“一元钱建学堂”——为了老区的明天

一位政治家说过：“多一所学校就少一所监狱。”这里面的因果关系是否这样直接有待研究。但是。对于贫困地区的人们来说，少一所学校就少了一份希望。却是不容置疑的。     

建设学习型政党：党建创新的重大课题

中国共产党开拓性地将管理学前沿的学习型组织理论运用于执政党建设领域,旗帜鲜明地提出建设学习政党要求,体现了中国共产党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。建设学习型政党已成为党的建设改革创新的重要课题,必须变革一切不合时宜的学习、教育、管理观念,推进体制、机制创新,促进党的理论创新、制度创新和实践创新。     

教育乱收费：纠风治理的重点

教育收费本来并不复杂。小学、初中只收书杂费，高中只收学杂费。书杂费和学杂费包含的项目不多，大学的学费、住宿费各个学校也都有明确规定。然而，现实中教育收费却五花八门，名目繁多，被大家冠以“乱”字。国家发展和改革委员会公布的数据显示，教育收费问题已经连续3年成为全国价格投诉热点之一。     

无意识：领导者不可忽略的一个视阈

人们很少谈及人的无意识通过领导者行为对工作运作系统的影响。究其原因,可能有两点：一则,人类对无意识理论的科学发现,真正达到学者们的普通认可(经济学界除外)的时间较晚,对此问题的关注相当程度上要感谢心理学家、哲学家所充当的“红娘”作用。     

一个重大的历史课题——学习江泽民同志关于理想信念教育的论述

本文通过对江泽民同志关于理想信念教育论述的学习 ,对理想信念教育这一重大历史课题和思想政治工作的核心内容进行了研究 ,探讨了当前一些党员干部理想信念存在的问题 ,分析了产生问题的原因 ,提出了现今理想信念教育的对策。     

维护和树立教育的良好形象

我国社会的各行各业，因其各自的职责目标、工作性质和行为方式逐渐在公众心目中形成了自己的形象，如企业形象、商业形象、演艺形象、医疗形象等。在诸多形象中，教育形象是最受公众注目的行业形象之一。教育形象包括两个方面的含义：一是指教育工作者以传授知识、培养能力、开启心扉、培育英才的独特行为方式，在社会建立起来的行业特色；二是广大教育工作者以高尚的道德情操、良好的职业道德、严谨的治学态度、广博的科学知识、自觉的奉献精神在人们心目中建立起来的职业威信。改革开放以来，教育在经济、社会发展中的作用日益明显，教育…     

党管人才：时代赋予组织人事工作的新课题

《党管人才:时代赋予组织人事工作的新课题》党管人才要求我们的组织人事工作转变过去的管理机制,树立全新观念,坚持制度创新,加强选拔培养三支优秀人才队伍,实现人才资源全社会共享。     

充满生机和活力的薛城民办教育事业

近年来,薛城区在依靠社会力量发展民办教育方面进行了大胆尝试,促进了全区教育事业的快速发展。截至目前,全区民办教育机构发展到33家,资产达3亿元,在校生达到1.6万人,初步形成了“以政府办学为主,社会力量办学为辅”的办学新体制,走出了以“国有民营”为特色的薛城教育创新之路。《光明日报》、《大众日报》、《中国监察报》、中央电视台等众多媒体对该区民办教育的成功经验作了专题报道。一、薛城区民办教育所取得的成绩一是全面开花,各学段并列发展。针对全区教育发展现状,薛城区委、区政府缜密考虑,超前谋划,提出了社会力量办学侧重非义…     

坚持教育创新 加快安龙基础教育改革与发展步伐

党的十六大报告明确指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。加大对教育的投入和对农村教育的支持,鼓励社会力量办学。”因此,我们一定要按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,     

用人的辩证法：扬其所长、抑其所短

怎样对待一个人的“长”与“短”，自古以来就是用人的诀窍。在现代化建设的过程中，我们党的各级领导干部在用人战术原则上，要做到“扬其所长”、“抑其所短”。所谓“扬其所长”、“抑其所短”就是指在用人行为中，领导者应尽量发掘被使用对象的长处，扬其“长”而抑其“短”，使其充分发挥自己的人才效能，做到人尽其才，才尽其用。在考察使用人才的时候，看人要先看其长，后看其短；用人之长，避人之短；善于短中见长；正视长中之短。     

以改革创新精神加强党的建设——读《一个重大的时代课题——论新世纪新阶段共产党员的修养》

党的十七大报告指出:"中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"今年,是我国改革开放30周年,也是伟大的马克思     

云南教育：在改革创新中加快发展

“教育是民族振兴、社会进步的基石。在省委、省政府的正确领导下,过去五年,云南省教育事业发生了巨大变化,教育改革取得了丰硕成果,极大地提高了全民素质,推进了科技创新、文化繁荣,为云南经济发展、社会进步和民生改善作出了重大贡献。”省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏对记者说。     

教师职业道德建设的对策

民族的振兴在教育,教育的希望在教师。教师素质的高低、职业道德的好坏,直接关系到社会主义事业的建设者和接班人的培养,关系到国家的前途和民族的命运。因此,加强师德建设,提高教师素质,是新形势下发展先进生产力和弘扬先进文化的重要内容。党的十六大报告提出,要坚持教育创新,深化教育改革,必须加强教师队伍建设,提高     

学校促进教师专业发展的策略

随着我国教育事业的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，教师素质的提高也日益成为关系到教育事业发展和教育改革成败的核心问题。教师专业发展作为一种理念应时而出．并得到了广泛的关注和研究。教师专业能力的提高，必须着眼和根植于教育实践．教育实践是教师发展的肥田沃壤，教师应当将自身与学校日常生活联系在一起．与身边的教学、与学生的变化联系在一起。与教育实践的密切联系是教师发展的基本手段．     

建设南岗知识创新区：一个颇具经济社会意义的重大选择

起步于去年底的哈尔滨南岗知识创新区建设，是以科学发展观为指导，紧紧围绕打造全省“高新技术产业集中开发区核心区”的目标，按照“国际化、区域一体化、市场化”的发展原则，突破点、线、园、带的传统方式，把整个南岗区域作为一个整体性、国际化的知识型综合园区统筹规划运作，最大限度地激活和发挥知识经济的牵动作用，使南岗区域真正成为服务“八大经济区”建设、服务全省经济社会更好更快发展的强劲引擎。     

融媒体时代审计机关思想政治教育的创新机制

媒介融合推动着传播格局的变化,信息传播因此具有了更强大的引导力、影响力,在影响生产生活、为其带来冲击和影响的过程中,让审计机关的思想政治工作面临着全新机遇和挑战。为了让审计机关和审计人员坚定理想信念、坚守价值理念,需要以融媒体时代为背景,创新思想政治教育机制,通过提升思想政治教育话语的说服力、亲和力,助力国家审计高质量发展。     

潜质教育：为了每一个学生的全面成长

兔年岁尾,由市教委、《中国教育报》社基础教育新闻中心主办的王杰、张福宾办学思想与实践成果展示、研讨交流会引起了教育界的普遍关注。张福宾站在培育人才的“制高点”．向他的同行介绍了20多年育人育才的成功秘诀。他倡导的潜质教育．让每一个学生全面成长的办学思想受到教育专家的赏识。的确．近年来．张福宾带领他的团队在培育全面健康成...     

提高教师素质：改进学校德育的关键

随着改革开放的深人，高校德育环境日益复杂．作为高校德育对象的大学生也发生了深刻的变化。2004年，中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，给高校德育工作提出了新的要求。高校德育人人有责，而提高教师素质则是改进高校德育工作的关键。一、教师在高校德育中的地位及其意义德育在学校教育中居于首要地位．它决定着学校的办学性质和办学方向．对学校其他教育起着定向、驱动和保障的作用。教育的最终目的在于形成品德，道德目的应当普遍存在于一切教学之中。大学阶段正值青年学生思想、知识、心理等方面日趋成熟，对人际关系的感受力日益增强的时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，因此，     

村级干部培训：一个令人关注的话题——关于穆棱市加强村级干部培训工作的调查

近年来穆棱市结合贯彻实施全省乡村干部“三个素质升级”工程，从创新和完善村级干部培训工作入手，在探索和建立新的村级干部培训运行机制中迈出了坚实的一步，取得了可喜成效，并积累了一些成功经验。     

浅谈教师风范与教学水平评价的依据及要素

学知识是学生学习的基本要求,通过时知识的学习,不断提升自身素质,达到知识、经验、能力、创新思维并重的教育和培养,以适应快速发展的社会需求.评价教师风范与教学水平,要以此为依据,确立有德、有板、有眼、有彩四个要素.