对干部培训教育态度的调查与分析——以临沂市委党校主体班次学员为例

干部教育培训要根据学员的心理特点因材施教。开展调查研究的目的是使干训的教学模式与教学方法更符合干部的心理特点，为进一步推动干训教学改革提供理论依据。调查表明，诺氏成人教育理论与方法基本符合我国干部的学习心理，值得干训主管部门和机构合理借鉴。要切实提高干训效果，还必须树立以人为本、因材施教、按需施教的科学培训观念；使干训主管部门和干训机构形成良性互动机制；增强干训的针对性，提高干训的实效性。     

干训工作要走出四个认识误区 确立四大培训理念

干训工作要走出干部教育培训是软任务、花钱多的认识误区,确立干部培训是干部成长的加油站、是值得加大投入的理念;走出干部学历越来越高、训与不训无所谓的认识误区,确立干部培训是造就学习型干部、引领学习型社会建设的理念;走出干部自身工作任务重、组织参训难安排的认识误区,确立干部培训必须与培训对象实际情况相吻合、工作需求相适应的理念;走出干训工作收效微、培训效果难说清的认识误区,确立干部培训必须着眼长远需要、突出发展主题的理念。     

西北地区高校中层干部培训调研报告

通过对西北地区高校中层干部现状的调查研究 ,提出加强干部培训工作必须切实加强领导 ;建立干部培训激励机制完善干部培训制度 ;保证干部培训经费投入 ;加强干训基地建设 ,充分发挥现有干训机构作用 ;深入调查研究 ,认真总结经验 ,不断提高培训质量。     

加大培训改革力度 提高中小学校长培训质量

随着我国基础教育改革的逐步深化,目前中小学校长培训进入了一个发展的"高原期",培训的模式、方法、内容、手段等还不能完全适应新形势新任务的要求.适应基础教育改革发展对中小学校长能力、素质提出的新挑战和新要求,建立校长标准,加强培训研究,改革培训模式、方法、内容、手段,切实提高培训质量,是当前教育行政部门和教育干训机构必须引起高度重视并应列入重要日程的紧迫课题.     

成都市干训机制课题研究概述

1989年5月至12月,受中组部干训局的委托,由成都市委组织部干训处牵头并组织抽调了市委两所党校、市党校招办、金牛区委党校等单位的主要领导,科研处(室)的负责同志及部分专家学者约10人组成“成都市干部培训运行机制”课题组。大家通过对本市近十年来干部培训工作的认真考察和回顾,对新形势下的干部培训机制进行了较为科学的研讨和方案设计,最后形成了《成都市近十年干部培训运行机制的调查》和《干部培训运行机     

中国教育干部培训网·高校管理者培训平台

http://gxpx.ceat.edu.cn/theme/standard中国教育干部培训网充分利用国家教育行政学院面授培训资源,引进中央党校、国家行政学院等国家级干训机构课程资源,同时整合全国教育干训机构课     

现代培训理念下的基层干部培训需求分析——来自C市的调研报告

党校作为干部培训的主阵地、主渠道,必须担负起培养具有现代治理能力的领导干部的重大使命。要提高基层党校干部培训的质量,增强培训的针对性、实效性和统筹性,必须从"转变培训理念"这一根本性问题入手,实现从传统培训理念向现代培训理念的转变。培训需求分析作为现代培训的首要环节和必经环节,对党校开展干训工作意义重大。     

国外公务员培训质量评估制度的经验借鉴与启示——以美国、加拿大、英国、法国和新加坡五国为例

公务员培训质量评估是国外公务员培训制度的重要内容。美、英、法、加、新等国的培训质量评估,具有体系完备、程序严谨、重点突出、技术先进等显著特点,集中体现在训前、训中、训后三个阶段的评估过程中和评估结果的反馈、运用等方面。研究和总结五国公务员培训质量评估的共同特征与基本规律,将为中国干部教育培训质量评估制度建设提供有益的启示与借鉴。     

对贫困地区党校干部培训工作的思考

《干部教育培训工作条例(试行)》实施后,大规模培训干部在即。贫困地区党校只有以此为契机,查找不足,找出提高干训能力的途径,才能在新一轮干部培训轮训高潮到来之时从容应对。     

对我国公安干训教学几个问题的思考

我国公安高等院校肩负着学历教育和民警培训两大任务。国际国内形势迫切要求公安高等院校在抓好学历教育的同时，必须高度重视民警培训工作并将其放在更加突出的地位。因此，在准确把握公安干训教学原则的基础上，必须坚持以教学理念的创新引领教学的创新方向，以教学内容的创新推进教学的创新深度，以教学模式的创新深化教学的创新力度，以教学方法与手段的创新增强教学的创新活力。同时还要科学预见公安干训教学的网络化、国际化和个性化趋势，做到未雨绸缪、从容应对。     

“五个结合”增强干部培训实效

坚持供需结合。树立因人施训的培训理念。当阳市建立了培训需求分析机制．紧扣县域经济社会发展实际，先后举办了新农村建设、征地拆迁、招商引资、信访维稳等专题培训。科学设置培训班次，做到重点干部重点训、优秀干部加强训、年轻干部经常训、紧缺人才抓紧训。     

地(市)党校的科研活动要以干训工作为中心

党校的基本工作是培训干部,其科研活动应该以干训工作为中心。这既是影响党校科研方向及课题来源的实际问题,又是干部教育本身的客观要求。 目前,地(市)党校虽已初步形成一支阵容可观的科研队伍,但科研工作的中心并不明确。基本上是在偏离干训工作的情况下,进行外围课题研究。其科研活动主要有三种类型:(一)个体攻关型。如独自对当前社会和党在各个时期的路线、方针、政策的研     

干部教育培训机构核心能力的理论界定

加强干部教育培训机构的核心能力建设,是适应新时期干部队伍建设以及教育培训工作新形势新任务的需要,也是干训机构自身发展的必然要求.干部教育培训机构的核心能力,是指培训机构在特定发展阶段用来有效满足参训干部培训需求的某种关键能力.它的构成要素是理念、资源、方法和制度,外显载体是作为"品牌"的项目、课程、方法以及高水平教师和富有特色的优秀培训文化.     

对军转干初任民警警务实战训练的探讨

警务实战训练是提高军转干初任民警警务实战能力的关键,在军转干初任民警培训中占了很高的比例。在落实“三个必训”、向训练要战斗力的进程中,应结合军转干初任民警的素质特点,解决当前警务实战训练中存在的训练内容不规范、训练质量得不到保证等问题,有针对性地采取措施,切实搞好军转干初任民警警务实战训练。     

公安成人教育在队伍建设中的作用──对我校公安成人教育工作的回顾

云南公安高等专科学校的成人教育工作,从１９５０年建校开始,就是以干部培训为主,开办各种民警培训班。当时办学形式比较单一,规模不大,真正的发展是从１９９０年开始。 １９８９年,省公安厅召开了我省第一次公安教育工作会议。为了贯彻会议精神,加强我省的公安成人教育工作,学校党委研究并报经省公安厅批准,１９９０年２月将函授部和干训部合并,成立了成人教育部,李云昭、刘荣华为成教部副主任,主持工作。那时的工作,除有不定期的干训任务外,主要是承担刚从省公安厅教育处转过来的中国人民警官大学和中国刑警学院云南函授站…     

在牧民帐篷作客

乔观词控和在某些增训上实行指令性词训·将市场词节务性（公臼尿务性与商品区务性）·即使是公臼尿务性的的负面影响降到足低田度.③干郊培训民耍继承传统,培训也可以按成本收贸,这与纯盈利性的收贸是不同又要发同创新.继承与发同,历来都是密切联系的.不的,主要是为了戍轻国家财政负担,提高学员的主动性.在牧民帐篷作客!新华社     

公安院校推行“战训合一”培训模式的几点思考

作为省级公安民警培训基地的公安院校,如何在培训工作中全面推进"战训合一"模式?要转变培训思想,更新训练理念,深入领会推行"战训合一"模式的战略意义;要深入调查研究,理清内涵特征,找准培训"战训合一"改革的切入点;要严格层级管理,健全反应机制,全力做实战训合一的各项保障工作;要加快教学改革,强化实战教官建设,为全面推行战训合一模式奠定坚实基础。     

铜仁市委党校2018年春季学期主体班结业

正5月25日,铜仁市委党校举行2018年春季学期主体班结业典礼。校领导班子成员任敬廷、谢辉、曹勇、向晓蓉出席结业典礼,全市第25期县干班和第35期中青班全体学员参加结业典礼。受党委书记、常务副校长安平委托,任敬廷代表校党委对本期培训作全面总结。认为在市委的高度重视和市委组织部的精心组织下,市委党校运用"五个讲堂"教学模式和"3311:1"管理模式开展干部培训。通过两个月的集中学习,参训学员提升了素养、增强了能力、锤炼了党性、转变了作风,圆满完成各项学习任务,达到了培训预期目的。     

推进互动式教学 彰显干训个性化

互动式教学是教与学合二为一的相互交替和影响的活动过程,是干训工作的必然要求。互动式教学应充分发挥教师的主导作用,培养学员乐学、会学、善学的品质。灵活多变的动态教学形式和要求,彰显出了干训工作的个性化特质。     

洪湖

巧借“三个课堂”激发干训活力近年来，洪湖市创新党员干部教育培训方式，依托“三个课堂”，进一步发挥党员干部先锋示范作用，巩固“能人兴村”活动成果。开设“田间课堂”。大力推进农村党员“双培双带”工程的实施，围绕农业栽培、水产养殖、疫病防治等农村实用技术，开展“菜单式”、“巡回式”培训，先后培训农民党员2600多人次。