知识经济时代教育的核心是素质教育

知识经济时代的到来对教育的发展提出了更高的要求 ,特别是对素质教育提出了新的要求。面对知识经济的到来 ,必须重新认识素质教育。素质教育的核心是创新教育 ,创新教育的实现是建立教育创新体系的中心环节。因此 ,必须切实提高高校的教学质量 ,必须增加对教育的投入 ,必须建立与知识经济相适应的素质教育运行机制 ,必须充分发挥美育在素质教育中的重要作用 ,必须充分认识素质教育将是终身教育。     

适应知识经济要求大力发展高职教育

知识经济时代的来临是社会发展的必然,适应知识经济的要求,必须大力发展教育事业,与此同时也必须大力发展以培养高级应用型、技能型人才为目标的高等职业技术教育.     

知识经济与金融支持

当前 ,我国发展知识经济的最大障碍是资金。金融支持对于发展知识经济 ,除了可以解决资金问题之外 ,还对发展知识经济起导向、凝聚和纽带作用。因此 ,金融支持是促进知识经济发展的重要条件。同时 ,知识经济也将是金融业新的效益增长点。我国金融业必须采取有力措施促进知识经济的发展     

知识经济对职工队伍的影响与要求

21世纪是知识经济时代。知识经济的兴起 ,必将导致生产力的深刻变革 ,对职工队伍的影响是深刻的、全方位的。面对扑面而来的知识经济大潮 ,我们必须加快职工队伍知识化、劳动智能化 ,使广大职工具备与之相适应的知识和能力 ,才能从容不迫地迎接知识经济的到来。     

思想政治工作必须坚持“两个面向”——对进一步加强思想政治工作的思考

我们已经迈入新世纪，新世纪将是知识经济时代。这一大背景下的思想政治工作，必须坚持面向市场、面向知识经济，即用知识经济和市场经济的眼光分析新情况，用适应知识经济和市场经济发展的观念研究新办法，用有利于知识经济和市场经济发展的措施解决思想政治工作面临的新问题。     

知识经济对会计理论与会计实务的影响

知识经济时代 ,对传统的会计理论与会计实务产生很大影响。面对知识经济的挑战 ,必须对会计理论与实务进行创新 ,以适应国际经济一体化的要求。     

知识经济与政府职能

21世纪将是知识经济时代,知识和技术将成为最主要的生产要素,对经济发展起决定性作用。当前政府职能和国家公务员素质都面临着严峻的挑战,政府必须采取相应对策,公务员应谊努力提高素质,迎接知识经济的挑战,推动知识经济的发展。     

知识经济与新型人才观

伴随着新世纪的曙光,知识经济已初见端倪,人类将进入知识经济的新时代。为迎接知识经济的挑战,我们必须确立与知识经济要求相适应的新型人才观。 创新型人才观。江泽民同志高瞻远瞩地指出:“创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“现在我     

深化改革提高办学质量与效益

21世纪是人类依靠知识和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。知识经济是以知识信息为基础的经济,在知识经济占主导地位的21世纪,中国综合国力的强弱主要取决于掌握现代科学技术知识及其创新知识的高级人才在世界上所占的比例。因此,知识经济对于培养和造就高级人才为主体的高等教育的改革与发展提出了更高的要求。知识经济的到来,极大地提高了高等教育在社会中的地位。因此,为迎接知识经济的挑战,必须不断深化教育改革,以提高高等院校的办学质量。     

立足知识经济时代促进社会的可持续发展

随着新世纪的到来,人类社会开始进入了知识经济时代,以科学技术为基础的知识成为推动人类社会前进的动力.知识经济是一种可以持续发展的经济,它具有无限性和可持续性的特点,我们必须立足知识经济时代,大力发展科学技术,节约能源,保护生态环境,维持生态平衡,促进人类社会的可持续发展.     

知识经济与学报青年编辑素质的培养

知识经济时代,科技发展日新月异,人力的素质和技能成为知识经济实现的先决条件,对学报青年编辑的素质也提出更高的要求。它包括思想素质、科学文化素质和能力素质等。学报青年编辑要适应知识经济的要求,需要不断加强学习,积极参加交流和编辑实践;以提高自身的素质。     

学生主体地位辩证观

以学生为中心,是市场经济条件下,学校教育资源重新配置的客观要求,也是知识经济、网络时代现代教育发展的必然趋势,学校教育必须转变传统的师生观和学生观,必须进行教育内容和形式的深刻变革,把学习、成长和发展的权利还给学生,让学生成为学习、成长和发展的主人。     

树立现代大学生活观塑造高素质创新人才

在现代市场经济和知识经济条件下,人力资源开发趋势要求新世纪大学生成为高素质创造性通用人才,大学生们必须按照时代要求,树立科学的大学生活观,认真规划大学生活,刻苦学习,勤于实践,勇于创新,努力成才.     

延边地区走新型工业化道路的探讨——发展知识经济的对策研究

知识经济作为一种新的经济形态,给经济生活带来了诸多新的特征。面对知识经济新特征的挑战,延边作为一个经济发展相对落后的地区,必需按照党的十六大的要求,走新型工业化道路,采取适当的策略发展知识经济,实现经济腾飞。     

知识经济的哲学思考

知识和经济的结合是任何时代经济的共同特征,单纯以知识作为经济的基础这一点不能断定就是知识经济。对待知识经济要用辩证的观点,特别是在我国搞知识经济要注意我国的基本国情。     

公民荣辱观教育中的"知"与"行"

“知”与“行”是公民荣辱观教育的关键环节。现实生活中,由于个人自身道德意志薄弱、社会风气的负面影响以及其背后的经济因素的左右等原因,致使一些人虽知荣明耻,却没有在实际行动中一以贯之。因此,我们应当通过强化公民荣辱观的宣传教育,改良社会风气,理顺政治、经济领域中的各种关系,为社会主义荣辱观的践行提供内在动力和外部支持。     

德法相济--党的治国方略的新发展

依法治国和以德治国相结合是古今中外兴衰成败的历史经验和教训的深刻总结;是市场经济发展和完善的必然要求,是迎接经济全球化和知识经济挑战,实现第三步战略目标的要求.依法治国和以德治国相结合必须坚持适度原则,必须研究新形势、新情况、新问题,体现时代特征.     

论人力资本产权制度的建设及影响

在知识经济时代 ,产品的生产、商品价值的提高 ,企业的成长乃至国家竞争力的增强 ,都必须将更加依赖于知识和掌握知识的人力资本。评述人力资本产权制度的建立与完善是对提高企业经济效益、促进教育事业和国民经济的发展都会起到举足轻重的作用。     

经济增长模型的重构与投资分析

我国由传统经济向现代经济过渡,由封闭经济向开放经济过渡,经济增长模型必须重构。因此,必须处理好投资数量与经济增长的关系、投资的地区结构与经济增长的关系以及人力资源与经济增长的关系。     

抓住机遇毫不动摇 推动佛山民营经济发展再上新台阶

佛山的民营经济经过二十多年的发展目前已成为支撑当地经济发展的重要支柱。面对新的发展机遇 ,要推动佛山民营经济发展再上新台阶 ,各级党委和政府要进一步创新对民营经济的再认识 ,为民营经济的发展创造良好的社会环境。要采取各种措施加快优势资源的整合 ,推动企业技术品牌和管理体制的创新 ,全面提高佛山民营经济的发展水平。