高职学生网络行为的调查与分析

通过对高职学生网络行为的调查,分析了高职学生的网络文明状况,并就高职学生的网络文明建设提出几点建议:加强网络法规教育,提高守法意识;构建网络伦理规范,进行网络道德教育;发挥网络优势,开辟交流空间;开展“网络文明”教育活动,营造良好的舆论氛围。     

高职学生择业效能感的调查与分析

以Bandura自我效能感理论为基础,采用龙燕梅修订的大学生择业效能感量表（CDMSE）对高职学生进行的调查结果显示：高职学生的择业效能感存在年级、性别和专业上的显著差异,在年级上表现为随着年级的升高,择业效能感呈现出由低到高再到低的发展趋势;在性别上男生收集信息的能力显著强于女生,在专业上表现为文科学生低于其他学生。     

对高职学院科研工作的思考

在充分分析高职学院科研工作现状尤其是困难的基础上,提出开展科研工作的途径和措施.     

高职学生学习现状调查与分析

目前高职院校学生现状如何?学生学习中存在哪些突出问题?原因何在?这是高职院校普遍面临的问题,通过调查分析,对此有了一个真实的了解,并对解决这些问题提出了建议和对策。     

专修学院学生思想动态及其分析

专修学院学生的思想状况比较复杂,认识问题的程度差异较大。本文通过问卷调查,找出学生思想变化的因素,并对其进行分析研究,以不断提高学生思想教育工作的成效。     

高职院校学生心理存在问题分析与疏导

高素质的人才不仅要有丰富的知识，较强的能力，更重要的是要有良好的心理素质。高职院校在对学生进行知识能力培养的同时，还要加强对他们心理问题的把握和有效疏导，使学生的身心得到健康发展，成长为适应社会需要的高素质的职业技术人才。     

高职院校学生校园文化需求现状调查分析

本文采用实证分析法,以深圳职业技术学院为研究对象,通过问卷调查的方式对学生校园文化需求现状进行调查研究。从学生对校园文化的感受、认知情况,对自己的认知情况以及对校园文化活动的欢迎程度和宣传阵地的关注情况进行具体分析。建议在进行校园文化营造和校园文化建设时,应当坚持以人为本力争实现校园文化多样性,同时重视新兴媒介继续加强文化宣传阵地建设。     

高职学院学生思想政治教育工作漫谈

作为一名普通高等职业技术学院的教师,尤其是搞思想政治教育的教师,既要承担专业教学任务,还要承担育人的责任。每个人都会觉得工作特别不容易,因为我们面对的是一群有自己的理想、有自己的道德观念、又缺乏相应的社会经验、缺乏一定的心理调节能力,对社会、对个人前途十分茫     

影响法律类高职院校课堂教学效果因素的分析

近些年法律类高职院校发展迅速,为社会培养了大量实用型法律人才,大大推动了我国法制建设进程,繁荣了教育事业。但培养目标不清晰、生源整体素质的下降、教师结构和教法的不合理、学院软硬件建设的不到位等一系列因素较严重制约了法律类高职院校课堂教学效果的提高。     

高职学生自卑心理的分析与调适

随着国家经济飞速发展 ,高校扩招及社会对普教的热衷 ,职业技术学校的学生生源今非昔比 ,人民群众对职业教育的认识还不尽完善 ,这种种因素也聚焦在学生的情绪活动当中 ,据笔者调查了解 ,职校生中的自卑心理有扩大趋势 ,如何帮助学生走出自卑泥潭已成为广大教师义不容辞的任务。一、自卑及其常见表现自卑是自我评价偏低所带来的 ,以惭愧、羞怯、不安、内疚、灰心、悲观、失望等表现为主的情绪体验。有自卑感的人对自己的能力、性格或行为表现等感到不满意 ,对自我存在的价值感到缺乏重要性 ,对自己想做的事缺乏信心 ,对应付环境中提出的要求…     

当前高职学生政治参与的问题及对策

高职教育占据高等教育的大半个江山,作为中国青年中受教育程度较高的群体,高职学生的政治参与状况直接关系到他们自身的健康成长和我国民主政治建设。当前高职学生政治参与表现出意识弱、能力差,参与动机复杂化、功利化,参与层次低、非制度性等问题,本文在分析问题产生的原因的基础上,继而提出了促进高职学生积极参与政治的对策。     

影响高职院校创新教育因素的分析

高职院校如何培养创新人才,是高职教育在新时期的紧迫任务。但很多高职院校对创新教育认识并没有达到应有的高度,社会对高职院校创新人才培养的认识也不到位,不同程度地反映在学生、高校、政府和社会等诸多层面上。因此,要大力优化高职院校创新教育环境,改进教学内容和培养方式,健全创新人才评价机制,以确保创新人才的培养。     

高职院校开展学校社会工作的需求调查与分析

通过对北京市三所高职院校开展学校社会工作需求状况的调研,论证高职院校开展学校社会工作的必要性和可能性,提出高职院校开展学校社会工作必须要明确学校社会工作的角色定位和建立学校社会工作服务体系的建议.     

高职学生的创业倾向调查与研究——以温州高职生为例

文章以温州272名高职学生作为样本,就高职生创业倾向进行调查。结果显示：高职生的个人特质、个人背景和社会创业环境对高职生的创业倾向有着重要影响。高职生创业倾向影响因素的研究结果为高校创业教育的深入实施提供参考。     

高职毕业生就业意向调查分析——以江西青年职业学院为例

大学生的就业问题是政府、学校、学生及家长极为关注的焦点问题。受国际金融危机的影响,2011年我国就业形势依然很严峻。为了解掌握高职毕业生的就业状况,本文通过对江西青年职业学院毕业生的问卷调查,以就业意向的调查为切入点,从择业观念、对就业形势的认识、就业准备、影响就业的因素、对就业指导的需求等方面加以调查分析,总结高职毕业生就业的新情况,从而对当前高职毕业生就业指导工作提出建议,为高职院校开展就业工作提供了客观依据,对促进高职大学生就业具有一定的指导意义。     

村干部队伍发挥作用情况的调查与分析——基于鄱阳湖生态经济区部分县市的调研

村级组织是我国最基层的政权组织和自治组织,村干部作用的发挥直接影响村级组织的凝聚力、号召力,关系到农村改革发展和稳定。近些年来,各级党组织着力于农村基层组织建设,取得了较好成效,但村干部队伍作用发挥仍存在一些问题,必须进一步拓宽选人视野、改善队伍结构,加强教育培训、提高队伍素质,加强制度建设、规范队伍管理,完善考核机制、激发队伍活力,使村干部队伍为农村经济社会发展履职尽责,为鄱阳湖生态经济区建设和与全国同步建成小康社会做出更大贡献。     

高职学生关键就业力的调查与培养研究

高职学生关键就业力是指高职学生应该具备,用人单位普遍重视,高职院校专家高度认同,在获取与保持工作中发挥关键作用的综合实力。课题组通过调研与统计分析发现,高职学生就业力的关键要素按重要性从高到低排序,分别是诚信;自律、负责与再学习;目标、吃苦与沟通;心理调节能力;专业知识与技能。培养关键就业力需要制定三年规划、建立相关制度、加强教育与教学的有机融合以及充分利用高职教育的实训实习环节。     

高职院校学生人文素质状况的调查研究

最近采用问卷调查的形式对粤东四所高职院校的学生人文素质状况进行了调查,发现高职院校学生文史知识储备不足,常识性知识缺乏比较严重,掌握科学知识的深度和广度不够理想,文学艺术知识缺乏底蕴,社会责任意识消退比较突出.针对这些问题,提出对策与建议.     

高职学生“形势与政策”课程的学习状况及载体使用调查

广西高等教育教学改革工程资助A类项目“提高高职”形势与政策”课教学质量的载体研究与实践》于2011年组织进行了针对高职生“形势与政策”课程学习的状况及栽体使用调查。调查抽取了239个样本。采用问卷调查、深度访谈和座谈相结合的调查方式。调查结果表明,学生总体对“形势与政策”课程的学习兴趣和评价偏低。对时政的兴趣和关注度比较高,网络是当前学生获取时政信息、了解分析评论及解决困惑的重要栽体。     

高校基层学院团委书记的岗位分析

文章从人力资源管理的视角,运用岗位分析理论,在调研的基础上,明晰了基层学院团委书记的岗位职责,探讨了基层学院团委书记的职业素质要求.