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相似文献
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1.
我国推广共同语源远流长,从推行雅言、正音、通语、官话到国语运动、推广普通话历经两千多年。新中国成立后,推广共同语———普通话,措施种种,而实施普通话水平测试则是重大举措。时至今日,普通话水平测试已开测十年,继续大力宣传普通话水平测试,诸如测试内容、范围、等级标准、应试对象、达标要求及应试者应注意事项等,对促进推普工作仍具有重要意义。  相似文献   

2.
普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的民族共同语。它是中华民族的共同语,以普通话为标准语的汉语是世界上使用人口最多的语言,联合国已将普通话法定为六种工作语言之一(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语);而我国又处在对外开放的最佳时期,因此,推广普通话就显得尤为重要。  相似文献   

3.
<正>任何一个统一的文明的国家,都要形成、规定和推广本国的标准语(或者叫共同语、通用语、法定语).这不但是发展本国经济、文化、教育,维护和加强国家统一的需要,也是扩大国际交往的需要.我国《宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话.”这就从法律上规定了普通话是我国的通用语.广东是我国最大的方言省份之一.新中国成立以来,广东省一直为维护和加强汉语规范化、推广普通话进行着不懈的努力,已经取得较为明显的效果.但是,普通话推广的程度很不理想,普通话在广东远未达到普及的程度.在本世纪最后的几年,广东的推广普通话工作如何抓住重点突破难点,采取怎样的对策和措施,无疑是我们每一位从事语言文字工作的人都应该关心和研究的重大课题.  相似文献   

4.
本文从地方普通话所带来的不便,来说明普通话的纯洁性有待捍卫.指出了作为人才输出的高校在普通话教学中存在的一些现象:高校对普通话教学采取可有可无的态度;过分强调语境熏陶,而忽视正规的学习;学习的过程,主观能动性的有限发挥等造成了教学水平的水限性.探讨了高校普通话教学的对策:多采用理论指导实践的方法;要多听、多看、多练;再创设各种实战演练的舞台,全面提高学生的实战技能等,为“国家推广全国通用的普通话”作出自己应有的努力.  相似文献   

5.
普通话在许多行业已成为员工应掌握的重要工作技能之一。这是行业自身生存发展的需要。南京市行业普通话现况调查结果显示了各行业较强的普通话培训市场需求率,普通话水平测试可以为普通话的推广工作及开展行业普通话对策研究提供重要的参考依据。  相似文献   

6.
新时期河南省党政机关推广普通话的工作较之以前有很大的进展,在工作中能用普通话进行交际的公务员大大增加,但公务员推广普通话的意识及使用普通话的水平等还有待于进一步提高.因此,应加强党政机关的普通话培训测试工作,实行公务员持普通话合格证上岗制度,建立推广普通话考核机制、激励机制,使其在推动新时期语言文字规范化的进程中起到表率作用.  相似文献   

7.
中华民族的通用语言亦即全国通用的语言,历经两千多年的岁月沧桑,从春秋战国时期的"雅言",发展为明代的"官话",再到清末的"国语",最终形成为"全国通用的普通话".②普通话的历史演进同中华民族从开始形成、逐渐发展到实现大团结的历史过程恰相伴随.我国宪法关于"国家推广全国通用的普通话"的规定,正是基于对我国各民族交际语言古今演进规律和历史发展趋势的把握,体现为国家意志,使全国通用的普通话成为全国范围内社会交际的语言规范.新中国成立50年来,推广普通话工作取得了很大成绩.我国推广普通话的方针由50年代提出的"大力提倡,重点推行,逐步普及"发展为新时期的"大力推行,积极普及,逐步提高",要使普通话成为"各级各类学校的教学语言,各级各类机关工作语言,广播、影视、话剧宣传语言,公共场合交往的交际语言."全国推广普通话工作形势喜人.  相似文献   

8.
《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施两周年了。在该法的保障和推动下 ,语言文字工作的规范化、标准化得到了长足的发展 ,但还存在着误区、盲区 ,该法的社会认知度还不够。笔者从开发西部 ,需要良好的投资环境、建设环境、干事创业的环境 ,而这“三个环境”的形成都需要营造规范化的语言环境要积极“推广普通话、推行规范汉字” ,让《语言文字法》为“三个环境”充分发挥其法制作用。  相似文献   

9.
《“咸安普通话”的声母语音偏误及咸安人学习普通话声母的重点与难点》(四川省干部函授学院学报2013年第四期)一文以湖北省咸宁市方言语音最具典型特色的咸安区方言为研究对象,整理出咸安区方言声母系统,找出了普通话与咸安方言,以及与咸安普通话之间的差异和特征,归纳出咸安普通话的声母系统的偏误语音。文章在前文所研究出的咸安人说普通话的声母系统的偏误语音的基础上,进一步分析偏误语音形成的原因,并结合普通话教学,探索针对咸安人学习普通话教学对策,更好的帮助咸安人学习普通话。  相似文献   

10.
本文以现代教育思想为指导,对传统教育进行科学扬弃。阐明了现代教育的三大主要特征及其相应对策。一是注重“四位一体”素质教育,使思想政治素质、文化(人文)素质、知识能力素质和身体心理素质全面增强;二是培养受教育者的创新能力,分析了教育的继承功能与创新功能、以“教”为中心与以“学”为中心、“学会”与“会学”以及“以人为本”与“以管为本”之间的关系;三是造就高素质的复合型人才。传统教育偏重专业对口,教学内容结构单一,缺乏与相应学科的渗透交叉,培养的往往是“螺丝钉式”的人才。现代教育着力转变以学科为中心的教育思想,强调软化学科界限,打破专业“围城”,建立“精、博、新”的课程体系,培养全面发展的新型人才。  相似文献   

11.
伴随中国社会向市场经济的转型,一种新的文化形态——大众文化正在兴起并呈现出日益扩张之势。这里的“大众文化”(mass culture)并不等同于我们常说的“群众文化”或“人民大众文化”,而是特指现代商业社会中产生并流行的文化类型,它以现代信息传播和复制技术为手段,以大众传媒为主要载体,以都市消费大众为对象,是一种娱乐性、休闲性的消费文化。如娱乐影视(警匪言情片、电视肥皂剧等)、流行音乐、通俗文艺、时尚报刊、商品广告、时装表演、电脑游戏等等。今天的高校不仅处于浓厚的商业氛围中,而且处于大众文化的重重包围之中,它客观上形成了不同于社会主流文化(主流意识形态)的“第二文化空间”,这是高校德育建设不得不面对  相似文献   

12.
法律语言是全民语言功能分化的产物。全民族共同语在不同的社会活动领域里执行不同的社会功能,久而久之便形成各种不同的社会变体、功能变体。法律语言乃是全民共同语在法律事务领域中传递法律活动信息、执行立法和司法功能而逐渐形成的社会功能变体。 法律语言一经形成,便不能随意变更。在同一时代、同一语言社会中,任何一个社会成员为处理法律事务而使用语言时,都必须自觉地接受其制约,遵循其规范。例如在法庭上,我们常常可以听到审判长这么说:“传证人×××到庭!”这一句话能不能改说成“叫证明人×××出场”呢?显然不能。原因仅仅在于,前者是现代中国业已约定俗成了的法律用语,而后者却不具有法律特点、法律色彩,不是法律用语,因而不适用于法律活动领域。可见,一个时代、一个社会的法律语言是相对稳定的,不允许任意改变。  相似文献   

13.
本文首先对推广和普及普通话的重要性和必要性作了阐述 ,然后对公务员学好普通话提出了几点建议。  相似文献   

14.
自1993年美国提出兴建“信息高速公路”世纪工程计划之后,在短短的1年间,“信息高速公路”的热潮席卷全球,世界各国纷纷推出了建立本国“信息高速公路”计划,作为从事现代高等学校教育工作者,有必要对这崭新的科学技术及产生的影响有所了解、认识与研究,以适应在新技术推广下的教育改革,充分发挥“信息高速公路”在教育和图书馆中的作用。  相似文献   

15.
通俗化、大众化是瞿秋白对文风的基本要求 ,以“现代普通话的新中国文”取代传统汉字与文言 ,是他久远的梦想 ,它可以代表秋白语体理论的基本内核。秋白十分重视文章的教化宣传功能 ,并把它放到写作的党性原则高度来认识 ,因为这是文风的重要方面 ,它将影响时代的写作风气和写作观念  相似文献   

16.
为适应社会主义市场经济的发展和深化企业改革,建立现代企业制度的要求,我们今年就职工民主管理工作进行了调查研究,并着重总结和研究了在一些国有资产占主体的企业中,实行工会会员代表大会与职工代表大会相结合,建立以工会组织为主体,以职代会为基本形式、由工会代表和组织职工实行民主管理新体制(以下简称“新体制”)的经验。一、两会结合在实践中产生,以工会为主体的民主管理“新体制”在深化改革中形成  相似文献   

17.
泸州市推广普通话工作近年来取得了较大成绩,但仍存在发展不平衡、缺乏普通话氛围、培训不力等问题,应加强推普宣传、教学工作,建立推普长效督促机制,不断提高推普工作水平。  相似文献   

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把世界问题还归于人的问题,把“世界末日”的讨论从宗教领域移至于人学领域,把末日论转换成未来学,是《“世界末日”的争论》(人民邮电出版社出版)的独特之处。这本由韩庆祥、邹广文编著的书,不仅思路清晰,且话语明快,浏览后使人确有所得。 该书作者以现代为立足点,以马克思主义的未来观为导向,对人类关于“世界末日”的种种论点以自己的眼光进行审视,得出了  相似文献   

19.
本文围绕地方党委换届与完善党的领导体制的关系这一重大问题,以县(市)乡(镇)两级党委换届为研究对象,依据以实地调查和发放问卷为主要形式的调研所获得第一手资料,分析了换届“三减”(“减人”、“减层”、“减线”)改革后在基层工作中面临的新情况、新问题,并在此基础上提出了相应的对策措施。  相似文献   

20.
学校是语言文字工作的基础阵地。学校是推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民文化自信的重点领域,如何利用学校这个主阵地使用和推广普通话是所有高校都必须重视的一个课题。贵州警察学院是贵州省唯一一所公安司法类院校,通过调查贵州警察学院的普通话教学实践现状,对其成因进行分析,提出改进的办法,推动公安院校普通话教学工作。  相似文献   

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