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相似文献
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1.
空军93605部队党委紧密结合部队和官兵实际,着力推进学习型党组织建设,健全制度机制,抓好规范落实,促使学习成果有效转化。  相似文献   

2.
制度机制是落实各项工作的重要保证。深入推进学习型党组织建设,应健全完善这样四项机制。  相似文献   

3.
推动创建学习型党组织活动扎实展开,必须在更新理念、创新方式、健全机制上下功夫、抓落实。  相似文献   

4.
杭州市认真贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》,结合实际,健全组织,制定规划,形成机制,坚持以学习型党组织建设为引领,以建设学习型机关、学习型企业、学习型  相似文献   

5.
学习是一种“软文化”,需要借助硬性的制度和机制的力量才能发挥持久的效应。总结以往抓学习尤其是学习实践科学发展观活动的经验,完善制度机制需要从五个方面入手。  相似文献   

6.
建设学习型党组织,是党的十七届四中全会从时代和战略全局高度向全党提出的一项重大而紧迫的任务。调研感到,各级党委对学习型党组织建设高度重视,都能作为一件大事来抓,取得了很好成效,但也存在认识理解不深刻、思路措施不具体、制度机制不完善、领导指导不深入等问题。深入推进学习型党组织建设,必须认真贯彻党中央、中央军委和胡主席的决策指示,紧紧围绕履行新世纪新阶段我军历史使命,在“五抓”上下功夫见成效。  相似文献   

7.
蒋建新  孙岩 《世纪桥》2010,(17):3-4
重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统,也是党的事业取得成功的一条重要经验。我们必须充分认清学习型党组织建设的重要性,把握住其要求,着眼社会发展现实,大力推进学习型党组织建设。  相似文献   

8.
扎实推进学习型党组织建设常态化   总被引:2,自引:0,他引:2  
张阳 《求是》2011,(16)
胡锦涛总书记在七一重要讲话中强调指出:必须按照建设马克思主义学习型政党的要求,抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。贯彻落实胡总书记重要讲话精神,大力推进学习型党组织建设,必须在着眼根本、打好基础、坚持经常、注重实效上下功夫,形成  相似文献   

9.
孙列兵 《世纪桥》2011,(15):11-11,15
高校党组织是党的基层组织的重要组成部分,是高校事业发展的领导核心。在推进学习型党组织建设过程中,高校要成为带头实践者,结合自身实际,利用高校优势,同时要与"创先争优"活动结合起来,扎实推进学习型党组织建设。  相似文献   

10.
发挥党委中心组学习会“龙头”作用。推进学习型党组织建设在实际工作中,基层党委特别是乡镇和部门党委(党组)还存在不重视学习、走过场的现象,存在重实践、轻学习的现象,主要表现为:部分乡镇、部门党委(党组)中心组学习会没有发挥好理论学习的示范带动作用,对党员干部的学习权利不重视,  相似文献   

11.
扎实推进学习型党组织建设   总被引:11,自引:0,他引:11  
<正>党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到全党面前。建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下加强党的  相似文献   

12.
建设学习型党组织是深入落实科学发展观、加强党的建设、提高党员干部理论武装水平和科学发展能力的一项重大举措。人民银行陇南市中心支行紧紧围绕党的十七届四中全会提出的“科学理论武装,具有世界眼光,善于把握规律,富有创新精神”的总体要求,努力打造“笃学、唯实、奉献、创新”的企业精神,在创建学习型党组织活动中,支行党委把学习创建活动与本单位工作和党员干部的思想实际紧密结合起来,不断创新学习理念,活化创建载体,全力推进学习型党组织建设,取得了明显成效。  相似文献   

13.
建设学习型党组织重点在基层,难点也在基层,必须眼睛向下、重心下移,从党的基层组织抓起。三明在推进学习型党组织建设中,充分发挥党委中心组学习的示范引领作用,以学习形式的多样化进一步激发学习热情、深化学习内容、提高学习实效,有效推动基层学习型党组织建设深入开展。1、开展“开放式”学习,统一思想、理清发展思路,突出学习的前瞻性。思想是行动的先导。为转变苏区、老区的发展方式,三明注重强化领导干部的学习,用科学发展的思维进一步提升党员干部的思想认识。一是针对难题请进来学。以中心组学习会为载体,围绕海西重大部署和全市发展难题,邀请中央党史研究室副主任李忠杰、福建农林大学校长兰思仁教授等著名专家学者举办学习讲座,自2011年以来已成功举办8场专题报告会。在市委学习中心组的影响带动下,基层一批学习专题讲座应运而生,如尤溪县的“南溪书院大讲坛”、宁化县的“周末课堂”、明溪县的“明溪讲坛”、清流县的“百姓讲坛”等,深受干部群众欢迎。二是带着问题走出去学。近年来,各级各部门积极引导党员干部带着问题走出去,以开放的心态,学习考察外省、周边地市和本市的先进经验与做法,把学习考察与科学决策、解决问题、推进发展有机结合起来,认识发展的差距和努力的目标,形成推动科学发展跨越发展的思路。三是依托宣传媒体学。利用三明网站和《三明日报》、《三明论±云》、(淦钥是幼等刊物开通学习专版,定期推介书目,传播学习知识,刊登经验做法,交流心得体会,探索发展路子。四是沉下身向基层群众学。围绕开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动,建立完善领导干部学习挂包、联系制度,领导班子成员带头进乡村社区、企业学校,调查研究,宣讲党的方针政策,研究发展思路和措施,把学习落在解决问题、为民服务和推动发展上。  相似文献   

14.
黄莉 《前线》2010,(11):16-16
<正>亚运村安慧里南社区党委在街道党工委的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,将学习型党组织建设放在更加突出的位置,按照武装头脑、指导实践、提升服务的工作思路,与创先争优、创建全国文明城区等活动有效结  相似文献   

15.
<正>党委中心组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式,是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径,是发挥领导干部带头作用、推动理论学习深入发展的组织保证。党委中心组学习既体现了我们党重视干部理论学习的优良传统,又体现了新的历史条件下我们党加强干部理论学习的新要求,是理论武装工作不断深化的产物,是建设学习型政党的重要  相似文献   

16.
近年来,吉林省围绕农村基层党组织建设三项工程,不断提高建设学习型农村基层党组织的整体水平,探索出一套做法:针对主体特点,区分层次开展学习;围绕中心工作,推动学习实践紧密结合;创新方式方法,开辟学习教育多种途径。同时,我们还要清醒地认识到,吉林省建设学习型农村基层党组织还存在许多问题,认真分析其原因,努力在树立正确的学习理念、加强组织领导、建立教育阵地、建立长效学习机制、探索适用的学习方法等方面下工夫,为学习型农村基层党组织建设提供新思路。  相似文献   

17.
董建镇 《党的建设》2010,(12):44-44
党中央《关于推进学习型党组织建设的意见》下发之后,庆阳市紧紧围绕"建设大型能源化工基地和全省新的经济增长极"这一时代主题,坚持把推进学习型党组织建设的战略部署和把庆阳创建成为学习型城市的阶段性目标有机结合起来,全力抓促、齐心创建,在全市营造了崇尚学习、重视学习、比学赶超的浓厚氛围。  相似文献   

18.
李寒 《奋斗》2011,(3):21-22
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下,不断健全各种学习制度.创新学习载体和方法,狠抓党员领导干部的学习教育,领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习,着力建设学习型党组织,打造学习型领导班子,抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。  相似文献   

19.
韩喜和 《奋斗》2011,(2):21-22
建设学习型党组织。是建设马克思主义学习型政党的基础工程,也是深化理论武装工作、提高全党思想政治水平的重要契机。建设学习型党组织重在学习。读书是学习的重要途径,各级党组织领导干部应培养读书学习兴趣,养成读书学习习惯。  相似文献   

20.
<正>近年来新钢公司党委按照《党章》和上级组织的有关要求,结合企业实际,坚持学习型党组织建设,把建设学习型党组织和建设学习型企业相结合,对党员干部学习和员工形势任务教育常抓不懈,为加强组织建设,促进企业各项工作进步,提供了坚强保证。主要有以下几方面做法和体会:  相似文献   

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