蒋百里与西方军事理论传播

蒋百里 (1882—1938),民国时期一流的军事理论家,曾任国民党军事委员会高级顾问、陆军大学代理校长,对抗日战略多有建议.20世纪30年代,处于新旧转型时期的近代中国军事,对西方军事学缺乏军事学术、军事理论、军事思想的深入研究.蒋百里利用曾留学日本特别是留学德国的优势,全面、严谨介绍西方军事理论,推动了西方军事科学...     

叶剑英的特殊身份——大学校长

叶剑英的一生中，主要从事军事工作和党政领导工作，素以革命家、政治家、军事家为人们所熟悉，然而，他在教育上也颇有建树。有着丰富的教育实践和宝贵的教育思想。在大革命时期，他曾经参加创办黄埔军校，出任黄埔军校教授部副主任；1932年秋，他与刘伯承对调后接任红军学校校长兼政治委员；     

论大革命时期共产国际对我党军事运动的历史贡献

本文认为共产国际对大革命时期中国共产党在军事理论的探索、军事人才的培养和军事实践经验的积累诸方面有着重大影响,从短期看它直接影响着党在大革命时期军事运动的政策走向,从长远来看它对中国共产党最终独立地创建人民军队,走上武装革命的道路具有积极而又深远的影响.     

论大革命时期共产国际对我党军事运动的历史贡献

本文认为共产国际对大革命时期中国共产党在军事理论的探索、军事人才的培养和军事实践经验的积累诸方面有着重大影响,从短期看它直接影响着党在大革命时期军事运动的政策走向,从长远来看它对中国共产党最终独立地创建人民军队,走上武装革命的道路具有积极而又深远的影响。     

关于印度支那战争的回顾与总结

从军事历史的角度进行分析,印度支那战争可分为五个时期,即美国扶植越老傀儡集团时期(1955—1960)、美国开始直接卷入的"特种战争时期"(1961—1964)、"局部战争"时期(1964—1969)、"战争越南化"时期(1969—1973)、印度支那人民总反攻时期(1973—1975)。印度支那战争暂时刺激了美国经济的畸型发展,但同时也留下了巨大的隐患,成为20世纪70年代美国经济危机和滞胀的重要潜在因素。     

陈赓与蒋介石

陈赓与蒋介石,一个是共产党的著名军事将领,一个是国民党的党魁,本无甚干系。但前者曾是黄埔军校第一期学员,后者曾是黄埔军校校长,二者有着无法否定的师生关系。从1927年起(除却中间的一次狱中相会),二人再没有谋面,有的只是战场上的兵戎相见和政治上的根本敌对。因此,二人之间的交往,便仅集中于黄埔军校、国民革命军东征等几个特定时期。黄埔师生1924年4月间,蒋介石已被内定为黄埔军校校长。此时,陈赓也早已来到广州投考军校,并通过了笔试,取得了较好的成绩。接下来口试,蒋介石亲自到场。第二个上场的陈赓响亮地喊了一声“报告”后,便镇定…     

大革命时期中国共产党对蒋介石的认识和策略

一蒋介石是第一次国共合作发展和破裂的关键人物之一。大革命时期,蒋介石曾任黄埔军校校长,历任镇压商团、平定刘杨和两次东征的总指挥;国民党二届一中全会当选为中执委常委,二中全会后当选为国民党中央常务委员会主席;中山舰事件后,蒋介石相继被任命为军事委员会主席、组织部长、国民革命军总司令、国民党中央党部军人部部长等要职。这就是说,在整个大革命时期     

中国人民解放军湘籍少将简介(七)

石敬平石敬平(1916—— )浏阳东门人。1930年参加红军,同年加入共青团。1937年入党。土地革命战争时期,任红三军团政治部译电员,军事裁判所干事。参加了长征。抗日战争时期,任军委总政治部锄奸训练班政治指导员,军委机要秘书、参谋、军委一局科长。解放战争时期,任东北民主联军总     

指挥漳州战役：毛泽东军事生涯的一段精彩乐章

漳州战役是中国共产党在土地革命战争时期领导的一次重要战役,在党的军事斗争实践中占有重要地位。这场战役的胜利,在中国革命军事斗争史上,在中国工农红军斗争史上,都有着较大影响,对毛泽东军事思想的形成发展具有积极意义,对党更好地领导民主革命时期武装斗争胜利,开展群众工作,积累了宝贵的经验。纪念漳州战役胜利80周年,学习毛泽东卓越的军事才能、战略家风范、求真务实作风,对提高党的执政能力,搞好党的先进性建设,都具有启示作用。漳州战役的胜利,也作为毛泽东军事生涯中一段精彩乐章,载入了史册。     

略论如何完善公办高校党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是适用于我国公办高校、极具中国特色的高校领导机制。在新的历史时期深入探究该制度的制度缺陷并提出完善建议,对于坚持和完善党委领导下的校长负责制、优化高校内部治理结构和构建现代大学制度有着深远的历史意义和紧迫的现实意义。     

四方之极 天下拱卫 北京军事战略地位的历史考察

正北京作为有着三千余年建城史、八百余年建都史的历史文化名城,其文化发展脉络丰富且曲折。本文试图从军事历史与军事文化这两个维度对北京历史文化脉络进行初步梳理,希望能为北京现代化建设与发展提供一些启迪。先秦时期:战略据点缘于特殊的地域环境,燕蓟地区早在史前时期的传说中就成为部落争战的要地,并孕育着某种战略特征。西周初年,周武王封召公于北     

简述地方实力派与中共的早期关系

地方实力派,一般指蒋介石国民党统治时期有地盘的军事政治集团和无地盘的杂牌军。地方实力派的历史,是中华民国史的一个重要组成部分,与中共党史、中国革命史也有着十分密切的关系。本文仅就中国共产     

1926:蒋介石初露峥嵘

一 国民党“二大”后,蒋介石的地位明显上升,这时他集国民党中央执行委员会委员、军事委员会委员、黄埔军校校长和国民革命军第一军军长等军政要职于一身,与在广东的一些国民党领袖相比,在军事上,蒋介     

大革命时期党的军事思想研究

国共两党合作的大革命时期,是共产党早期军事思想逐步形成的时期,也是共产党重要领导人军事思想开始萌芽转变的时期。随着革命的推进,党及其重要领导人也逐步认识到了军事斗争的重要性,为了争取和完善党的军事力量,共产党人在国民革命军中开展了广泛而且深刻的政治工作,为以后的军事实践打下了重要的基础。党对军事思想认识的不断深化,对后来革命的发展起到了重要的作用。     

蒋介石出任黄埔校长的真实原因

正蒋介石成为黄埔军校校长是其发迹的起点,但他成为黄埔军校校长背后的真实原因却至今鲜为人知。其实,孙中山对蒋介石的任命是被迫的。蒋介石出任校长并非一帆风顺最早建议蒋介石担任黄埔军校校长的是鲍罗廷。"1923年11月26日举行的国民党中央执委会第十次会议上,鲍罗廷就积极支持蒋介石出任校长一职。在他看来,蒋介石是一位能信任而且强有力的人物,‘受过军事训练,有军事经验,并且不是军阀;他没有白己的军队;他接近孙中     

将军谱——中国人民解放军湘籍中将介绍(十六)

唐延杰唐延杰(1909—— ),湖南省长沙市人。1922年加入中国社会主义青年团,1926年在国民革命军第四军军官教导队任副排长。1927年赴苏联莫斯科东方大学附设军事班学习。1929年回国。1930年参加红军。土地革命战争时期,任红三军团第八军政治部宣传队分队长、保卫股股长、保卫科科长,     

中革军委与中央军委的关系

土地革命战争时期,根据革命形势的需要,在中央苏区成立了行政性质的革命军事委员会,简称“中革军委”,以示与党的“中央军委”的区别。随着革命形势的发展,中革军委的性质实际上有着不同的变化。它与党中央军事领导机构的关系如何,还应分阶段说明。     

军需官从这里走向战场

坐落于武汉市汉江北岸罗家墩的解放军军事经济学院,是我军一所教学水平高、科研实力强,为全军培养军事后勤军官的重点院校。然而,身在南国的这所学校却与遥远的白山黑水,有着一段难以割舍的血脉渊缘,因为她的前身就是诞生于解放战争时期的东北民主联军军需学校。适应战争需要,创建专业学校抗战胜利后,鉴于东北的重要战略地位,中共中央迅速派遣2万名干部和11     

被毛泽东誉为“古有孙子,今有郭子”的儒将郭化若

正郭化若被江泽民主席誉为"一代儒家",是我国著名的军事理论家、军事教育家、书法家兼诗人,曾任红一方面军代参谋长、军委一局局长,抗大三分校、炮兵学校校长,华野4纵政委、三野第9兵团政委、淞沪警备区司令员兼政委、南京军区副司令员、军事科学院副院     

彭德怀在井冈山斗争时期的军事贡献

井冈山斗争时期是我军和毛泽东军事思想的奠基时期,彭德怀在这一重要时期不仅在实践中坚守井冈山根据地,创建湘鄂赣根据地,开辟赣南游击区,而且在理论上发展游击战争的战略战术,丰富政治思想工作,对毛泽东军事思想的形成和发展做出了重要贡献。