中学思想政治课中的情感教育

思想政治课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。情在从知到行的转化过程中起着重要的中介作用。列宁说得好：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”思想政治课的教学过程，就是知、情、信、意、行诸要素的变化发展过程，情对人们的行为起着巨大的作用。天文学家哥白尼也曾说过，他对天文的深思是从“不呼思议的高涨而热烈的情感中产生的”。一个人再丰富的知识、再发达的智力都要依赖情感的力量，否则就不能形成乐观、进取的态度，也难以付诸创造、开拓行为，不能很好地适应社会。因此，…     

从实效性角度谈思想政治教育主体素质

从实效性角度看，思想政治教育主体素质是影响思想政治教育实效的重要因素。思想政治教育主体的素质结构必须做到知、情、意、能、德的统一。思想政治教育主体的素质培养既有可能性也有必要性，应该通过多种途径培养和提高思想政治教育主体的素质。     

试论高校思想教育的基本规律

高校思想教育有其自身的规律，这些规律高校思想教育在解决自身基本矛盾过程中，诸要素及其相关条件之间有着本质的、必然的联系。本文认为高校思想教育的基本规律主要包括：适应社会与个人发展需要的规律，主客体互动同一规律，诸要素和谐一致规律，知、情、意、行循环往...     

科学认识马克思主义信仰

信仰是人类所特有的一种精神现象 ,人类任何一种信仰的确立 ,都是建立在信仰的主体与客体之间相互关系的基础上的 ,是人类的“知、情、意、行”相统一的综合体系。从“知”的角度讲 ,马克思主义信仰是对人类社会发展的本质和规律的认识 ;从“情”的再度来看 ,马克思主义信仰是对人类前途与命运的关注 ,折射出对历史主体的人文情感 ;从“意”的角度来看 ,马克思主义信仰是一种坚定的人生意志和信念 ;从“行”的角度来看 ,马克思主义信仰是在实践中形成和发展起来的 ,是现实生活与历史发展的统一 ,是现实性与理想性的统一。     

军队思想政治教育中的情感因素

情感因素在军队思想政治教育中具有重要作用。在思想政治教育的过程中,积极发挥情感因素的作用,必须做到以境育情,以情育情,以知育情,以意育情,同时要处理好情与理、情与物、情与法、情与实等关系。     

党性与政绩观：内在关联及现实图景

党性是政党固有的特性、本质属性,政绩就是为政之绩。二者是内容与形式的关系,党性决定政绩观,政绩观是促进党性锻炼的重要因素,它们都具有鲜明的阶级性,且同向同行、交织互动,统一于为民造福的实践中。中国特色社会主义进入新时代,青年干部的党性更加坚强,政绩观培塑成效显著,但也存在着一定的问题,需要从“知、情、意、行”四个方面着力。“知”就是要知责、知理、知观;“情”就是要坚守为民情怀,牢记初心使命;“意”就是要坚定理想信念,发扬斗争精神;“行”就是要崇尚实干,狠抓任务落实。     

《高中思想政治课程标准》的四个基本特性

去年3月教育部颁布新的《普通高中思想政治课程标准》,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强了思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。本文拟谈谈高中思想政治新课程的四个基本特性。一、生活性传统的思想政治课往往从知、情、意、行四个方面入手,力图使学生在短短的一堂课上形成正确的思想认识,激发强烈的思想情感,培养正确的道德行为。整堂课的教学都是由外而内、自上而下的一种灌输。学生认为,课就是课,生活就是生活,完全是两码事。只要记住老师所讲的能应付考试就行了,生活…     

肩负重要职责 履行光荣使命——论思想政治工作队伍建设

思想政治工作是宣传思想工作的重中之重,思想政治工作队伍是宣传思想工作战线的重要力量,关心、支持基层思想政治工作队伍建设在思想政治工作中就显得尤为迫切。一、切实明确思想政治工作的根本任务思想政治工作说到底是做人的工作的。任何事情都要靠人去做,任何事情做好了都要让人来享受;一切工作都是做人的工作,做好一切工作都是为了人。这就决定思想政治工作要坚持以人为本,把培育“四有”新人、调动人的积极性作为思想政治工作的根本任务。在做人的工作时,要围绕实现经济繁荣、社会和谐、国家发展、民族复兴的大目标,落实各项任务。现在…     

论孔子的德育过程思想

德育过程是培养学生的知、情、意、行的过程。依据孔子的相关言行,本文分析了孔子关于德育过程中知、情、意、行四个品德构成要素的相关论述,并对孔子的德育过程思想进行了简单总结。     

抓紧做好新形势下党的思想政治工作

从事任何工作,都必须有明确的目的。做好新形势下的思想政治工作,更要有一个明确的目的,这就是坚持以经济建设为中心,为全党全国工作大局服务,为改革开放和现代化建设提供强有力的精神动力和思想保证。我们党和国家的工作中心是经济建设,社会主义的根本任务是发展社会生产力。思想政治工作必须围绕这个“中心“,服务这个“根本任务“。思想政治工作只有紧紧围绕并融会贯通在这个中心工作之中,才能有新的活力,新的凝聚力,才能受到干     

激励原则在思想政治工作中的作用

激励是激发和鼓励人的内在动力、鼓励人们的行为、为实现所追求的目标而努力的一种心理因素。激励原则就是深入了解职工心理需求的人格类型,正确分析职工的工作动机、内在外在满足以及采取不同的激励方法刺激职工的积极性,从而更好地完成组织目标。马克思主义认为:“人类社会的历史是人民群众的历史,职工是企业的主体,他们的智慧和力量是企业取之不尽,用之不竭的活力源泉。”因此,对于企业领导者来说,就要注重做好职工的政治思想工作,尤其要坚持激励原则。本文拟就此谈点粗浅认识。一、激励原则的表率与情感效应思想政治工作的根本任务在于…     

细致入微地做好企业思想政治工作

细致入微地做好企业思想政治工作赵勇企业活力最根本的源泉是广大员工的积极性，激发员工积极性的有效办法就是做好思想政治工作。思想政治工作必须贴紧生产实际、贴紧职工思想实际。一是向职工讲清发展生产的目的。人都是为了一定的目的去选择行为的，目的越明确，意义越...     

企业思想政治工作要让职工“知情、明理、顺气、鼓劲”

当前企业面临生存和发展的巨大压力,企业思想政治工作也面临一系列新情况和严峻挑战。做好新时期的企业职工思想政治工作,必须在“知情、明理、顺气、鼓劲”八个字上下功夫,增强工作的主动性、针对性和实效性,使思想政治工作更好地为企业改革发展服务。一是知情。就是要让职工有“知情权”,做“知情人”。把“实情”交给职工,大家才能同舟共济,拧成一股绳,形成一股合力。既要让职工了解“外情”,包括国际国内形势、党和政府深化企业改革的精神和国有企业走出困境的政策措施,以及企业在市场经济大潮中所处的地位、面临的环境及发展方向;也要…     

谈谈新时期企业思想政治工作的基本方法

<正> 一、树立思想政治工作为改革开放服务的思想,努力在“结合”和“渗透”上下功夫。思想政治工作的根本任务是用马克思主义的立场、观点和方法,教育并提高全体职工认识和改造世界的能力。而职工认识和改造世界,总要通过各项具体实     

处理好“根本任务”与“直接任务”的关系

郑州铁路局职工政研会张胜利撰文指出 企业思想政治工作的根本任务,是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。企业思想政治工作的直接任务,是调动职工积极性,保证生产经营任务的完成。 随着社会主义市场经济的发展,市场竞争将越来越激烈。可以说,准拥有一支高素质的职工队伍,谁就掌握了竞争的主动权。所以,企业思想政治工作必须把培育适应社会主义市场经济要求的“四有”职工队伍作为根本任务。同时,企业思想政治工作是直接为企业的生产经营服务的,所以,必须把调动职工积极性,保证生产经营任务的完成,作为企业     

浅谈思想政治工作者人格力量的主要表现

思想政治工作要真正奏效 ,能够说服人 ,一靠真理的力量 ,二要靠人格的力量。思想政治工作是依靠思想政治工作者自身努力来实施的 ,因而其自身的人格表现在思想政治工作中起着主导作用。一个合格的思想政治工作者 ,就是要使真理与人格相辉映 ,以自身良好的行为形成一种感应力 ,去赢得人们的敬佩、爱戴和信赖 ,以理服人 ,以行导人 ,从而对他人产生强大的吸引力、感染力和说服力。　　人格力量之一 ,就是要有较强的政治素养。这是思想政治工作者必须具备的基本条件。较高的政治素养 ,反映在思想政治工作者身上 ,就是具有扎实的马克思主义理论知…     

对当前企业思想政治工作的思考

根据当前的情况，我们认为企业思想政治工作应该从这样六个方面去努力：互、努力做好用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装党员、教育职工工作。党的十四大确立这一理论在党的指导地位，提出用这一理论武装全党，这是一项具有长远和根本意义的战略任务。对于工人阶级来说，用这一理论武装起来，也是有着重要现实意义和深远历史意义的。引导人们通过学习理论，正确认识什么是社会主义、怎样建设社会主义、认识国家的命运和发展前途，在全社会形成共同的理想和粮神支柱，这是我们宣传思想工作的根本任务，意义十分重大。因为没有这种理想和…     

试论新时期大学生思想道德教育的新视角与新拓展

随着形势的发展和 2 1世纪的来临 ,大学生思想道德教育必须与社会主义市场经济体制的建立和完善相适应 ,深刻反映社会发展的趋势和大学生思想变化的需要 ,在教育模式上和教育的内部进行适应性变革 ,促使大学生真正沿着知、情、意、行的内在程序接受教育 ,并大力培养大学生完成由“知”到“行”所需要的“情”与“意” ,以使大学生思想道德素质实现层次上的突破。     

念好思想政治工作的“四字经”

一个思想政治工作者，如何做好新形势下职工的思想政治工作？经过多年的实践探索，笔者总结出了“身、情、新、实”四个字．依据“四字经”做职工思想政治工作，效果显著。     

大学生马克思主义信仰教育的方法思考——基于意志教育的视角

认知、情感、意志、行为是相互渗透、相互作用的。知驱动意,意深化知;情支撑意,意调节情;行彰显意,意表现行。大学生马克思主义信仰教育,要达到理智—情感—意志心理结构的平衡,注重意志、认知、情感与行为相结合的教育方法,从理论灌输法、榜样激励法、挫折教育法和实践导入法四个方面进行方法创新,以提高教育的实效性。