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郑欣淼简历现任文化部副部长、党组成员,故宫博物院院长、党委书记。系中国作家协会会员,中国鲁迅研究会会长。曾任中共陕西省委研究室处长、主任,中共陕西省委副秘书长,中共中央政策研究室文化组组长,青海省副省长,国家文物局党组副书记、副局长。学术著作:《政策学》(1989年,获陕西省社科成果二等奖)《,文化批判与国民性改造》(1990年,获陕西省社科成果二等奖),《社会主义文化新论》(1995年,23万字),《鲁迅与宗教文化》(1996年,为“鲁迅研究丛书”之一,该丛书获第三届国家图书奖二等奖),诗词集:《雪泥集(》1994年)《、陟高集》(2000年)。… 相似文献
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不同民族因历史背景、生活地域和文化习惯等的不同,形成了精彩纷呈的不同民族文化和民族个性.当代著名作家张承志和梁晓声用自己的力作,分别站在不同的视角,对游牧民族的诗意人生和汉民族的诗意人生作出了生动、形象、经典的演绎.通过对张承志的成名作<黑骏马>、<北方的河>和粱晓声的成名作<这是一片神奇的土地>、<今夜有暴风>进行对比,分析了游牧民族与汉民族对诗意人生的共同理解和不同看法. 相似文献
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本文深入地解析了人生权利和人生义务的内涵及其形成历程,提出人生权利是社会的、历史的,具体的,是不断发展的和有阶级性的,是受一定社会政治、法律、经济、文化限制的,而不是自然的、天赋的、抽象的、固定不变的、超阶级性的、绝对的;人生义务,作为人生必须履行的职责和使命,具有强制性、自律性、层次性。人生权利与人生义务的关系是对立统一的关系。要树立正确的人生权利观和人生义务观,建设和谐社会。 相似文献
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一次,与朋友谈论科学美学,说到三位大师,他们在诸多方面都很相像。这三个人就是梁启超、苏东坡和歌德。
一个趣味始终的人
在我国,有不少教育家、学者提倡情感教育、兴趣教育。梁启超(1873-1929)便是其中一位。 相似文献
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我今天给大家带来的是一个儒学的话题,就是儒学跟我们人生有什么关系。儒学不是什么意识形态,也不是愚人的工具,儒学是我们人生的智慧。那么,我通过什么样的角度和方式讲儒学呢?两个字——“生生”的角度。我个人认为,“生生”才是儒家思想的核心,或者说是儒学的核心。先把“生生”这两个字的含义说一下。一个是从字形上看,它像小草从土里面长出来。所以说“生生”最基本的含义是破土而出,是从无到有。第二个含义,因为“生生”是两个字,它可以做为动宾,前面一个字作为动词,后面一个字作为名词,“生生”可以作为创造生命、滋养生命、保护生命这样去理解。第三,它是一个复词,生生不已,就是不绝、不断的意思。 相似文献
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海德格尔关于语言的思考体现在世界的世界性和历史的历史性中,但在晚期更凸显出其语言思想的批判性。晚期海德格尔通过对非诗意的语言即日常语言、形而上学的语言以及技术语言的批判,努力克服了语言的不纯粹性及工具性的理解,为语言的本性即诗意语言的显现开辟了道路:作为纯粹语言的诗意语言自身言说,其言说的方式是沉默的道说,在沉默的道说中,诗意语言言说并聚集了天地人神四元的世界。 相似文献
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宋朝南移.赵氏皇室内迁临安.杭州就成了南宋的首都.上饶在南宋为信州州府所在地.这里离首都300多公里.不远不近.赣闽通往首都的官道在这里汇合,这里交通方便。 相似文献
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先秦儒家诗意文化思想探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在中华文化中,先秦儒家文化具有诗意的特质,其基本思想主要表现为性善的积极人性观、致中和境界的和合存活观、诗教与比德的隐喻言说观三个方面.先秦儒家先哲对诗意文化建设所形成的基本思想,是建设中华民族共有的精神家园、光大传统文化魅力的思想智慧,也是建构符合中国文化语境的和谐社会理论与实践操作机制的重要理论根基. 相似文献
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