中国比较政治研究三十年发展述论——基于主流期刊的考察

比较政治学是一门十分独特的政治学分支学科,其"比较"的方法使其讨论主题、理论视角、研究方法、分析技术等都与学科内其他分支学科相异。作为一门学科的比较政治学兴起于上世纪50至60年代的美国,这既与行为主义革命密切相关,也显著地服务于美国自身的战略考量。作为有影响力的大国,中国学界自然高度重视比较政治学研究。自20世纪80年代中期以来,学界在大量译介西方比较政治学经典理论的基础上,逐渐消化吸收相关范式和研究方法,在三十年的发展历程中形成了独特的自身发展逻辑,使作为中国的比较政治学学科渐趋成熟;但不可否认,我国的比较政治研究也表现出相当的乏力和迷茫,不但面临法理——制度主义、发展主义和后发展主义的范式冲击,也在质性研究和量化研究上深陷多元化讨论,还面临学科研究的本土化与国际化矛盾。     

犯罪学学科概况及发展趋势分析

犯罪学作为一门独立学科,在国外已经有100多年的历史。而在国内,犯罪学作为独立学科的形成,起始于20世纪80年代初期。1992年4月成立的中国犯罪学学会,标志着我国的犯罪学研究进入了一个新的发展阶段。文章以犯罪学学科理论与实践的结合为突破口,深入考察了国内犯罪学学科发展的基本概况,认真梳理了国内犯罪学学科分布及研究现状并做一简要评价。最后,在对犯罪学学科热点学术问题进行述评的基础上,对犯罪学学科的发展趋势及发展前景进行分析与展望。     

创立教育领导学初探

本文认为教育领导学是一门亟待创立的新学科,并对这一新兴学科的研究对象、研究内容、研究方法以及创立这门新学科的意义等问题做了理论上的分析与探讨。     

岁月的理路——读沈杰《青年对社会变迁的反应》

一上世纪90年代以来,青年学学科建设成为青年研究界的一个热点。随着时间的推移、研究队伍构成的变化、研究的深入,人们越来越真切感受到,＂迄今为止,应该承认青年研究仍然处于一个前学科发展时代,无论是从对问题的把握与分析,还是对学科方法论的建设,都远远没有达到一种成熟学科的要求,     

晚近我国犯罪学的新发展

我国犯罪学自上世纪70年代末80年代初形成以来,取得了丰硕的成果。尤其是近几年,我国犯罪学界针对犯罪学的学科性质与地位、犯罪学研究的对象与方法、犯罪学的实践运用等重大课题进行了深入的研究与探讨,取得了突破性的进展,为我国犯罪学的发展奠定了坚实的基础,为进一步研究和应用犯罪学指明了方向。     

开拓研究领域 革新研究方法

把共青团工作作为一门专业理论来研究,建立一门独立的学科,这样的设想和研究,在建国初期就提出来了。从五十年代到现在的三十多年,这门学科的发展,大致经历了两个阶段: 一叫初创阶段,时间是从五十年代开始到“文化大革命”结束。五十年代就提出了建立一门团学的设想,并着手做了许多工作,如:总结历史经验;收集整理革命领袖有关青年工作的论述、党中央的有关指示、团的重要文献;引进心理学、教育学、伦理学的有关知识;研究了一些实际问题;编写了共青团     

侦查学学科性质论

我国的侦查学研究从上世纪30年代起,至今已逾七十余年,但迄今为止,学界内外对于侦查学的学科性质仍是莫衷一是,观点众多。这与今时今日之侦查学的发展水平极不适应。本文从侦查学的研究对象、学界观点等角度入手,展开对侦查学学科性质的讨论。     

政治的经济分析视角与政治科学的发展方向

构成一门学科的基本要素是什么?衡量一门学科 发展水平的标准又是什么?是什么因素促成了一门学 科的发展,又是什么因素使得一门学科成为科学?这 些问题是学者们在某一学科领域进行研究之前必须彻 底搞清楚的问题。     

公安学范畴问题初探

任何学科的理论形态都是由范畴构成的。因此，对范畴进行研究不但是一门学科理论研究的核心任务，而且还标志着该门学科发展与成熟的程度。公安学是一门有待完善和进一步发展的新兴学科，对公安学中基本范畴的研究目前还十分薄弱，这已成为影响我国公安学学科研究深入和发...     

我国国际关系史研究概述

(一)历史的简单回顾国际关系史作为世界史学科的一个分支,发展成为一门独立新兴的学科,其历史不算太久,大约开始于本世纪之初。我国在本世纪20年代前后才开始对国际关系史进行研究。建国以前,中国的仁人志士、爱国的学者,特别是其中的先进分子,出于对国家命     

论现代领导文化的建构

领导文化是领导活动成败的决定性因素,其现代化无疑是一个重要而紧迫的课题。现代领导文化可以从器物、制度和意识形式三个层面建构。器物层面的建构包括领导行为模式、身份与行为、领导形象和领导魅力;制度层面的建构包括领导体制的变革和创新,国家方针、政策和路线两个方面;意识形式层面的建构包括追求民富、民强、民智,塑造领导价值观,追求领导精神三个方面。     

胡锦涛统一战线思想研究综述

胡锦涛的统一战线思想是对马克思主义统一战线理论的继承、发展和创新。近年来,学者们对胡锦涛的统一战线思想进行了系统、综合、详细的论证和研究,从其对前人统一战线理论的继承关系、思想内容、特点及特色、提出的背景条件、独到的创新之处、历史地位和作用以及胡锦涛对统一战线的作用和领导权的论述、对党的民族理论政策、多党合作理论政策、台港澳侨工作理论政策的解读等等方面入手,全面深入地对胡锦涛的统一战线思想做出了概括和分析。     

简议领导理论的发展轨迹及其发展方向

领导理论的发展在半个多世纪来取得了巨大的成就.但仍然在领导者的选拔中未能取得一致的结论。对领导理论 发展的各阶段评述,可得出领导理论的发展应将素质和情景进行匹配研究,最终得到基于情景的完整的领导理论。     

科学发展观与领导力变革

领导力是能把握领导活动诸要素内在的必然联系,并用符合规律性的方式去驾驭领导活动的力量.构成领导行为的诸要素始终处于动态变化过程之中,说明领导力获得不是与生俱来的,也不是一劳永逸的.在繁杂因素的相互联系与变换中,只有能观形察势,见微知著,能敏锐感知变化趋势的领导者,并能够及时科学地做出符合规律的新组合,才能实现领导力变革与获得.科学发展观提出的新的发展理念、发展模式和发展方法是新形势下领导活动的新导向,是对领导者应该具有实践新发展的战略能力提出的新要3求,是领导力变革的重要的思想牵引力.     

当代美国大学生领导力教育成功经验分析

20世纪八九十年代以来,以面向未来领导人教育为主旨的大学生领导力教育在美国高校悄然兴起并日趋活跃,学校采取灵活科学的教学组织形式、招生制度和课程设置,取得了不可忽视的教学成效。学生对自身能力的信心、领导技能、以领导身份服务社区的愿望等方面有了很大提高,他们改变了对领导力的看法,从而也改善了校园文化。     

国内领导风格研究综述

西方领导风格的研究始于上个世纪70年代，在学习、借鉴西方研究成果的基础上，国内学者运用个案研究、实证研究、比较研究等方法，在不同类型的领导风格研究方面形成了一批文献成果。领导风格量表解析了领导风格的概念结构，概念结构因子方面的差异是区分不同领导风格的评判依据。多个中介变量影响着领导者与被领导对象之间互动关系的建立与演变，一种领导风格发挥作用需要一定的情境条件，也存在失效的情形，要选择与组织文化匹配度高的领导风格。     

关于“法理分析”和“法律分析”的断思

经过二十余年的法学复兴,中国学者开始重视法学方法论的研究,其中以法律分析、法理分析、法理透视、法哲学思考命名的论文日益增多.这表明学者已认识到法学乃至于法理学是一门相对独立的学科,其学科知识的体系性、思维方式的独特性已受到程度不同的关注.但是,那种简单贴标签式的命题值得推敲.本刊编辑陈立风与山东大学法理学专业的部分师生举办对法律分析和法理分析进行反思的小型学术沙龙,展开了对话式的探讨.现刊载部分,意在引起学界对此问题的共鸣.     

加强领导文化建设 不断提升领导力

领导文化是领导活动的灵魂,具有科学性与信仰性相统一的导向作用、激励性与制约性相统一的规范作用、感召性和内化性相统一的教化作用、变革性与适应性相统一的调适作用。加强领导文化建设,必须增强领导信仰的坚定性、提高领导理念的真理性、坚持领导道德的公正性、凝炼领导精神的坚韧性、注重领导价值的人民性,从而不断提高领导者素质能力,提升领导力。     

中国共产党关于领导班子建设的战略思考

中国共产党在围绕建设什么样的党、怎样建设党，思考党的建设伟大工程的同时，也在思考为什么要建设领导班予、建设什么样的领导班子、怎样建设领导班子问题。领导班子建设关系着党的生死存亡和国家的长治久安，应该按照“四化”标准和德才兼备的原则选拔和配备领导班子。加强领导班子建设，核心是提高领导班子的执政能力和领导水平，根本是保持领导班子的先进性，基础是建设学习型班子，关键是建立结构合理的干部队伍，保障是建立健全相关的制度。     

厅处科三级干部领导力培训的现状、问题与对策

本文在对某干部研究班的8名领导干部结构化访谈的基础上编制了《领导力培训调查问卷》,以此对400名各级领导干部进行了问卷调查,形成了229份有效问卷。通过问卷调查剖析了我国厅、处、科三级领导干部培训的现状及存在的工学矛盾突出导致领导干部难融入、把增加领导者的知识存量作为领导力提升的着力点、单一的授课形式难以实现教与学的互动和领导力培训效果评价机制亟待建立健全等问题。完善厅处科三级干部领导力培训需要革新领导力培训理念、灵活领导力培训时间、创新领导力课程设置、实行多种互动授课方式和建立健全培训评价机制。