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德才兼备是我们党使用干部的一项重要原则。陈云同志讲:“德才兼备,我们更注重德,就是说要确实提拔那些党性强,作风正派,敢于坚持原则的人。”德为才之帅,才为德之资,有德天才,是社会上所说的“老好人”,自然难当重任;但有才无德,就如古人所云:“士不信悫(que,诚实)而多智能,替之豺狼也”。是说一个人思想道德不好,则越有才越有危险。同样居高位,做高官,同样有才,孔繁森德才兼备,为官清正廉洁,求真务实,为人民鞠躬尽瘁,死而后已,以新时期领导干部的楷模而名垂青史;而王宝森则有才无德,以权谋私,置党和人民的事… 相似文献
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选拔任用德才兼备的领导干部,是党建工作的“重中之重”。当前,我们正处在一个新世纪开端,选拔任用能够经受住各种风险考验,担负起新的世纪发展历史重任的领导干部,显得尤为重要和紧迫,直接关系着我们党和国家乃至整个民族的前途和命运。 坚持德与才的辩证统一,树立正确的选人用人观念 德才兼备,是我们党选才用人一贯坚持的原则,也是小平同志选拔任用干部思想的核心。当前,必须坚持二者的辩证统一,反对“重德轻才”或“重才轻德”的错误倾向。江泽民总书记最近也指出要加强“德治”,古人也说,“才者,德之资也;德者,才之帅… 相似文献
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“任人唯贤,德才兼备”是党的干部工作的重要原则。无数的经验教训告诉我们,德与才,德居首位,德为才之帅;有才无德,“才”亦可能误入歧途,干部队伍中存在的突出问题大多出在“德”上。如何考察评价干部的“德”,是一个重要而又有一定难度的问题。 相似文献
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王丰 《江苏警官学院学报》2003,18(4):9-12
公安教育是国家投入、政府举办的为公安机关培养训练高素质人才的专门教育,就其内涵而言,既包括公安学历教育又包括干警职业培训,是两者内容有机合成的集合体。干警职业培训始于开国建警之初,公安学历教育诞生在上世纪70年代后期,这种“双轨制”犹如鸟之双翼、车之两轮,推 相似文献
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人是管理的核心。对人才的遴选、识别、使用,毫无疑问,是管理当中最重要的问题。令人惊奇的是,不同年代、不同国度、不同文化背景的领导者和管理者在对不同特征人才的态度上竟然有惊人的相似之处。 德才兼备,一直是中国的传统选人原则。晚清著名政治家曾国藩财认为:“德才兼备,更重于德。德若水之源,才若水之波;德若木之根,才若木之枝。德而无才,则近于愚人;才而无德,则近于小人。工者不可兼时,与其无德而近于小人,毋宁无才而近于愚人。“显然,有才而无德的人是不受曾氏欢迎的。 作为中国民族计算机业执牛耳者,联想集团总裁… 相似文献
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确立正确的人才观念谈领导干部必须具备的人才观陈玖根什么是人才?人事部权威人士前不久对“人才”范畴作出如下界定:人才,一是指具有中专以上学历的人员;二是指具有初级以上专业技术职称的人员;三是指在专业技术岗位上工作的人员。简单的说,人才即德才兼备的人,有... 相似文献
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义和团运动时期的清政府守旧派非常重视人才,他们希望通过传统的方式培养出德才兼备特别是有德之才,使国家在这些人的辅助下得到有效治理。这种传统的人才观在近代社会转型之际遭遇到了前所未有的尴尬。 相似文献
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树立以德才论优劣的用人观念。德才兼备是我们党选拔任用干部的根本原则 ,任何时候任何情况下都不能改变 ,既不能一强调发展市场经济就重才轻德 ,也不能一强调讲政治就重德轻才 ,而必须全面把握德才兼备原则 ,按党的干部路线、方针、政策培养选拔干部。新的历史时期 ,如何衡量干部的德才?就是要按照“三个代表”的要求 ,以江泽民同志在《努力建设高素质干部队伍》中强调的干部应具备的五条基本政治业务素质为标准。树立以实绩论功过的用人观念。干部的德才 ,主要是指其素质条件 ,而实绩则是干部自身素质作用于工作对象而取得的实际效果。要… 相似文献
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一、坚持德才兼备标准,掌握科学的识才方法 江泽民在党的十五大报告中指出:“选拔干部,必须全面贯彻德才兼备原则,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,防止和纠正用人上的不正之风。”德才兼备是我们党识别和选拔人才的基本准则。科学把握德才兼备标准,就要在理论和实践上处理好德与才的辩证关系,防止在用人上出现重德轻才和重才 相似文献
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蒋占卿 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2002,18(5):117-120
公安教育信息化是培养高素质公安人才的需要 ;是开展高水平教学、科研活动的需要 ;是提高教学管理水平和效率的需要。“数字校园”的核心是“一个管理平台、一个门户和N个应用”。公安高校信息化建设的内容由五部分组成 ,必须体现公安特色。在公安高校信息化建设中 ,必须注意七个方面的问题。 相似文献
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德不优者,不能怀远。“德”与“才”之于一个大写的“人”的重要性,尤如车之双轮、鸟之两翼,缺一不可。因此,从家庭影响、学校教育到社会氛围,我们一贯重视教化的作用,提倡“德才兼备”,也取得了显著成效。与此同时,由于社会急功近利的“成功学”影响下的不重视、机械地说教灌输习惯影响下的不得法,德育教育面临的新情况、新问题也层出不穷,促人警醒。特别是一段时间以来发生在校园内的几起恶性事件,引发人们对学校德育教育的更多关注和忧虑:该如何承担德育之重? 相似文献
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面对高速铁路快速发展的新形势,铁路企业要不断开发人才资源,必须不断培养人才,关键是发现可塑之才,培养可造人才,要本着“实际、实用、实效”的原则,突破传统的教育方式,建立健全团队教育机制,着力培养高层次专业人才,加快建设推动企业持续发展的高素质人才队伍。 相似文献
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新时代公安院校应以习近平法治思想为指导,将红色基因与训词精神融入公安教育,坚持德法兼修,培养一支德才兼备的高素质政法预备队伍。将红色基因与训词精神融入公安教育,有助于公安院校引导学生树立正确的历史观与职业道德观,达成习近平法治思想提出的建设德才兼备公安法治队伍目标。公安院校要通过明确教育定位、打造特色教育体系,丰富思政课程、创新课程思政,依托信息技术、拓宽学习路径,改进考核标准,强调德法兼修等方式,实现铸魂育警与知识育警,从而培养出既适应法治现代化发展需要,又满足人民群众期待的公安法治人才。 相似文献
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“三个代表”是育人之本 办学之基 总被引:1,自引:0,他引:1
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是高校育人之本、办学之基。实现中华民族的伟大复兴,关键在人才,而人才的关键在教育。我院是地处黄冈老区的唯一本科师范院校,为老区培养更多的优秀教师,培养更多的高素质、知识化的劳动者,是我们肩负的神圣使命。我们必须按照“三个代表”的要求,全面贯彻执行党的教育方针,始终坚持社会主义办学方向,认真做好育人这篇大文章,把培养合格的人才作为出发点和归宿,努力促进学生德、智、体、美全面发展,为社会主义现代化建设培养高素质的建设者和接班人。具体来说就… 相似文献
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<正>在我国公安教育(高等院校教育)创建20年之际,把“公安教育模式改革”作为一个重要问题提到议程上探讨,不仅适应了我国深化教育改革的发展大潮,而且是广大公安民警尤其是公安教育工作者智慧的体现,是公安事业发展的必然结果。然而在这个问题上,也出现了公安教育史上前所未有的大讨论局面,掀起了公安教育改革的浪潮。笔者也想从培养目标方向性的再明确中去探析公安教育模式改革的趋势。 一、公安教育模式改革必须以高素质人才的培养为核心 21世纪是智慧至上的时代,同时也是充满不同文化、意识形态为背景的综合国力竞争的时代,表现为经济和科技实力的较量,但归根结底是人才质量的较量,关键是高素质人才的 相似文献