“百万富翁”知多少

今年第11期《决策参考》转载蔡仲德文章,提出对私营经济的思考。文章说,1986年9月2日,邓小平答美国记者华莱士问时说:“我们的政策是允许一部分人先好起来,允许一部分地区先好起来,目的是更快地实现共同致富,正因为社会主义的原则最终要达到共同致富,所以我们的另一个原则是我们的政策不致于导致两极分化,就是说,不会导致富的越     

当前我国社会是贫富差别还是两极分化

党的十一届三中全会以来,在邓小平关于允许一部分人、一部分地区先富起来,最终达到共同富裕的方针指导下,我国人民的生活水平有了较大提高,开始从温饱迈入小康。但是,伴随着收入水平的大幅度提高,社会成员的收入差距也在不断拉大,地区间的收入有所拉开,行业收入差距呈扩大趋势。对此,人们议论纷纷,有人认为目前我国社会已出现了两极分化现象。如何正确认识这种收入差距拉大的社会现象,统一人们的认识,正确贯彻邓小平同志共同富裕的战略思想,是理论工作者的一项重要任务。我们认为,目前我国社会不是两极分化,而是贫富差别,其理由是:一、从邓…     

社会主义本质的过程性研究

邓小平同志说:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”还说:“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”有人提出,在现阶段社会主义实践中,“适度拉开收入差距,允许一部分人通过诚实劳动先     

构建和谐社会 化解贫富矛盾

改革开放初期,邓小平同志高瞻远瞩,提出了“要允许一部分人先富起来”的创举。1992年初,邓小平南方谈话时进一步明确提出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”党的十六大通过的党章提出:“鼓励一部分地区和一部分人先富起来,逐步消灭贫穷,达到共同富裕,在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。”鼓励先富政策的实施极大地解放了生产力,我国的国内生产总值连年高速增长,令世界瞩目。2005福布斯中国富豪榜的上榜人数,从2004年的200人扩大到了400人,上榜底线…     

共同富裕与良性两极分化

共同富裕始终是社会主义的目标,但在实现过程中可能出现部分良性两极分化。在原来共同贫困的基础上,经过一部分先富起来的部分良性两极分化,再逐步达到共同富裕,是中国特色社会主义实现共同富裕目标的路径。重要的是要在实现共同富裕之前,对贫困家庭继续做好扶贫、社保等救助工作。     

论部分先富政策产生的历史必然性

允许一部分地区、一部分人先富起来,以影响、带动越来越多的地区和劳动者逐渐实现共同富裕,既是邓小平同志在新形势下对马克思主义分配理论的丰富和发展,对社会主义建设战略和步骤的新突破,也是建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.研究分析这一政策产生的历史必然性,在理论和实践上都有着重大的现实意义.     

邓小平防止两极分化思想探析

深化对邓小平防止两极分化思想的理论认识,防止对它进行曲解和割裂,具有十分重大的理论意义和深远的现实意义。收入差距拉大并不直接等同于两极分化;“先富论”已经内在地包含了防止两极分化的思想,将当前贫富差距过大这一严峻的社会问题归咎于邓小平的“先富论”有失公允;社会主义本质论是邓小平反对两极分化思想的集中体现。践行邓小平防止两极分化思想,就要在正视收入差距的基础上,坚定不移地继续深化改革,构筑一个科学合理、公平公正的社会收入分配体系,坚决防止两极分化,让发展的成果惠及全体人民。     

社会主义市场经济条件下贫富差别与两极分化关系研究

贫富差别的拉大并不就是两极分化 ,但存在着两极分化的可能性。两极分化与贫富差别是不同的两个概念 ,贫富差别中存在着合理合法与不合理不合法两种 ;贫富差别扩大化的趋势也隐含着两极分化的可能性。判断我国社会是否出现两极分化 ,一要坚持客观的标准 ,二要采用科学的方法 ,三要进行理性的分析。在社会主义条件下 ,可以而且能够防止两极分化。     

两种 “两极分化”

社会两极分化成为民间的一个重要议题,成为很多居民认为是阻碍社会安定的一个重要因素,“两极分化”有以下两种情况。 一种情况是,公有制经济内部贯彻按劳     

论我国分配制度改革的社会属性

党的十一届三中全会以来,邓小平提出了允许一部分人、一部分地区先富起来的思想,形成了以“部分先富”带动全国人民共同富裕的科学构想。但是,国内外某些人出于不同的立场和观点,怀疑我国分配制度的这一重大改革的社会主义方向,认为我们允许一部人先富起来的政策必然导致两级分化,必然会产生一个资产阶级,这是中国由社会主义制度改变为资本主义制度的社会阶级基础。笔者不同意这种观点,并就这一问题谈点浅显的认识。     

试论农地所有权流转的若干问题

随着我国市场经济体系的不断发展 ,可以考虑对农地所有权的流转制度进行若干调整。例如 ,虽经国家征用 ,但并未实现更有效利用的农地恢复为集体所有 ;允许将一部分国有宜农地转为集体所有 ;允许农村集体经济组织之间交易农地所有权 ;允许农村集体经济组织将农地所有权转让给城市集体经济组织。将现有农村集体经济组织可改组为土地股份公司。     

邓小平的共同富裕理论

邓小平的共同富裕理论 ,不仅明确指出共同富裕的性质———社会主义的本质之一 ,而且创造性地提出了实现共同富裕的途径———让一部分人先富起来 ,先富带后富 ;用什么办法才能防止两极分化———先富起来的地区个人多交点税等 ;什么时候才能共同富裕———太早不行等等 ,从而从目的到手段到具体实施步骤构成了完整的理论体系。     

要深入研究两极分化问题

认识两极分化要从质的界定和量的分析两方面来考察研究。马克思依据社会成员对社会财富占有的状况最早对两极分化作出质的界定； 西方学者依据收入划分资本主义社会阶层， 并以此对两极分化作出量的统计分析。坚持质的界定和量的分析相统一，我们就会得出现阶段我国并没有出现两极分化的结论。     

论世界经济全球化、两极分化与开放战略的若干问题

在迈入 2 1世纪的世界经济中 ,全球化与两极分化 ,是诸种发展趋势中的两大趋势 ,而且都是与包括中国在内的发展中国家经济发展密切相关的趋势。本文分析了经济全球化与两极分化的关系 ,并对当代世界经济的南北两极分化进行了静态的和动态的考察 ,最后进而探讨了包括中国在内的发展中国家在全球化、两极分化趋势下对外开放战略的若干问题     

资源型地区“富人当政”对基层治理的影响及对策——以山西23个村的实地调研为例

近年来,在资源型地区农村中有一部分富裕村民通过竞选走上了村委会主任的岗位。"富人当政"对农村社会的积极推动作用是毋庸置疑的,但其负面影响值得关注和研究,主要表现在对民主选举公平的影响、村民参与村级事务管理权利的部分剥夺、富人当"官"不理政、两极分化、群体性事件频发等方面。因此,应通过制度约束、法律监管、加强培训、建立跟踪与反馈机制等途径,加强对资源型地区当政富人的规范引导,有利于提升政府基层公共管理治理能力。     

浅谈农村初中英语成绩两极分化的成因及对策

英语成绩两极分化现象是农村初中英语教学中一个普遍存在的问题。学生刚进初中时,对英语学科有一种好奇心,神秘感,学习很有兴趣,大多数学生都很投入,但随着时间的推移,学习内容增多,需要记忆的知识点逐渐增加,学习内容的难度逐渐加大,加上其它学科的学习压力,部分学生开始学习英语的那点热情便荡然无存,学习成绩逐渐下降,两极分化现象开始出现,并日趋严重。为此,分析两极分化的成因,对症下药,对于全面提高英语教学质量,有极其重要的意义。     

社会主义本质观对当前深化改革的启示

社会主义本质观包含着解决贫富悬殊加剧、两极分化不断拉大的重大现实问题的思想智慧和方法。具体说,基础和前提就是不断解放和发展生产力;办法就是消灭剥削,消除两极分化,具体方法和措施就是深入推进分配体制改革,建立公平公正的社会再分配体系,防止平均主义,逐步解决贫富悬殊和两极分化问题,为最终达到共同富裕铺平道路。     

邓小平同志论坚持共同富裕和防止两极分化

坚持共同富裕和防止两极分化是邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是他一贯强调的一个重要思想,《邓小平文选》第三卷的许多文章和讲话都论述到这个重要问题.学习邓小平同志关于坚持共同富裕和防止两极分化的论述,对于我们坚持建设有中国特色的社会主义理论,贯彻党的基本路线具有重要的理论意义和实践意义.     

消除城乡两极分化的政策性思考——从社会资源分配角度分析

城乡两极分化已成为当今社会关注的热点问题。要解决两极分化,必须找出形成这一社会现象的根源。社会资源的占有不均是城乡收入差距形成的根本原因。城乡两极分化的消除,必须从政府的资源分配政策方面着手。     

试析邓小平的共同富裕论

<正> 对共同富裕,邓小平同志有一系列很深刻、很精辟的论述,形成为具有独创性、透彻性、鲜明性的共同富裕论。这个理论是指引中国人民消灭贫穷,走向富裕,实现社会主义现代化的强大理论武器。深入学习研究邓小平的共同富裕论,对于端正我们对社会主义认识,自觉贯彻改革开放方针,正确执行允许一部分人、一部分地区先富裕起来,进而以先富带后富的大政策,都具有极其重要的现实意义。