“群众领袖”习仲勋的群众观念及其实践

习仲勋被毛泽东誉为"是一个从群众中走出来的群众领袖",也是老一辈无产阶级革命家中一个实践党的群众路线的模范共产党人和优秀领导干部。无论在长期的根据地革命斗争时期还是在建国后社会主义建设以及改革开放初期,担任不同领导职务的习仲勋同志都始终坚持把群众路线当成领导工作的根本路线,善于发挥群众的力量,把党的决策变成人民的决策,并强调加强监督,反对脱离群众的官僚主义,为党和人民的事业做出了不可磨灭的历史贡献。     

“群众”解读简

“群众”这一概念,是中国共产党在政治生活中经常使用和反复强调的词汇。具有特别重要的意义。以“群众”为核心,形成了“群众路线”“群众方针”“群众观点”“群众工作”“群众利益”“群众监督”等一系列政治性语言。那么,我们究竟应该怎样理解“群众”这个概念的涵义呢？     

到群众中接受群众路线教育简

以为民务实清廉、端正“四风”、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为目标的群众路线教育实践活动正在全党展开。我认为,开展党的群众路线教育实践活动必须要到群众中去,在群众中接受群众路线教育。能不能真正走到群众中去,对于确保这次活动不走过场,     

解码泰州“群众工作团”简

实践是创新的源泉。唯有密切关注基层的鲜活实践,才能挖掘出新时期群众工作创新的汪汪清泉。为此,本栏记者锁定江苏在群众工作中具有示范性和代表性的典型地区、事件及人物,力求讲好一线故事、求索党建真谛。本期,我们走进泰州,观察分析“群众工作团”的点点滴滴。就在第一批党的群众路线教育实践活动正在如火如茶开展之时,泰州作为第二批参与单位没有等待、没有观望,而是通过组建“群众工作团”的方式,启动一场蔚为壮观的组团下基层活动。     

畅所欲言话同心简

快到十点钟了,这正是支部通知的开会时间。     

我的父亲程子华简

我的父亲程子华,1905年出生在山西运城的解州县。父亲1925年参加革命,1926年加入中国共产党。1927年初受党委派考入黄埔军校武汉第一分校,编进入伍生第二大队第八队。从此,父亲开始了戎马生涯。     

群众对群众路线教育实践活动的期盼简

最近,淮安市委党校就基层党员干部和群众对群众路线教育实践活动的期盼和建议进行调研。调研人员深入国有企业、市县机关、农村田间地头,采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式,了解基层群众的所思所想、所愿所盼,所反映的问题具有一定针对性,所提出的建议对开展好第二批党的群众路线教育实践活动有一定的现实意义。     

毛泽东眼中的黄埔军校简

“昔日之黄埔,今日之抗大,是先后辉映,彼此竞美的”。这是毛泽东高度评价黄埔军校的一句名言。黄埔军校,是1924年孙中山在中国共产党和苏联的帮助下创办的新型陆军军官学校,国共两党第一次合作时期的产物,它在中国现代史上具有重要地位。毛泽东虽然没有直接在黄埔军校工作过,     

天马行空简

我们来到长乐东渡村的天马山麓,随着乍暖还寒的冬令,拉开景区的帏幔。徜徉在平坦的水泥路上,踏着舒缓的台阶石径,穿过乡间小巷古弄,走进清幽的小树林,慢慢地品读先贤骚客留下的遗迹,我似乎置身于一场刀光剑影的梦境——     

影像简

聚焦城市发展难题,深入开展联合调研 着眼于破解首都城市发展中的突出矛盾和瓶颈问题,组织8个专委会和有关部门联合调研,形成常委会《关于首都城市发展若干问题的建议》。图为北京市政协常委视察园林博览会筹备情况。     

走群众路线践行司法为民简

群众路线作为党的生命线和根本工作路线,也是司法人民性的根本体现。最高人民法院周强院长强调：“人民司法事业发展史,就是一部司法为民的历史;人民司法事业的优良传统,集中体现在司法为民上。”新的历史时期,如何在司法实践中坚持群众路线,将“一切为了群众,一切依靠群众”,