大学生课外科技活动基层管理机制的研究与实践

大学生课外科技活动在强化学生创新意识、培养学生实践能力、提升学生探究性学习能动性等方面具有积极的导向作用。以系统论的研究方法为依托,综合管理学、系统学、高等教育学等学科的理论知识,分析构建大学生科技活动基层管理机制重要性的基础上,提出大学生科技活动基层管理机制的架构体系及运作方法。     

大学生创新教育的理论与实践

当今社会,科技发展日新月异,教育观念急剧更新,人才规格发生变化。新形势下,高校学生课外科技活动的内容不断丰富,形式不断改革,育人功能不断拓展,在学生成长成才过程中发挥着越来越重要的作用。     

素质教育背景下公安院校课外体育活动发展对策探析

素质教育背景下,公安院校课外体育活动存在学生身体素质下降、学校体育设施建设与管理滞后、课外体育活动呈现无序性、缺乏有效指导等问题。公安院校课外体育活动作为实施素质教育的重要手段所应采取的对策,包括优化课外体育活动管理机制;优化体育活动内容和形式,提高参与度;优化配置课外体育活动场地、师资;创新竞赛形式,提升竞赛职能;建立定量与定性相结合的评比制度;保障体育经费,加速体育场馆设施建设与管理。     

试论高校社团建设对提高学生实践创新能力的作用

通过对近年高校学生社团发展现状的分析,结合高校教育的核心内容,培养和提高学生实践创新能力,阐述高校社团建设在培养和提高学生实践创新能力方面发挥的重要作用。高校社团自身的实践性、注重素质教育的时效性、学术科技类社团大力开展的课外科技活动都在不断地发展着学生的实践创新能力。     

论教学活动与学生科研能力培养的结合

将教学活动与学生科研能力培养结合起来,是培养公安院校学生科研意识和能力的重要手段。为此,应更新教学观念,突出学生主体地位,实施个性教育;改革教学方法,采用"创造型教学"模式,以灵活多样的手段组织课程教学,注重方法传授和学生综合能力的培养;更新教材内容,优化课程结构,组织形式多样的课外科技活动和科研创新活动,强化实践教学环节,培养学生科研素质。     

从心理需求视角下探讨大学体育课外教育方式

课外体育活动是高校体育的重要组成部分，是课堂体育的有效补充。课外体育活动克服了传统课堂教学的时间与空间限制，使体育活动更加趣味化、多样化。文章对大学生参加课外体育活动的心理需求进行了全面的分析，并提出了满足大学生体育课外活动心理需求应采取的教育方式。旨在为学术界提供一定的理论参考，为我国高等院校体育课外活动教育提供一定的实践指导。     

高校校园文化建设与高素质人才培养初探

高校校园文化,是在学校这个特定教育环境中经过优选集中而形成的并对学生起到显性和隐性教育作用的文化集合。它具有开放受制性、优选集中性、多元系统性、客体施教性等特点。要发挥校园文化的育人功能,必须明确培养目标,营造良好的氛围;加强学风建设,做好“三育人”工作;开展课外文化体育科技活动,提高学生综合素质;搞好校园舆论阵地建设,引导学生走健康成才的道路。     

大学英语自主学习折衷模式的构建

本文在回顾自主学习的兴起，简述自主学习的研究现状，比较目前的几种自主学习培养模式后，提出了构建适合我国大学英语自主学习的折衷模式，即课堂训练和课外自主学习相结合。课堂训练主要围绕培养合作学习，动机训练，学习策略训练，如何选择学习材料的训练和自我评价训练等展开。课外主要通过网络中心和第二课堂活动培养学生学习自主性。     

第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国终审决赛落幕西安外事学院两件作品均获三等奖

2007年11月19日,第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国终审决赛在天津南开大学圆满闭幕,我校选送的两件学生作品在这场中国大学生学术科技盛会中表现不俗,再创佳绩。信息工程学院数控0401班曹培伟同学的作品《XWY-Ⅰ型电弧光保护控制器》、人文学院视觉传达设计0501班曹汉刚同学作品《民办高校学生多元评价体系的构建及其实施》分别获得科技作品B类三等奖和哲学社会科学类社会调查报告和学术论文三等奖。本届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国终审决赛于11月15～19日在天津南开大学体育馆举行,共青团中央书记…     

目的语环境下的任务型汉语课外实践活动模式的探索

本文通过对任务型汉语课外实践活动模式的核心、基本结构、基本过程的阐述,以及在前人对任务型教学法的理论研究的基础上,以任务型教学法指导汉语课外实践活动,力求探索出适合国内大学留学生的汉语课外实践活动模式。     

大学生创新精神与课外科技活动

大学生素质教育的核心内容之一——创新精神在知识经济社会格外重要,但现行的教育理论和体制在这一方面暴露出一定的弊端,而大学生课外科技活动的开展将有助于创新能力的培养,有助于创新精神的发挥。     

爱国主义教育是学校思想政治教育的主旋律

爱国主义教育的重点是青年学生。目前学校教育在内容上应加强社会主义、民族自尊心教育以及传统文学誓育。在具体实施上要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，采取课堂教育与课外教育相结合、校内教育与校外教育相结合、理论教育与社会实践相结合和经常性工作与重大活动相结合的方法。     

闲暇体育与校园体育文化生活

闲暇体育作为校园生活方式在高校迅速兴起,大大地丰富了学生的体育文化生活。它的休闲、自由、多样性构成了学生休闲生活的重要内容。并且能有效发展学生的身体素质和精神生活,也有利于体育文化的交流和有益于弘扬体育文化,为高校课外体育活动注入了新的活力。     

浅论大学生素质拓展保障体系的构建

大学生素质拓展保障体系是高等学校素质教育的坚实基础。在高等学校推进素质教育的进程中,建立和完善学生知识结构,推进学生非智力因素培养,激发学生自我完善、自我发展的自觉性,构建课堂与课外相结合的知识能力教育、培训体系、校园文化活动体系和大学生素质拓展的物质依托体系、组织网络体系以及激励评价体系等有着现实的紧迫性和重要性。一、建立和完善学生知识结构,构建课堂与课外相结合的教育、培训体系和知识能力创新体系随着高等教育改革对整个教育思想、人才观念认识的逐步深化,努力完善大学生知识结构和提高能力水平是高等学校的当…     

我校学子在第九届“挑战杯”竞赛中再获佳绩

11月22日,在刚刚结束的第九届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛颁奖晚会现场上,学校选送的三件学生作品再次荣获佳绩。信息工程学院02级计应本科班鲁琦同学的作品“XWY-I型工业噪声发生器”获得科技作品B 类二等奖,经管一院旅游管理0408班张卓、会电     

如何在课外英语活动中进行德育教育

课外英语活动是学校教育教学工作的重要组成部分,同时也是教育工作的一大特色,因此,加强课外英语活动中的德育势在必行。     

课外体育协会对体育能力的培养

由于高校体育课和大学生自疹的课余体育活动在大学生身体锻炼的方式和内容上都存在较大的不足和缺陷，严重影响了大学生进行身体锻炼的积极性和兴趣。而课外体育协会通过开展各种各样的体育活动，弥补了体育课和大学生自发的课余体育活动的不足，满足了大学生体育锻炼方面的需求，有利于提高学生身体锻炼能力、运动能力、开拓创新能力、组织管理能力，保健能力、运用体育环境和条件能力。高校体育组织形式中，体育协会活动无疑是大学生阳光体育运动的主旋律，理所当然地肩负起“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的时代重任，也是实现全民健身目标的重 途径。     

构建大学生课外体育活动长效机制

结合高校大学生课外体育活动的现状,探索在高等学校建立大学生课外体育活动长效机制的几种模式,以期达到大学体育不用扬鞭自奋蹄的效能。     

构建大学生课外体育活动长效机制

结合高校大学生课外体育活动的现状,探索在高等学校建立大学生课外体育活动长效机制的几种模式,以期达到大学体育"不用扬鞭自奋蹄"的效能。     

大学生科技创新活动现状分析及对策

高校开展大学生科技创新活动是培养大学生创新能力的重要途径。目前在我国高校开展的大学生科技创新活动,以组织参加"挑战杯"为主,存在参与面狭窄、临时突击性强、重短期效应、缺乏学生独创性等问题。为充分发挥科技创新活动对培养大学生创新意识和能力的作用,高校应加强宣传,以学生为主体,加强指导教师队伍建设。