现代西方世界历史理论与现代西方社会发展理论

在现代，任何发展问题如果不纳人全球或世界历史的范围来研究．是根本无法说清楚的。但是迄今为止，我们在对“全球或世界历史角度”本身的认识上仍处于浅层次。我以为，系统考察现代西方世界历史理论与现代西方社会发展理论的关系是深化对“全球或世界历史角度”的认识，全面、科学地把握“全球或世界历史角度”的一个重要逻辑环节。一、“西方中心论”与“现代化理论”整个19世纪，在西方世界历史理论和世界历史编篡中占绝对统治地位的是“西方中心论”。进入20世纪以来，随着世界帝国主义旧殖民体系的分崩离析和社会主义阵营的形成，全球…     

从“三个代表”的高度重新审视乡镇企业

在当前的农村工作中，我们从“三个代表”的高度来重新审视乡镇企业，就会进一步深化对乡镇企业重要地位和作用的认识，坚定不移地推进乡镇企业的改革与发展，为农村两个文明建设和增加农民收入做出新的贡献。     

试论邓小平理论的历史地位和深远意义

党的十五大政治报告有一节的题目是‘邓小平理论的历史地位和指导意义”，其“历史地位”是讲邓小平理论是马克思主义发展新阶段和党的指导思想；“指导意义”是讲邓小平理论的主要方面的现实作用。本文拟在此基础上，进一步阐述邓小平理论的历史意义和深远影响。在本文中，关于邓小平理论的历史地位，我是这样理解的：从过去完成时和现在进行时的角度看邓小平理论为历史贡献了什么新东西，达到了什么新水平，创造了什么新高度，起到了什么作用，处于什么位置。而历史意义或指导意义，则主要是把历史分成三段进行比较：一是邓小平理论形成和…     

学习继承发扬毛泽东教育思想

<正>习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话,高度评价了毛泽东同志为中华民族独立和解放、为新中国的建立和发展、为国家富强和人民幸福作出的不可磨灭的历史贡献。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、精辟深邃,有力指引我们更加深刻地认识毛泽东同志和毛泽东思想的历史功绩和历史地位,更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。     

科学技术——最高意义上的革命力量

由于高科技的发展及其成果的社会应用，使人们越来越深刻地感到，在现代文明的发展中，科学技术，即广义的科学，它的革命性作用日益明显了。那么，这是一种什么样的革命作用呢？对这个问题，马克思、恩格斯已经有过的回答是：“最高意义上的革命力量”。应当说，信息时代的科学技术发展，再一次证明了马克思、恩格斯这个有先见之明的判断。一在当代中国的大政治家中，对科学技术的革命性作用认识得比较早、比较清醒的，首先是邓小平。我们看到，邓小平是从科学技术是生产力的这个角度来认识这个问题的。他认为，对科学技术的重要性必须充分…     

坚持理论联系实际的优良学风——学习江泽民同志十五大报告的一点认识

坚持理论联系实际的优良学风——学习江泽民同志十五大报告的一点认识□王元廷江泽民同志在党的十五大报告中谈到邓小平理论的历史地位和指导意义时，郑重地强调了学风问题，指出：“对待马克思主义，有个学风问题：究竟是从本本出发，还是用马克思主义的立场观点方法来研...     

彭素民：革命先驱，一代人杰

彭素民先生，是从“物华天宝、人杰地灵”的胜地江西走出来的一位杰出的中国民主革命先驱、叱咤风云的政治活动家。他从19岁开始追随孙中山，参与推翻满清的革命活动，参与“二次革命”、护国运动、护法运动，积极支持孙中山“联俄、联共、扶助农工”三大政策，协助改组国民党、创建黄埔军校、筹建广州农民运动讲习所等，在许多重大历史事件中都发挥了重要作用。     

中国共产党与中国的现代化

中国近现代历史的政治、经济、文化三个方面的发展清楚地表明，中国共产党作为现代政党，其产生、革命领导地位、执政地位和业绩，皆是中国近现代历史发展的必然；中共领导的革命、建设和改革，将中国一步步引向政治民主化、经济工业化、文化科学化；中共对中国现代化发展的历史性贡献，构成中国近现代历史的主线乃至世界现代历史的一个重要部分，远非在不同程度上出于不同目的而以偏概全的“文化范式”、“现代化范式”之类所能够包容或取代的——这是历史的基本事实，自然就应是历史认识的基本结论。     

周恩来对遵义会议的历史贡献

遵义会议是长征中最重要的历史事件，它结束了“左”倾错误路线在党中央的领导，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。一般认为，毛泽东、王稼祥、张闻天对遵义会议的胜利召开起了重要作用，但我们应该看到，长征的主持筹划工作是由“三人团”负责的，作为“三人团”成员之一，周恩来在党和红军中的身份和地位重要而特殊。周恩来以其实际参与领导红军长征和直接指挥作战的核心领导人的身分和地位，对遵义会议的召开作出了重要的贡献。     

浅谈撰写党史人物的典型事件

作为记述党史人物革命一生的党史人物传已成为广大人民宝贵的精神财富，成为当前进行革命传统教育、爱国主义教育的良好教材，同时，也为撰写当代史提供了大量的翔实的历史资料。而要写好～个人物，首先要抓住人物的典型事件来写，才能使人物充满活力，有血有肉，耐人寻味，起到教育作用。一个历史人物一生中做过许多事，在他身上发生过许多事件，这些事件所处的历史地位各有不同。有些事件是历史人物生活中的偶然现象，有些则是历史的必然；有些是有关“天下存亡之大事”，有些事件则是生活中的一般现象。那么作为典型事件，它的内涵应该是…     

讲好中国共产党的历史故事

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话，把党的奋斗历程和宝贵经验，概括为三个“历史告诉我们”。第一个“历史告诉我们”，强调必须坚持中国共产党的领导；第二个“历史告诉我们”，强调必须坚持党的事业、道路和战略；第三个“历史告诉我们”，强调永远不能忘记党的历史。这是从历史中抽象出来的三个理性认识。它给广大党史工作者提出了一项艰巨任务，就是要把这种理性的认识具体化，讲好中国共产党的历史故事，说明党史人物和事件的来龙去脉，用历史自信支撑起中国特色社会主义的理论、道路、制度和文化自信。     

与人民血脉相连 做好新形势下的群众工作

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出：“90年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。”胡锦涛同志这一论断是从党90年奋斗历程中总结出的宝贵经验，是对人民群众历史地位和作用的充分肯定，深刻揭示了群众路线是中国共产党取得胜利的法宝，是党的力量之源。在新的历史条件下，党要巩固执政地位就必须始终保持与人民群众血脉相连。     

论我党对"三个代表"重要思想历史地位的认识过程

党的指导思想的“历史地位”主要包含两个层面的含义;我们党对“三个代表”重要思想历史地位的认识经历了一个渐进的过程,这个过程可分为提出阶段、确立为党的行动指南阶段、确立为党和国家指导思想阶段;确立“三个代表”重要思想的历史地位有着重大的历史意义。     

从评价陈永贵功过的是是非非 浅谈怎样科学评价历史人物

近年来，传记文学界出现了一个新的“热点”——“陈永贵热”，短短十年间，就有六七部著作相继问世。这一现象，在同时代的众多“劳模政治家”中极为罕见。但是，随着这些作品的出版，在陈永贵的评价问题上也呈现出较大分歧，引起了激烈争论。这里，笔者无意参与这些争论，只想从方法论的角度来探讨一下怎样科学评价陈永贵的功过是非。一、树立科学的评价标准马克思主义的历史科学，以唯物史观为指导，树立了评价历史人物的唯一正确标准。简单地说，就是以对社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位。根据这一基本原则，我们在评价…     

深化对“三个代表”重要思想学习、理解的几个基本视角

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，需要我们从历史、时代、实践、发展的角度，不断深化对“三个代表”思想的学习和理解，把握其科学体系和精神实质，认识其历史地位和指导意义。一、“三个代表”重要思想总结党的全部历史经验，联系其他执政党的兴衰成败，指明了永葆党的生机与活力的根本所在从江泽民同志提出和论述“三个代表”重要思想的整个过程来看，他的一个基本视角就是反思历史。…     

论“三个代表”重要思想的历史地位

党的十六大把“三个代表”重要思想庄严地写在了党的旗帜上，作为我们党长期坚持的指导思想，从而确立了“三个代表”重要思想的历史地位。这是十六大的历史性贡献，是中国共产党发展史上新的里程碑。时代的要求历史的必然“三个代表”重要思想历史地位的确立，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论历史地位的确立一样，具有历史的客观必然性。我们党特有政治优势的继承和发展。马克思主义政党的一个显著特点，就是确立党的创新理论的历史地位，即把本国化的马克思主义理论作为党凝聚意志和力量的伟大旗帜。１５０多年的世界社会主义运…     

查韦斯“21世纪社会主义”再认识

查韦斯“21世纪社会主义”产生和发展的“根子深深扎在物质经济的事实中”。理论上，它“更多地是从本土民族思想者和民族英雄那里得到启示”，结合几种“完全不同但有时又互相重合的思想”而形成的一个随机性和应急性强、尚需完善和系统的理论体系；实践上，它是清算新自由主义造成的各种灾难性影响、独立探索国家发展道路的结果。查韦斯“21世纪社会主义”对我们深化关于通向社会主义的道路以及社会主义复兴等认识有启迪作用。     

香港特别行政区基本法学习问答

香港特别行政区基本法学习问答第二章具有历史意义和国际意义的根本法典８．“一国两制”的构想是怎样提出来的？“一国两制”的构想，是中国共产党和中国政府为合理解决台湾、香港和澳门问题，用和平方法实现祖国统一而提出的基本方针政策，是从中国历史和现实出发，实事...     

深刻领会“两个确立”的重大意义

<正>《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”这一论述深刻阐明了“两个确立”的重大意义，必须从政治高度、战略高度来予以认识理解。     

邓小平与当代社会主义

中国是世界的一部分。中国社会主义是世界社会主义的一部分。邓小平建设有中国特色社会主义理论不仅仅是从中国的角度提出的，也包括了从世界角度的分析。邓小平对不少问题“提到全人类的高度来认识”，“从这个高度去观察问题和解决问题”（《邓小平文选》第3卷第282页，以下引文凡出自《邓小平文选》第3卷的，只注页码）。建设有中国特色社会主义理论可以说是在总结了世界社会主义兴衰成败历史经验的基础上创立的，倾注了对其发展命运的关切和展望。第一，科学地分析了社会主义出现的严重曲折，明确指出西方国家的和平演变政策不能最终得…