分严重。“四人帮”把整个国民经济拖到了崩溃的边缘,也使这块美丽富饶的“宝     

今日清华大学

中国历史最悠久的大学之一、中外知名的清华大学,今日怎样了呢?这是人们特别教育界、科技界人士关心的问题。一九六六年以后文化大革命十年期间,林彪、“四人帮”曾假这所学校的威望和影响,作为他们倒行逆施、反党夺权的样板和基地,使这个“美丽的清华园,工程师的摇篮”被糟踏得不成样子:大批教授、教师、干部受到了打     

评一组纳西族、彝族、藏族讽刺故事——兼批姚文元对民间故事的污蔑

历来的反动派对劳动人民的口头创作都是岐视的,“四人帮”更是有过之而无不及。反动文痞姚文元在一篇黑文中就曾把历史上劳动人民创作的所谓旧的故事,都说成是“为封建阶级、资产阶级的政治服务的故事”,“宣传的是反动、迷信、恐怖、色情、荒诞、享乐、听天由命、自私自利等极端腐朽的思想”,“是腐蚀劳动人民心灵,麻醉他们的政治觉悟的毒药”。这是“四人帮”扼杀民族民间文学的一根黑棒,是他们敌视劳动     

深刻认识第十一次路线斗争的重要特点——学习华主席《政治报告》的一点体会

英明领袖华主席在党的第十一次全国代表大会所作的政治报告,全面总结了党的第十一次路线斗争的基本经验,准确地阐明了毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论,是闪耀着马列主义、毛泽东思想光辉的重要历史文献。华主席指出:“我们党的第十一次路线斗争,从思想理论上来说,就是围绕着坚持还是篡改无产阶级专政下继续革命的理论来展开的。这是这次路线斗争的一个重要特点。”深刻认识这一特点,对我们是非常重要的。这不但可以使我们抓住同“四人帮”在思想理论上斗争的焦点,把揭批“四人帮”的斗争不断引向深入,从根本上摧毁他们的反革命修正主义路线的理论基     

要论摘登

党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,是一条经过社会实践和历史风波检验的发展我国的唯一正确的路线。青年干部接班,最根本的是要接党的基本路线的班。小平同志讲,靠我们这些老一代解决不了长治久安问题。要长治久安,靠谁?主要是靠把年轻人培养教育好;党的基本路线一百年不变,靠谁?靠一代又一代的合格接班人。这是最根本的一条。     

浅谈邓小平军事教育思想的基本内容

邓小平军事教育思想,是邓小平新时期军队建设思想的重要组成部分,是指导我军军事教育事业发展的行动指南。因此,完整准确地把握它的基本内容,对于运用这一思想指导我军军事教育实践,具有极其重要的意义。 一、关于把军队的教育训练提高到战略地位的思想 邓小平主持军委工作以来,非常重视我军的教育训练工作,把搞好教育训练看作是和平时期提高部队官兵素质,提高部队战斗力的关键。早在1975年,邓小平就针对被林彪、“四人帮”干扰破坏了的军事教育的状况,旗帜鲜明地发出“要把教育训练放在战略问题的一个重要位置上”的号召。党的十一届三中全会以后,邓小平又进一步丰富和发展了     

反对“唯生产力论”是假 破坏抓革命促生产是真

提起万恶的“四人帮”,我们战斗在印制、传播马列和毛主席著作岗位上的印刷工人,真是怒火满腔。长期以来,王张江姚反党集团,披着马列主义的外衣,利用他们控制的舆论工具,丧心病狂地歪曲和破坏毛主席“抓革命,促生产”的伟大方针,胡说什么“革命搞好了,生产就会自然而然地上去了”。他们手里随时拿着“唯生产力论”的大帽子,只要谁一抓生产,他们就把帽子扣到谁的头上,真是可恶至极! 我们厂也是深受“四人帮”之害的。就拿去年来说吧,在学习马列和毛主席关于无产阶级专政理论的推动下,在四届人大精神的鼓舞下,我厂广大职工狠抓革命,猛促生     

1978年以来历届党的三中全会回眸

随着揭批林彪、“四人帮”斗争取得伟大的胜利,十一届三中全会决定,全党全国工作的着重点应该从1979年起转移到社会主义现代化建设上来。这是我国革命道路上又一个历史性的转变。会议讨论把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。在经济建设