非理性因素：促进思想政治教育的价值探微

思想政治教育应在正确发挥理性因素主导作用的同时,充分开掘非理性因素的价值,建构二者交融之经纬网以增强活动的科学性、针对性和实效性。实践表明,非理性因素对教育者创新活动具有推动价值,对教育对象接受能力具有增强价值,对教育方法具有拓展价值。只有充分融入非理性因素的正向价值,才能进一步加强和改进新时期的思想政治教育。     

公安院校隐性思想政治教育探析

显性思想政治教育和隐性思想政治教育是思想政治教育两种不同的教育方式。以“两课”教学为主阵地的传统显性思想政治教育在公安院校大学生思想政治教育中已显不足。文章对公安院校隐性思想政治教育的特点及其资源进行了分析探讨,并提出要加强和改进公安院校大学生思想政治教育,就必须因势而变,进一步加强校园文化建设,拓展思想政治教育资源,充分发挥隐性思想政治教育的功能,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

加强公安院校学生思想政治教育工作的几点思考

公安院校加强和改进大学生思想政治教育工作,需更新理念,促进学生的全面和谐发展,创造思想政治教育工作的和谐环境,创新思想政治教育工作方法,增强思想政治教育的全面性、针对性和实效性。     

论人的非理性因素与思想政治教育的内在联系及其培养

人的非理性因素诸如欲望、情感、意志等已经作为一种精神性的力量直接渗透到个体的价值选择中，并在思想政治教育过程中发挥着重要作用，影响到思想政治教育工作的实效性。     

大型活动安保任务与公安院校学生思想政治教育

公安院校学生参与大型活动安保,客观上构建了思想政治教育的情境,蕴含着思想政治教育的内容,契合了思想政治教育的精神,是公安院校开展学生思想政治教育的新载体。为有效保障参战学生圆满完成安保工作任务,公安院校应开展全面细致、富有实效的思想政治教育,在选拔、培训、动员、管理、考核、激励、保障、宣传等过程起到方向上的主导作用。要深入挖掘学生参与大型活动安保任务的教育内涵和积极意义,特别是建立实现示范带动作用的长效机制,增强学生思想政治教育的感染力和实效性。     

公安院校增强“两课”教学实效性路径探究

马克思主义理论课和思想政治教育课是公安院校对学生进行思想政治教育的主渠道。公安院校要增强思想政治教育的实效性，密切关注课程的学术前沿动态，满足学生的求新愿望；充分应用案例教学法，为两课教学内容的实践转化提供中介环节；充分运用引导与启发式教学方法，彰显学生的主体性地位；引入诊所式教学模式，提升学生分析和解决问题的技能。     

试析公安院校思想政治教育的优势

充分发挥公安院校思想政治教育优势,对进一步加强和改进公安院校学生思想政治教育工作具有重要意义。这些优势是:1.公安机关的性质及对公安民警思想政治素质的要求,为公安院校思想政治教育工作提供了内在支持;2.公安院校人才培养目标,为公安院校加强思想政治教育工作提供了内在需要;3.公安部、公安院校对思想政治教育工作的重视,为公安院校加强思想政治教育工作提供了重要保证等。     

全面发展理论视域下公安院校思想政治教育创新发展研究

马克思关于人的全面发展理论是公安院校思想政治教育创新发展的理论根据,对公安院校思想政治教育具有一定的指导意义,其包括人的能力的发展、人的需要的发展、人的个性的发展和人的社会关系的发展。公安院校思想政治教育的发展创新也为马克思关于人的全面发展理论的丰富和发展创造了条件。全面发展理论视域下公安院校思想政治教育路径创新应坚持"以人为本",转变公安院校思想政治教育观念,从学生个性特点实际出发,创建符合公安院校职业特点的思想政治教育内容;立足公安院校实际,创新公安院校思想政治教育手段;创建高素质的思想政治教师队伍,保证公安院校思想政治教育顺利开展。     

公安院校实习生思想政治教育影响因素研究及对策

加强和改进公安院校实习生思想政治教育意义重大,通过深入分析当前公安院校实习生思想政治教育面临的新情况和新问题,积极探索公安院校实习生思想政治教育的新方法和新途径,切实提高公安院校实习生思想政治教育的针对性和有效性,充分发挥思想政治教育在公安院校警务实习工作中的核心作用,为提高公安院校人才培养质量和公安事业科学发展服务.     

新时代公安院校学管工作加强思想政治工作路径探究

公安院校的办学特色就是政治建校,肩负着培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的合格人民警察的重任,作为学生管理部门就必须牢牢把握做好公安预备警官思想政治工作这一工作要点,积极创新思想政治工作内容和方式,把握忠诚教育针对性实效性,提高思想政治工作科学化水平,培养出党和人民的忠诚卫士,尤其是公安院校的学管工作更应该加强思想政治工作路径探究。     

探索公安院校毕业生思想政治教育工作新途径——以四川警察学院公安专业本科毕业生为例

公安院校毕业生思想政治教育工作是公安院校思想政治教育工作的重中之重。正确认识当前公安院校毕业生思想政治教育工作面l临的新情况、新问题．积极探索公安院校毕业生思想政治教育工作新方法、新途径，切实提高公安院校毕业生思想政治教育3-作的针对性、有效性，充分发挥思想政治教育在引导和促进大学生就业中的积极作用，实现“顺利毕业，顺利就业”目标，显得尤为重要。     

公安院校第二专科学员思想政治教育特色探究

公安院校第二专科专业教育模式的全新构建,要求对学员的思想政治教育势必随着教育形态的变化而注入全新的特色内涵。一方面,从教育规律而言,思想政治教育必须体现公安高等职业教育特点;另一方面,作为承担思想育人职能的主渠道,思想政治课程能否有创新的思路与行动去实施教学,不仅直接反映了教学的实效性,更会影响到育人的效果。     

浅谈公安院校德育工作中的心理学运用

公安院校德育工作要适应公安工作的新形势、新要求,不断向系统化、科学化的方向发展。公安院校的教官、教师与培训干部（辅导员）,都是做学员思想政治工作的人,都是德育工作者,都要加强对心理学的重视程度,正确把握心理学的德育功能,坚持德育工作与心理教育相结合,促进两者紧密结合与优势互补,促进思想政治工作的实效性。     

新时代以党建工作推动公安院校教师思想政治建设探讨

思想政治教育是党建的首要任务,是党的建设的中心环节和核心内容,公安院校党建与教师思想政治教育具有协同性,两者既存在区别,又有着密切联系。公安院校党建工作能对教师思想政治教育起到引领和保障作用,在推动公安院校教师思想政治建设中体现重要价值与积极作用。目前,公安院校教师思想政治建设工作面临新环境,而公安院校党建工作在发挥对教师的思想政治教育功能中也存在难点,这些都增加了教师思想政治建设的难度。因此,针对这些挑战与难题,应将教师党建与教师思想政治建设两者有机结合,发挥党建工作的引领和保障作用,以党建工作为抓手,对教师实施有效的思想政治教育,为公安院校教师思想政治建设工作提供路径,借助党建工作的优化开展来推动公安院校教师思想政治建设工作。     

增强公安院校思想政治工作的针对性和实效性刍议

公安院校作为高等教育的一个重要组成部分,思想政治工作面临着当今时代的许多新挑战,破解高校思想政治工作思路中的短板和思想认识上的桎梏,增强公安院校思想政治工作的针对性和实效性,应当以全国高校思想政治工作会议精神为指导,遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,找准问题,才能到达思想政治工作应有的效果。     

非理性在大学生自我教育中的重要性

自我教育是思想政治教育的最终落脚点,它在思想政治教育的方法体系中占有极其重要的位置。而自我是理性与非理性的统一,一方面,外部的灌输教育不断地稳固着自我教育中的理性因素,另一方面,道德主体内部的非理性因素也在某种程度上影响着自我教育的有效性。如果非理性因素是积极的,则促进理性因素的发展;相反,如果理性因素是消极的,则会阻碍理性因素的发展。因此,若非理性得不到其应有的地位和重视,则会造成自我教育有效性的缺失。本文主要通过阐述非理性对自我教育的影响,进一步明确在高校思想政治教育中重视非理性有助于实现大学生自我教育的有效性。     

公安院校“思想道德修养与法律基础”课课程体系创新探索

"思想道德修养与法律基础"课是公安高等院校思想政治教育的重要内容。文章根据公安院校的特点,对该课程教学体系、课程内容、实践模式、教学方法以及考核形式进行了粗浅的探究,以凸显公安院校课程体系的特色,提高课程建设的针对性,增强课程体系的实效性。     

新时期加强公安院校学生思想政治教育平台建设的思考

开创公安院校学生思想政治教育的新局面是新时期公安院校思想政治教育工作面临的重大课题。因此，从公安院校警务化管理文化平台、网络德育平台、心理训练平台、学生党团活动平台建设出发，对如何加强和改进公安院校学生思想政治教育进行探讨是十分必要的。     

公安院校思想政治理论课教学困境与对策

思想政治理论课教学是公安院校思想政治工作的重要组成部分,思想政治理论课教学效果直接影响了公安院校思想政治工作水平,虽然公安教育工作者一直致力于提升思想政治理论课的教学质量,但是,受个体因素、学科因素、制度因素等多种因素影响,公安院校思想政治理论课教学还存在这样那样的问题,教学工作者还需进行进一步的改革和探索。     

加入WTO与公安院校的思想政治教育

我国加入WTO后 ,公安院校的思想政治教育面临着新的挑战。公安院校培养的是未来的人民警察 ,必须具有很高的思想政治道德素质。因此 ,必须加强对公安院校大学生的思想政治教育。其主要内容是 :邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的教育、爱国主义教育、中华民族传统美德的教育、网络思想道德教育以及人民警察职业道德教育