浅谈高职物流管理学科建设的必要性

随着全球经济的一体化和我国经济的发展,企业对物流人才的需求量会越来越大。但我国物流专业人才极度短缺,影响了国内物流业的长足发展。面对这一现象,应对陕西国防工业职业技术学院开设物流管理专业可行性进行思考。     

高职物流专业人才培养模式的探讨

加快物流人才的培养,是我国教育界和物流业迫切需要解决的问题.本文结合本校办学经验,对高职物流专业培养模式的创新进行了分析与探讨.     

关于高职数学教学的思考

高职数学教学面临着教学内容多，教学时数少，高职生学习积极性不高等诸多困难，作者从明确培养目标、确立数学教学日的和任务：“必需、够用为度”、调整数学教学内容和方法：灵活多样的作业、考核形式，提高学生学习兴趣和效果等三方面进行了有效的思考。     

论高职院校物流管理专业教学改革

为了适应企业现代化对物流人才的需要，高职院校物流管理专业教学改革应立足于高等应用型物流专门人才的培养．以就业为导向，构建以能力为本位，以职业实践为主线的专业课程体系；优化师资结构；积极推进教学模式及教学方法改革；加强实践教学．以此来增强物流专业学生的社会竞争力。     

关于高职公共英语分层教学的思考

随着高职生源个体差异的不断增大,传统教学中一刀切的教学方式已经成为影响和制约教学实效和学生素质提高的主要原因之一。文章从高职公共英语教学现状入手,在分析了分层教学的内涵和理论的基础上,探讨了高职公共英语分层教学的实施,并提出了高职公共英语分层教学实施中应注意的问题。     

关于高职院校数学教学的几点思考

从高职院校数学教学的现状、理念及高职院校数学教师本身的诸多观念更新的角度,对目前高职院校的数学教学与改革等方面进行思考、分析,以期能切实有效地搞好高职数学的教学工作。     

关于发展现代物流经济的思考

流通是现代经济的火车头，现代流通业以现代物流业为基础。要从宏观、中观、微观的角度来确立现代物流经济在国民经济中的新定位。我国物流经济的现状决定了必须引进世界先进理念，制定和实施现代物流规划。现代物流的水平主要通过口岸现代物流体系和园区现代物流体系表现出来。在我国发现现代物流经济要高度重视园区物流业，尤其是保税区物流业的发展。     

关于我国物流变革的思考

对传统物流体系的变革是全球经济发展的大趋势。追求物流服务整体最优化、调控信息化、运作智能化、流程环保化等方面 ,发达国家已取得较大成功。我国小生产式的传统物流运作难以支持现代大工业的发展 ,必须变革。构建现代物流体系对改变我国经济增长方式、优化产业结构和产业布局具有强大推动力。物流变革必须注重对现代物流的科学理论、战略及政策、运作实践、经营模型和专业人才培养研究。     

高职院校语文基础教学的思考

大学语文是在中学语文教学基础之上 ,继续培养学生阅读理解 ,欣赏文学作品的能力 ,提高应用写作水平的一门重要学科。高等职业院校的办学目的是培养学生的综合素质 ,因此大学语文教学便显得更加重要。     

关于高职公共英语教学的几点思考

本文是关于高职教学的思考.由于高职学生的培养目标是在培养实用性人才,那就需要在较短的学习时间内,充分调动学生的积极主动性,利用现代化的教学手段,向学生传授行之有效的学习方法,使之掌握适用较强的英语听、说、读、写诸方面的能力,并帮助学生树立自学的信心和终身学习的信念。     

高职院校艺术设计专业教学的改革与创新

高职院校艺术设计专业的教学改革与创新 ,必须从高职教育的规律、特点和培养目标出发 ,强调课程设置的针对性 ,强调基础课教学的适应性 ,强调专业课教学的实用性等。     

加强高职教育中的实践教学的思考

高等职业教育主要是技术教育,培养素质高、能力强的高等技术应用性人才,那么在在这些能力的培养中,实践教学起到了极为重要的作用,应加强高职教育中的实践教学环节。     

关于高职院校专业开发和建设的若干思考

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,但高等职业教育存在诸多问题.本文分析了高职院校专业建设存在的不良倾向,提出高职专业开发和建设应把握的一些原则及相应的对策建议。     

高职司法警务专业实践性教学探究

当前高职教育实践性教学与高级应用型人才培养要求还存在相当的差距。文章对于高职司法警务这个实践性极强的专业,就如何加强司法警务专业的实践性教学,提高学生的实践能力和创新能力,使其与司法警务工作实际相结合,提升学生培养质量等问题,进行了探讨。     

对高职计算机教学的探索与思考

从高职的培养目标和职业世界对高职人才知识结构的需求出发,以"精理论、多实践、重能力、求创新"为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职计算机基础课程模式的改革,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量,增强高职学生的就业竞争力。     

高职法律专业行政诉讼模拟法庭教学探索

高职法律专业行政诉讼模拟法庭教学是高职实训教学的重要方式之一,对于培养高职学生的法律职业能力具有重要作用。但是,当前行政诉讼模拟法庭教学中存在的问题很多,为真正实现其实训功能,我们需要加快行政诉讼模拟法庭的制度化建设,加大对模拟法庭及相关教学设施的建设及投入,加强专业师资队伍建设,同时,还要对行政诉讼模拟法庭教学的各环节进行合理设计。     

教学自由视角下高职教师专业发展研究

当前,高职教师专业发展更多表现为国家和学校制度下的被动发展,教师专业发展内驱力不足。教学自由缺失是造成这一现象的主因。教学自由内嵌在教师自由自觉的教学活动之中,除了关注高职教师专业发展外部环境,应更加注重高职教师本身的专业发展意愿及努力度。     

关于高等职业教育专业课教学的思考

目前在我国的高职教育中 ,还没有标准的教学模式 ,但培养目标是很明确的 ,即培养生产一线的高级应用型人才。为了保证培养目标的实现 ,在高职专业课教学中 ,要尽早摆脱普通专科教育的教学模式影响 ,树立职业教育观念 ,以“应用”为宗旨 ,以“技能”为方向 ;进一步提高教学标准 ,确定富有特色的教学内容体系 ;深化教材改革 ,突出“针对性”和“适用性。”