国有企业政治理论教育探索

党的十五大以来，国有企业改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，时间紧迫，任务繁重。在这一伟大变革时期，广大干部职工思想观念纷繁复杂，并以不同的方式表现出来，既有积极的，又有消极的、既有正确的，又有错误的。这些思想观念不同程度地影响着企业改革和发展的进程。作为企业思想政治工作重要内容的政治理论教育，既面临着严峻的挑战，又遇到了难得的历史机遇。目前，国有企业政治理论教育的主要任务应该是：以邓小平理论和党的十六大精神武装广大干部职工，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定建设有中国特色的社会主义…     

国有企业分配制度改革的理论探索

国有企业分配制度改革的理论探索伴随着国企分配制度改革的实践一步一步地向前演进,并不断为实践发展开辟道路。国企分配制度改革的理论探索在广泛的范围内进行,通过继承、创新、引进、消化,形成了许多重要思想和新的观点。     

国有企业分配制度改革的理论探索

国有企业分配制度改革的理论探索伴随着国企分配制度改革的实践一步一步地向前演进，并不断为实践发展开辟道路。国企分配制度改革的理论探索在广泛的范围内进行，通过继承、创新、引进、消化，形成了许多重要思想和新的观点。 一、对马克思主义按劳分配理论的丰富和发展 １．恢复按劳分配原则，反对平均主义。针对改革前长期违背按劳分配原则所造成的严重阻碍生产力发展的不良后果，党的十一届三中全会指出，“按劳分配，多劳多得是社会主义的分配原则，决不允许把它当作资本主义原则来反对”。“人民公社各级经济组织必须认真执行各尽所能…     

探索国有企业党员教育培训新途径

江南机器(集团)有限公司系中国兵器工为集团大型骨干企业,位于湖南省湘潭市,为我国的国防建设和经济发展作出过重要贡献。近年来,公司党委     

政治理论教研室在德育工作中实施立体教育的探索

所谓立体教育，是要在更多的空间和时间内，全方位多角度地对学生施加整体的、连贯的影响，使学生按照德育目标发展。政治理论教研室在德育工作中实施立体教育是指政治理论教研室在学校德育工作中发挥优势作用，全面参与学校的德育工作，全方位多角度地对学生进行德育教育，以取得德育的最佳效果。但在以往的实践中，人们经常把政治课简单地列入智育体系，孤立封闭地进行政治课教学，政治理论教研室的作用也同一般教研室没有区别，以完成知识教育作为根本任务，对教师和学生的考查也于其他学科的常规方法。学生觉得政治课没有语文课精采，没…     

试论国有企业思想政治教育的管理价值

不论是战争年代,还是和平时期,思想政治工作都显得格外重要。国有经济是国民经济的命脉,而国有企业是国有经济中处于支柱的主体,因此,我们必须积极开展国有企业思想政治工作,将国有企业管理价值充分发挥,推动国民经济的发展和社会主义事业的建设。     

新形势下大学生思想政治教育探索

社会主义市场经济体制的建立,知识经济的兴起,科学技术的迅猛发展和我国改革的进一步深化,引起了社会各个领域发生了一系列深刻变化.这就给大学生思想政治教育带来许多新情况、新问题.因此,大学生思想政治教育要不断增添新内容、新任务,采用新方法解决实际新问题.     

民主式思想政治教育探索

本文探讨民主式思想政治教育三个基本问题,民主式思想政治教育的内涵与依据;民主式思想政治教育的特点;民主式思想政治教育实施的主要途径.     

中学思想政治理论教育调查报告

由云南工学院社科部组成的大、中、小学思想政治教育系列调查课题组于1990年3月至10月,对中学思想政治课进行了问卷、座谈等方式的调查。被调查的有云南、四川10所中学,其中包括城镇和乡村的好、中、差不同水平的学校。我们发出的调查问卷初高中共900份,收回847份,其中初中350份,高中497份。现根据问卷的统计分析,以及教师在座谈中反映的情况和意见,综合整理如下。     

邓小平思想政治教育理论研究

新时期思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分。这一理论深刻阐明 :加强和改进思想政治教育是社会主义精神文明建设的基本内容 ,是培养社会主义“四有”新人的内在要求 ,是社会主义现代化建设不断发展的重要基础 ,也是全面推进建设有中国特色社会主义事业的根本保证。深刻理解邓小平思想政治教育理论 ,不仅对于准确把握邓小平理论的精神实质和科学体系有着重要的意义 ,而且对于我们现在正着力加强和改进的思想政治工作同样有着重要的指导意义。一、把握时代特色 ,形成新时期思想政治教育的新视野怎样从当代中国和世界发展的高度 ,从当…     

德国政治教育冲突理论探析

冲突理论是20世纪60年代至今德国政治教育教学法的主要指导理论,它的产生和发展有特定的历史背景.以"冲突"为基本概念和逻辑起点的德国政治教育理论,在向青少年灌输基本政治知识和观念的基础上,更着眼于促进青少年对现实政治冲突的分析和理解,使他们能够理性地、积极地、有能力地参与未来社会政治生活.该理论还是联邦德国历史上首次上升为国家意志的政治教育思想理论,并深刻影响了之后德国政治教育的发展.     

新形势下的思想政治教育工作探索

一　思想政治教育与知识经济知识经济使社会生产力的内涵发生重大变化。生产力中占主导地位的资源和生产要素 ,既不是资本 ,也不是土地和一般劳动 ,而是知识。由于知识、智慧和创新是知识经济价值观念的核心内容 ,所以 ,思想政治教育必然面对前所未有的挑战。1 .知识经济中科技的新突破对马克思主义的真理性提出了严峻的挑战。马克思主义是建立在工业经济科技基础之上的 ,当进入知识经济时代时 ,其理论要对客观现实作出新解释。迎接科技革命和各种错误思潮的挑战 ,捍卫马克思主义的真理性 ,是思想政治教育科学的当务之急。2 .知识经济对人才…     

思想政治教育主体性发展的探索

思想政治教育主体性表现为从受教育者个体道德评价水平、认知结构、成长经历、规范性或非规范性群体特点及个体和群体的发展需要等出发 ,灵活性建设性地开展思想政治教育。加大人文素质教育力度 ,强化校园文化的教育功能和作用 ,重视非正式群体的分类和引导 ,增强思想政治教育的服务性 ,实现思想政治教育的信息化 ,建立思想政治教育的统一战线 ,是思想政治教育主体性发展的有效途径。     

中国共产党百年青年思想政治教育探索

在革命、建设、改革各个历史时期,中国共产党始终高度重视青年思想政治教育工作。百年发展历程中,我们党根据每个时期的历史使命和发展目标,青年思想政治教育工作经历了探索、形成、提升和创新四个阶段,每个阶段的实施路径各有特点,形成了独具特色的经验和启示,为推进中国特色社会主义伟大事业,提供了强大精神动力。     

情感教育嵌入思想政治教育的理论分析

伴随着情感进入人们的视域,在思想政治教育中,情感教育作为一种教育手段也逐渐引起人们关注.情感教育嵌入思想政治教育是实现思想政治教育目的的需要,是中国传统文化衍生的结果,是思想政治教育创新的客观要求.需要注意的是,在重视情感教育作用的同时,不能忽视社会主义核心价值体系对思想政治教育的导向作用,要在情感激发和共鸣基础上引导教育对象对思想政治理论的认同和内化.     

浅谈思想政治教育中的灌输理论

灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要内容,是我党在长期的各项工作中取得胜利的法宝,是我们在现在及将来的社会主义建设中的指导原则和重要方法.我国社会主义和谐社会的构建需要灌输理论,当代大学生的身心健康成长需要灌输理论.但在灌输过程中,应注意丰富灌输内容,拓宽灌输途径,明确灌输本质,遵循科学规律.     

知识论与思想政治教育理论创新

知识论与思想政治教育之间存在十分密切的关联。一方面,知识的学习和教育能够提升人们的思想意识和观念,推进人的思想道德发展,另一方面,思想政治教育又能有助于人们去求知,求学。但这种作用在实际操作中却没有引起人们的重视。今天,随着人文社会科学（尤其是思想政治教育学科）的发展和研究的深入,人们清醒地认识到知识论对于思想政治教育的重要性。在全面认识的基础上加强知识的道德教化作用,是摆在思想政治教育工作者面前的艰巨任务。     

浅谈思想政治教育中的灌输理论

灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要内容,是我党在长期的各项工作中取得胜利的法宝,是我们在现在及将来的社会主义建设中的指导原则和重要方法。我国社会主义和谐社会的构建需要灌输理论,当代大学生的身心健康成长需要灌输理论。但在灌输过程中,应注意丰富灌输内容,拓宽灌输途径,明确灌输本质,遵循科学规律。     

邓小平新时期思想政治教育理论概述

邓小平新时期思想政治教育理论概述余章华邓小平新时期思想政治教育理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是毛泽东思想政治教育理论的继承和发展，是党在新时期思想政治教育实践的理论概括，也是党在整个现代化建设和改革开放时期思想政治教育工作的指导思想...