浅谈破案质量

社会的发展，国家法制的健全以及公民法律意识逐步提高、这就为我们的侦查破案工作提出了更高的要求，使得侦查破案这一执法活动必须尽快步入法制轨道．以适应现代社会的要求。这就为我们侦查破案工作提出了更高的要求．决定了侦查破案工作必须要讲质量。关于破案质量应当包括两个方面的内容，其一是指在总体破获的案件中在大要案、有影响的案件所占的比例情况；其二是指具体个案的破获过程中各个环节上具体工作中的质量问题。本文议论的重点是后一个方面的质量问题。这是因为包括在，总体破获的案件中的大要案和有影响的案件也同样存在个案…     

主办侦查员制度构建——以主办侦查员选任、运行机制与职业保障为视角

主办侦查员的选任机制包括选任主体、选任范围、选任程序、选拔标准四个方面,目的是确保选拔出优秀的主办侦查员。在运行机制上,要合理设定主办侦查员的办案权限和责任清单、通过监督制约机制、激励与退出机制来保障主办侦查员的合理运行。同时,要从身份保障、工资福利保障以及执法办案保障方面来协同主办侦查员制度,从而建构涵盖主办侦查员责任制、主任检察官办案责任制、主审法官审判负责制的刑事司法责任体系。     

主办侦查员制度构建——以主办侦查员选任、运行机制与职业保障为视角

主办侦查员的选任机制包括选任主体、选任范围、选任程序、选拔标准四个方面,目的是确保选拔出优秀的主办侦查员。在运行机制上,要合理设定主办侦查员的办案权限和责任清单、通过监督制约机制、激励与退出机制来保障主办侦查员的合理运行。同时,要从身份保障、工资福利保障以及执法办案保障方面来协同主办侦查员制度,从而建构涵盖主办侦查员责任制、主任检察官办案责任制、主审法官审判负责制的刑事司法责任体系。     

浅谈侦查中的非逻辑思维

非逻辑思维作为人类思维的一个重要组成部分,在创造性思维活动中起着重要的作用。刑事侦查作为一种富有创造性的工作,它既需要运用理性的、逻辑的思维方式,又需要运用非理性的、非逻辑的思维方式,在侦查实践中,侦查员在培养和提高自身逻辑思维能力的同时,必须注重培养和提高自身的非逻辑思维能力,从而使自己成为一名具有优秀思维品质的刑侦专家。     

侦查员的社会心理问题探究

运用社会心理学的研究成果和相关原理,对侦查人员的社会化、社会动机、社会认知、社会态度、社会沟通与人际关系以及侦查活动群体与其互动关系、攻击及其控制等问题进行逐一剖析和探讨。     

浅谈青少年逻辑思维能力的培养

专家们预测,人类将在21世纪上半叶全面进入知识经济时代。根据这一预测,现在的少年儿童正是知识经济全面实现时期的栋梁之才。他们创造知识和运用知识的能力,直接影响着我国能否实现知识经济和知识经济时代资源的价值。     

主办侦查员制度的改进与模式构想

建立主办侦查员制度是全面深化公安改革部署中的具体要求,也是落实全国公安工作会议中作战单位扁平化管理和与机构改革配套的相关政策制度的具体举措。当前的制度试行过程中存在着制度本身地位模糊、责权利不匹配、制度试行不畅等问题,研究中提出明确主办侦查员制度地位、建立主办侦查员制度的责任清单、与警务序列改革相结合、激发侦查员工作热情以及有序进行改革等改进措施,同时提出了因地制宜落实主办侦查员制度的三种具体模式。     

浅谈青少年非逻辑思维能力的培养

创新能力是人的诸多能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力。它包含着多方面的因素,其中逻辑思维能力和非逻辑思维能力是最重要的。从创新的全过程来看,一个人的逻辑思维能力所起的作用是基本性的,是贯穿始终的。非逻辑思维能力所起的作用是非基本的,只是在一定阶段和环节上起作用。但在某种情况下,这种作用是关键的。这两种能力在创新过程中互相配合,作用互补。     

浅谈影响指纹系统破案的重要因素

指纹识别在刑事侦查中被广泛应用,此项技术为刑事案件的侦查诉讼提供了有力的技术支撑,目前,各地公安机关已先后配置了指纹自动识别系统,拥有了先进的技术设备,如何最大限度发挥其效能,成了亟待解决的问题。要充分运用好高科技的手段,使之更好地发挥效能。     

论侦查员的职业亚健康心理

侦查人员的职业特点决定着他们存在亚健康心理状态的可能性较大.紧张的工作节奏、缺乏安全感、生活无规律、社会不理解等原因导致各种心理问题相应产生,因此,要从思想、宣传、常识、预防和治疗入手,使侦查人员远离亚健康心理状态.     

谈刑事侦查员的素质要求

刑事侦查员处在打击犯罪的前沿阵地,是公安机关侦查破案的主力军。针对新时期公安工作面临的复杂形势和艰巨任务,如何造就一支高素质的公安刑事侦查队伍是当前人们日益关心的重大课题。侦查员的素质是保证侦破工作能否成功的关键因素,因此必须把练好内功,增强素质作为...     

浅谈创造性音乐教育

在我国,尽管人们也已开始注意到普通学校的音乐教育是全民素质教育的一个方面,可是在实施的过程中又往往忘记了音乐教育的超音乐的目的。要么,音乐课根本就得不到重视,要么,把普通中小学的音乐教育当成专业音乐教育来狂热地实施,培养出来的结果却是“四不象”的学生。基于这样的情况,我们有必要理解美国人为何要将音乐学科列为中小学的“大六门”之一,同时,我们也应该深深地理解“音乐是把钥匙”一语的含义。     

逻辑思维和非逻辑思维的划界

一、一个新的划界标准 德国近代哲学家莱布尼兹说,我们的推理是建立在两大原则上的,一是矛盾原则,一是“充足理由原则,凭着这个原则,我们认为,任阿一件事如果是真实的,任何一个陈述如果是真的,就必须有一个为什么这样而不那样的充足理由,虽然这些理由常常总是不能为我们所知道的。”(《西方哲学原著选读》上卷,笫482页)后人根据莱布尼兹的这些论述逐渐发展成为形式逻辑的第四条     

浅议主办侦查员制度的建立

公安机关探索建立主办侦查员制度,构建同检察、审判责任有机统一、相互衔接的刑事司法责任体系,以期达到制度协同的最优效果,提升司法公信力,推进严格司法。建立主办侦查员制度,以明确自身的职务定位,厘清与行政领导的关系为前提。更须把握好人员选拔的中心环节,在现有的公安管理体制和侦查办案模式的基础上,界定职权与责任,强调权责统一,科学设计办案组织形式。同时,建立健全配套的监督机制与职务保障制度,推动制度的运转完善。     

犯罪口语与侦察破案

口语,又叫“口头语”,是人们口头上实际使用的语言。口语相对于书面语,它在语音、词汇和语法上能够反映出方言的特点。犯罪口语是指犯罪分子进行犯罪活动时,在整个犯罪活动过程中所暴露出来的口头语言。包括作案人在犯罪前后的口头语,在作案过程中的口头语及绑架案件中的电话、谈话录音记录等。罪犯的口头语言,有时是与受害人的交谈话语,有时是犯罪分子之间交谈的话语。在许多刑事案件中,犯罪分子在作案现场或犯罪活动过程中,或多或少的总要流露出一些口头语言。特别是在一些抢劫、强奸、拐骗、流氓、伤害、绑     

主办侦查员制度的初步探讨

全面深化公安改革的总体方案明确提出探索建立主办侦查员制度,意在提升办案质量、强化办案责任、减少行政干预,构建刑事司法责任体系,有效防止冤假错案,提升人民群众公共安全感、满意度和执法公信力。笔者认为,主办侦查员制度设计与探索试点要注意如下几点:     

犯罪信息与侦查破案

在我国科技侦查、信息化侦查工作不断推进的背景下,犯罪信息工作逐渐成为主导侦查破案的新机制。当前,从犯罪信息的角度研究侦查破案成为学术界的热点。     

案情分析与破案——系列采访对话录之一

“我们那时候啊……”他挺爱这么开头。语调平平淡淡,那平和、沉静的风度根本窥不出什么经历。不过,从那句并不惊心动魄的感慨中,却能听出很多很深的意味来。他叫邵海潮,当了三十多年侦察员。在白城,众多的人都知他,曾为那里发生的大案、要案支付出一生的精力,体尝过侦破工作的苦乐悲欢。     

试行主办侦查员制度的思考

一、试行主办侦查员制度的意义我国公安机关现行的侦查办案行政管理模式和工作机制存在以下问题:一是侦查员责权利不清,侦查办案的积极性,注意全面主动性和创造性远未发挥,侦查员个体的素质与能力远未激活;二是侦查员个体的地位与作用未突出,高素质办案人员的作用被多头请示、层层汇报的层级团队所掣肘、掩没,办案效率远不能适应侦查工作的需要;三是侦查员的任务来自于行政领导的临时分配与调遣,缺乏责任