邓小平的干部教育思想与当前的干部教育培训工作

邓小平的干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是我们进行干部教育培训工作的重要指导思想。邓小平对干部教育培训的地位与作用、目标与内容、方法与途径进行了精辟论述 ,尤其是他关于高度重视干部教育培训的战略眼光、关于切实提高干部队伍素质的远见卓识和关于增强干部教育培训实效的深入思考 ,对于当前我们大规模开展干部教育培训工作 ,推进干部教育培训工作创新 ,提高干部教育培训实效 ,具有十分重要的现实指导意义     

2003年全市组织工作突出五大重点

2003年，重庆市组织工作将在思想观念、工作机制和工作方法等方面创新，突出理论武装、领导班子建设、干部教育培训、人才资源开发和基层党组织建设等五大重点。     

干部教育培训办学质量评估若干问题的思考

在干部教育培训工作中引入办学质量评估机制，是实现干部教育培训工作规范化和科学化的必然要求。怎样实施干部教育培训办学质量评估值得思考，希望能为干部教育培训评估工作提供一些具有参考价值的建议和意见。     

习近平干部教育培训思想及其现实意义

重视学习、重视干部教育培训,是我们党治国理政的成功经验和重要法宝。习近平在担任中共中央党校校长期间和担任中共中央总书记以来,对加强干部教育培训工作提出了一系列新思想新观点新要求。本文对习近平干部教育培训思想进行研究,并在提高干部教育培训科学化方面做进一步的探索,其目的在于进一步明确新形势下党校办学的方向,进一步准确把握干部教育培训的重点,进一步创新干部教育培训的方法。     

对个性化干部培训的几点思考

个性化培训理念是近年来干部教育培训研究的热点,对于分析干部培训中存在的若干问题,提高干部培训的效果和质量,切实回答学员的实际问题,实现干部教育培训工作的针对性和科学化、规范化,具有重要意义.     

高校基地干部教育培训品牌建设的探索与实践——以武汉大学基地品牌建设为例

实施干部教育培训品牌化战略对提高高校基地干部教育培训工作科学化水平具有积极的推动作用。文章结合全国干部教育培训武汉大学基地的实践,依从品牌建设的基本要求,从品牌定位、品牌落地、品牌传播三个方面探索分析高校基地干部教育培训品牌建设的路径与措施,为我国干部教育培训高校基地建设提供理论支持与实践借鉴。     

提高党外代表人士教育培训科学化水平的探索

党外代表人士教育培训工作是党和国家干部教育培训体系的重要组成部分.当前,党外代表人士教育培训工作还存在不少问题.新形势下提高党外代表人士教育培训工作的科学化水平,必须强化党委统一领导,建立健全教育培训计划协商机制;突出教育培训重点,深入把握党外代表人士成长规律;完善教育培训的内容,促进党外代表人士素质能力提高;推行现代教育理念,改进教育培训的方式方法;深化体制改革,健全完善教育培训的运行机制.     

桐柏县“四个结合”提升干部教育培训工作水平

在新一轮大规模干部教育培训工作中，桐柏县采取“四个结合”不断提高干部教育培训工作的科学化和规范化水平。一是“组织调训”与“自主选学”相结合。探索在部分主体班次和专题研修班中试行“自主选学”，结合干部培训的不同需求，合理开发培训项目菜单。二是“主要渠道”与“社会资源”相结合。在发挥好主渠道作用的基础上，县委每月邀请国家级教学团队为全县领导干部进行集中授课，每年分层次组织外出轮训。     

加强干部教育培训的对策研究——以湖北省应城市为例

做好干部教育培训工作,是贯彻落实党的十八大精神,全面提高党的建设科学化水平的有效途径。在新的形势下,如何有计划、有步骤、多渠道地开展应城市干部教育培训工作,是参与干部教育培训各方必须认真研究的一个重要课题。     

浅谈党性教育目标的设置原则

党性教育是干部教育培训的关键,干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来,把党性教育放在更加突出的地位.只有科学合理地设置党性教育目标,党性教育才能实现科学化的要求,也才能把党的培养目标落到实处.     

关于实现干部教育培训"五创新"的思考

干部教育培训工作是一项事关各地区经济社会可持续发展的基础性和战略性工程。当前,干部教育培训工作既面临着新的机遇,同时又面临着新的挑战。新形势下,干部教育培训工作要创新干部教育培训观念、干部教育培训制度、干部教育培训阶段、干部教育培训方法和干部教育培训模式。     

加强干部教育培训的对策

做好干部教育培训工作，是贯彻落实党的十八大精神，全面提高党的建设科学化水平的有效途径。在新的形势下，如何有计划、多渠道地开展应城市干部教育培训工作，是参与干部教育培训各方必须认真研究的一个重要课题。     

大力推进领导干部人文素养培训

全面审视当前干部队伍素质现状，加强和改进干部教育培训工作，切实提高领导干部人文素养，是当前干部教育培训工作的一项重要任务，也是迫切需要解决的一个新课题。     

信息频道

海东：与中国浦东干部学院加强交流合作海东地区进一步创新干部教育培训形式，拓宽干部教育培训渠道，加强与中国浦东干部学院在多领域、多层次的交流与合作，为全方位、深层次推进干部教育培训工作奠定良好基础。一是借“势”而上，推进培训方式多元化的新延伸。海东地区与浦东干部学院签订了《长期合作协议书》，这是继与山东潍坊市委党校等省外高校和行政培训机构合作后的又一新成果。二是借“脑”施教。推进教育培训科学化的新提升。2011年，海东地区组织县、乡镇和地直部门100名党政干部参加了为期三个多月的“现代化城市规划与管理”网络专题培训班。三是借“梯”登高，推进人才资源优质化的新提高。2012年初，中国浦东干部学院选派了一名优秀年轻干部到海东地委组织部挂任副部长，任期两年，     

创新体制机制 构建基层干部教育培训新格局

正齐齐哈尔市龙沙区认真贯彻落实习近平总书记关于"做好新形势下干部教育培训工作,既要坚持运用行之有效的传统方法,又要通过改革创造新的方法,不断提高教育培训科学化水平"的重要指示精神,主动作为,勇于创新,打造干部教育培训新格局。     

论干部教育培训的需求管理

干部教育培训是一项系统性工程，涉及参训干部及其所在单位、培训实施部门、培训管理部门等诸多方面，包括需求分析、项目设计、组织实施、质量评估等主要环节。需求管理是干部教育培训的中心环节。干部的培训需求又是一个动态变化的过程，需要进行完整的过程性管理。不断创新培训理念、改进需求管理是提高干部教育培训工作科学化水平的有效途径。     

新时期干部培训体制机制创新研究——双流县干部教育培训工作调查与思考

教育培训是提高干部素质的重要途径。胡锦涛总书记指出：“当前干部成长所面临的内部和外部环境，主观和客观因素，都发生了或正在发生深刻的变化，干部教育培训工作只有坚持不断创新，才能跟上时代前进的步伐，保持旺盛的生机和活力。”本课题通过对双流县干部教育培训工作的调研，分析当前干部培训工作中取得的经验和存在的问题，对进一步创新干部培训体制机制进行了探索。     

党的干部教育培训工作创新发展的基本经验

中国共产党历来高度重视干部教育培训工作,在革命、建设和改革的各个历史时期,党的干部教育培训工作在教育定位、内容、方法、学风、制度体系建设等方面都进行了大胆探索和创新,积累了非常宝贵的历史经验。在新形势下,面对新任务和新问题,重新审视党的干部教育培训事业走过的风雨历程,深入探讨、研究和总结其基本经验,为我党把握好干部教育培训创新发展的内在规律,培养和造就高素质执政骨干队伍,实现干部教育培训工作科学化,具有重要的启示意义。     

新中国60年干部教育培训工作的历程

正新中国60年来的干部教育培训工作是一个逐步走向正规化、系统化和制度化的过程。回顾新中国成立以来党的干部教育培训理论与实践的发展进程,总结干部教育培训工作的宝贵经验,对当前党的干部教育培训的改革创新具有重要意义。     

干部教育培训：变被动学习为丰动培养

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在新形势下全面提升海北干部教育培训工作的科学化水平，是我们今后重点研究的课题。