让宁夏职业教育振翅腾飞——广阔舞台 大有可为——宁夏职业教育改革与发展透析

职业教育是教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的基础性工程。改革开放以来特别是近年来，宁夏职业教育取得了长足发展，培养了大量具有较高素质和较高技能的劳动者和实用人才，为推动各项事业发展做出了积极贡献。     

职业教育集团化办学人才培养模式

随着国家职业教育法规的相继出台,职业教育迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段,推行职业教育集团化办学成为现代职业教育发展的必然要求,也是提高职业教育质量的有效途径.但在现实中,职业教育投入不足、优质职业教育资源稀缺,更需要通过职业教育和集团化办学相融合,来实现校企合作、工学结合、产教融合、知行合一的人才培养模式,...     

一次重要的历史机遇——宁夏教育厅厅长蔡国英谈职业教育发展

记者:蔡厅长您好!前不久闭幕的全国职业教育会议决定,我国中等职业教育招生规模明年将增加100万人,“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元、建立贫困学生资助制度等,这些好消息将为宁夏的职业教育带来哪些变化?蔡国英:这次会议对于促进新世纪宁夏职业教育更快更好地发展     

透析宁夏房地产业（下）——宁夏房价仍在涨

2003年，宁夏房地产业继续保持强劲发展态势，房价继续上升。据宁夏自治区城调队房地产价格调查结果显示：2003年，宁夏房地产市场价格与上年同期相比．房屋销售价格上涨3．0％；土地交易价格上涨8．4％；房屋租赁价格上涨3．0％。宁夏房地产价格变动特点——房屋销售价格上涨3．0％。2003年房屋销售市场是五彩缤纷，商品房价格继续上涨，私房交易更加活跃，商品住宅和私有住宅对价格总水平的拉动作用越来越大。     

中国式职业教育现代化背景下艺术类高职院校人才培养体系重塑

中国式职业教育现代化提出要牢牢把握职业教育发展规律,立足中国发展需求和本土实践,实现职业教育的高质量发展。在此背景下,针对当前艺术类高职院校人才培养存在的盲目追求规模扩张、人才培养质量参差不齐、人才培养体系缺少鲜明特征等问题,基于社会本位、终身教育、以就业创业为目的的艺术类高职院校人才培养目标取向,重塑艺术类高职院校人才培养体系,主要包括有针对性地建立人才培养范式,深化人才培养内容改革,建立多样化的人才培养模式。     

让宁夏职业教育振翅腾飞——抢抓机遇 大步前行

“十一五”是实现宁夏经济社会跨越式发展的关键时期,也是职业教育发展的重要时期。到2010年,宁夏中等职业教育年招生人数达到4万人,与普通高中招生比例大体相当,重点建设好30所骨干中等职业学校(含国家级示范中等职业学校),10个中等职业教育实训基地,25个自治区级特色专业、40     

透析宁夏房地产业（之一）——宁夏房地产业快速发展

随着我国实物性、福利性分房制逐步取消，购买商品房渐渐成为城镇居民解决住房问题最主要的途径，全国各地的房地产业也因此红火起来。宁夏的房地产业这几年同样取得了快速发展，但与此同时，存在的一些问题也日益显现。如：一边是老百姓对住房的需求在不断增长，另一边地是高价商品房的大量空置、二手房交易市场的滞缓、商品房开发结构失衡等。这些问题今后如何解决、政策导向如何、发展总体趋势等，都是老百姓关注的热点话题。我们从有关方面征集到一些部门和资深人士的看法和意见，分两期刊发，以飨读者。     

大力发展职业教育

教育具有基础性、全局性和先导性作用，而职业教育又是教育事业的重要组成部分。大力发展职业教育，推动各类教育协调发展，使之符合宁夏发展战略的需要，对于促进宁夏跨越式发展、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。     

注重人才培养 为建设小康社会作贡献——宁夏伊斯兰教经学院掠影

宁夏伊斯兰教经学院自1985年成立并招生开课以来,已经走过了26个春秋。26年来,经学院始终按照国家宗教局的政策指导,在自治区党委、政府的关怀领导下,在广大穆斯林群众的支持帮助下,严格按照办学宗旨,培养出了一大批政治上靠得住,学术上有造诣,品德上能服众,热爱祖国,拥护党的领导和社会主义制度,坚定不移地走有中国特色的社会主义道路,德才兼备,遵纪守法,具有较高的宗教学识和汉语文化知识,遵从伊斯兰教信仰,恪守伊斯兰教功修的     

坚持职业教育特色化 构筑人才培养主阵地

云南交通技师学院是云南省最早创建的技工院校之一,建院60年来,学院共培养各类专业技能人才10万余人,成为我省交通运输高技能人才培养的主阵地,为地方经济建设和云南交通运输事业发展作出了积极贡献。注重技能培训体现以用为本科学发展以人为本,人才发展以用为本。该院有一条深入人心的办学理念,即"进校就是进厂,实训就是上班"。学院非常重视培养学生的实际操作能力,开办了汽车驾驶培训、汽车维修与销售、职业技能培     

农业职业教育人才培养模式初探

本文旨在通过对农业职业教育如何面向新世纪的发展,人才培养和教学模式如何定位等问题的思考,探索具有职业技术教育特色的办学指导思想和办学模式,为建设社会主义新农村培养出合格的应用型人才,使农业职业教育沿着正确、健康的轨道,高质量、高效益、特色鲜明地向前发展,为社会主义新农村建设添砖加瓦.     

宁夏六盘山高级中学——架起党和人民群众心连心的桥梁和纽带

宁夏六盘山高级中学由自治区党委、政府为提高南部山区人口素质、加快贫困地区经济发展而创办的一所全日制寄宿高中。是教育厅直属的一所高级中学。2003年8月份，学校正式面向宁南山区八县和各移民吊庄区招收第一批学生。2004年被自治区政府授予“校务公开先进单位”；同年被评为“全区校本培训先进集体”，被自治区教育厅确定为“课程改革样本学校”。最近。又被确定为“全区一级示范重点高中”。     

办人民满意的职业教育——记全国职业教育先进个人、全国校园文化建设十佳卓越校长、宁夏幼儿师范学校校长秦明华

1997年,正值职业教育处于发展的低谷之时,秦明华校长毅然从普通中学来到了职业学校。10年来,他先后担任新建的"银川市光华职业中专学校"和"四校整合"而成的"宁夏幼儿师范学校"两所职业学校的首任校长,并把这两所学校办得有声有色,成为宁夏的知名品牌学校。"校长是学校之魂"。秦明华的奋斗历程与取得的骄人成绩,再次为著名教育家陶行知先生所做出的这一论断,提供了有力的佐证。     

火旺还需勤添柴——从宁夏机电学校办学火爆现象看破解职业教育发展难题

宁夏机电学校前身为宁夏农业机械化学校,始建于1951年,是全国最早的4所农机学校之一。学校在50多年的办学实践中,既有过顺境,也几经艰难。2000年,这所国家级重点中等职业学校仅招生187人,办学规模滑入历史最低谷。2004年,学生增至4047人,生源规模是4年前的3倍。在近几年相当严峻的就业形势下,该校毕业生倍受市场青睐,成为众多企业抢手的“香饽饽”,学生就业率年均在86%以上,部分专业的学生尚未毕业就被企业预订一空,呈现出“进口旺、出口更旺”的火暴现象。宁夏机电学校已成为全区职业教育的佼佼者。机电办学为何火?办学理念务实。这几年,机…     

广阔舞台 大有可为——宁夏职业教育改革与发展透析

职业教育是教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的基础性工程。改革开放以来特别是近年来,宁夏职业教育取得了长足发展,培养了大量具有较高素质和较高技能的劳动者和实用人才,为推动各项事业发展做出了积极贡献。职教发展面面观一是办学规模不断扩大。目前,全区共有各     

向西开放与阿语人才培养

向西开放战略的实施,一方面为我国阿语教育发展和阿语人才培养营造了良好的宏观政策环境,另一方面大大拓展了阿语人才市场需求的巨大空间.因此,在向西开放进程中,宁夏的阿语人才培养应当先行.     

发挥社会主义核心价值体系的引领功能——宁夏与全国同步进入全面小康社会的价值观透析

在宁夏与全国同步进入全面小康社会的建设过程中,宁夏党委政府始终坚持巩固宁夏人民共同奋斗的思想基础,把社会主义核心价值体系作为全体人民团结奋进的精神纽带,并使之与宁夏的历史和现实紧密地结合起来,赋予社会主义核心价值体系以鲜明的地域特色,引领宁夏科学发展、跨越发展之路越走越宽广。     

抗震救灾：宁夏邮政在行动

四川汶川大地震灾情牵动了全国人民的心。面对突如其来的灾难，承担着传邮重任的宁夏邮政员工，把手足之情、同胞之爱化为汹涌澎湃的赈灾热情，落实到为灾区群众排忧解难的具体行动中，与灾区人民心手相连，共渡难关，重建家园     

弘扬工匠精神 创新成都职业教育人才培养模式

工匠精神集中表现为对职业的忠诚敬畏,对事业的坚定执着,对产品的精益求精,对未来的勇于创新,工匠精神契合社会主义核心价值观的基本要求。弘扬工匠精神,建设技能强国,是新时代中国特色社会主义建设的必然要求。职业教育担负着培养高素质劳动者和技术技能型人才的重任,应将工匠精神融入人才培养全过程。成都职业院校要充分认识弘扬工匠精神、推进教育改革创新的重要意义,端正办学指导思想,调整完善人才培养目标;推进教育教学改革,创新人才培养模式;深化产教融合,完善人才培养体制机制;强化工作举措,建设高水平师资队伍;营造工匠文化,形成培育现代工匠的良好氛围,为成都经济转型升级、建设全面体现新发展理念的国家中心城市提供有力的人才保障。     

职业教育：新农村建设的生力军

职业教育在建设社会主义新农村中具有重要的地位和作用。职业教育是提高社会主义新农村劳动力素质的重要条件,是发展县城经济的重大举措,是实现经济增长方式转变重要途径,是促进农村刺余劳动力转移的有力措施,是促进社会主义新农村精神文明建设的必然要求,职业教育成为社会主义新农村建设的一支生力军。