建机制 育亮点 创品牌——江苏省海门市未成年人思想道德建设凸显特色

近几年以来,江苏省海门市未成年人思想道德建设工作,致力于建机制、育亮点、创品牌,不断放大工作特色和效应,未成年人思想道德建设工作成效得到了有效提高。     

江苏省海门市以未成年人为主体 扎实开展“孝亲敬老”主题教育活动

为了切实加强全市未成年人思想道德建设，江苏省海门市在全市开展了以未成年人为主体的“孝亲敬老”主题教育活动，使活动所倡导的对父母、年长者要有“亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和奉养之行”成为社会的共识。成为人们评判个人道德素质的标准之一，成为人们道德实践的行为规范，从而加强了未成年人思想道德建设，有力地推进了全市精神文明建设。     

推进“四名”工程创建未成年人道德建设新途径

一、产生背景 为把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度,湖北省荆州市沙市区在全区中小学广泛开展“四名”（学名人、读名著、诵名诗、赏名曲）工程,以名人立志、以名著启智、以名诗养“气”、以名曲怡情,打造出一批书香校园,为学校推进未成年人思想道德建设探索出了一条新路子。     

实施“母亲教育工程”推进未成年人思想道德建设

为了以创新的思路做好新时期妇女工作,天津市妇联在十一次妇代大会前后,做了大量的调研,了解掌握群众所需、所思,努力使妇联工作更加贴近妇女群众,受到她们的欢迎。根据市委八届五次全会精神,特别是中共中央政治局委员、天津市委书记张立昌同志在市宣传思想工作会议上讲话中强调的关于“倡导崇尚文明的社会风尚”,“看一个城市的发展,不仅要看形态的变化,更要看文明程度的提高。提高人的素质和城市文明程度,必须从每个人、每个家庭、每个单位、每个社区做起,坚持不懈地抓下去”和“树立‘大文化’观念,把文化注入到经济和社会发展的各个领域…     

江苏省海门市开展“五感”活动推进和谐社会建设

胡锦涛总书记在十七大报告中强调，要深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会。近年来，江苏省海门市确立了“率先全面达小康、构建和谐新海门”的工作主题，大力开展了以“五感”为主题的系列教育实践活动，促进科学发展，建设和谐文化，培育文明风尚，有力地推进了全市的和谐社会建设。     

湖北省郧县成立“青少年思想道德教育报告团”

湖北省郧县以“青少年思想道德教育报告团”为抓手，调动社会各界对未成年人思想道德建设工作的关注，共同营造未成年人健康成长的良好氛围，取得了较好成效。     

开展八大提升行动 推进未成年人“心灵工程”

为不断推进未成年人思想道德建设工作,培育合格未来接班人,近日,河北省迁安市召开了未成年人思想道德建设工作会议,全面启动未成年人思想道德建设“心灵工程”。     

内蒙古鄂旗全力抓好未成年人思想道德建设工作

近几年来,内蒙古鄂旗广泛开展实践教育、体验教育、养成教育,着力提高未成年人思想道德教育的针对性和实效陛,取得了显著成效。主要做法是：     

重庆市永川区实施“六大工程”推进未成年人思想道德建设

为进一步贯彻落实中央和重庆关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神，全面提高该区未成年人思想道德建设工作水平，重庆市永川区文明办结合当前全区未成年人思想道德实际，探索出一条新举措，在全区实施“六大工程”，落实各职能部门职责，切实推动未成年人工作迈上新台阶。     

实施“八项工程”开展“十项活动” 邯郸市不断深化未成年人思想道德建设各项工作

一是高度重视，及时传达。县委、县政府分管领导及时把会议精神向县委、县政府作了汇报，引起了主要领导的高度重视。县委专门召开常委会议进行了专题学习，并对如何加强和改进全县未成年人思想道德建设工作进行了研究部署。县精神文明     

“四点并举”加强未成年人思想道德教育——云南省昭通市未成年人思想道德教育之我见

云南省昭通市是一个人口大市，总人口545．31万，其中，未成年人161万。面对新形势、新任务、新要求，结合昭通实际，笔者认为，推进未成年人思想道德教育要“四点并举”，即：把握根本点、抓住关键点、找准切入点、抓好着力点。     

李长春强调：张扬求真务实精神不断推进未成年人思想道德建设

中共中央政治局常委李长春到教育部就贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》进行调研时强调，学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、     

平阳县开发“红色教育”推进未成年人健康成长

近年来，浙江省平阳县在开展未成年人思想道德建设活动中，坚持以爱国主义教育基地为载体，以本地丰富的红色资源为教材，精心设计活动主题，注重内容，注重方法，注重特色，注重实效，为广大青少年学生接受革命传统教育和健康成长营造了良好的环境。     

联接学校、家庭和社会的未成年人教育平台——关于武汉市青山区社区”四点半学校“的调查

2006年9月27日．中央文明网推出第二届全国未成年人思想道德建设创新案例网上评选活动，湖北省武汉市青山区105个社区的“四点半学校”的点击率颇高。     

以“五抓”为着力点 深入推进未成年人思想道德建设

中央8号文件实施以来,江西省景德镇市上下高度重视,始终站在“赢得未来、赢得明天”的高度去谋划未成年人思想道德建设工作,作为精神文明建设重中之重去部署未成年人思想道德建设工作,在阵地建设、家庭教育、打造精品、净化环境、帮扶关爱上下功夫、花力气、出实招,各单位部门积极行动,社会各界广泛参与,推动了全市未成年人思想道德建设工作深入发展。     

托起明天的太阳——河北省邱县“三大工程”推进未成年人思想道德建设

近年来,河北省邱县积极创新工作机制和方法,努力探索未成年人活动教育载体,多部门密切配合,全社会共同参与,强力推进“铸魂、塑身、暖心”三大工程。 铸魂——“中国梦”宣传教育放飞梦想 一是抓氛围。根据不同学段学生的身心特点,突出养成教育、理想教育等重点,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮。全县37所中小学校先后举行了“童心向党·汇聚中国梦”主题日活动,通过国旗下讲话、主题班会等形式,谈生活、话理想,描绘每个人心中的“中国梦”。     

外化与内化相结合，扎实推进未成年人思想道德建设 党的十七大精神与青少年思想道德教育

未成年人思想道德建设的状况与社会环境的优劣状况密不可分,未成年人的成长与社会环境、社会教育相互影响、作用和发展;未成年人思想道德教育的过程是把社会道德规范内化为未成年人的道德意识,并进一步固化为道德行为的过程。因此,加强和改进未成年人思想道德建设的过程。实际上是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,是外部的社会道德规范逐渐为广大未成年人所内化的过程。结合本刊与温州市文明办在浙江温州联合召开的全国未成年人思想道德实践论坛,特别推出本期策划,希望为进一步切实加强和改进未成年人思想道德建设工作带来些许启示。     

建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设

根据党中央关于加强未成年人思想道建设的精神,杏花岭区出台了《关于进一步加强和改进全区未成年人思想道德建设的实施方案》,提出了实施“五大系列工程”,开展“十项主题活动”,为未成年人健康成长撑起一片蓝天的创新思路,努力形成学校、家庭、社区三位一体,全社会齐抓共管的工作格局。第一,加强和改进未成年人思想道德建设,必须依靠学校教育这个主阵地。学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道。对青少年来说,在学校接受教育最集中、最系统、最全面,其效果也最稳定、最持久、最牢固,是为将来步入社会打基础的阶段,也是…     

江苏海门市：同心催春早结“果”——江苏省海门市先进性教育活动扫描

伟大的事业呼唤着先进性教育，先进性教育凝聚了人心。     

点击“四招”——江苏省海门市加强农村基层组织建设纪实

海门——滨江临海，因江海之门户而得名。近几年来，中共海门市委、市政府借助其得天独厚的区位优势，在大力推进全市工业、建筑业、服务业以及社会事业协调发展的同时，时刻关注农村工作，始终把解决农业、农村和农民问题视为具有战略意义的基础工程：在农村基层组织面临新情况、新问题、新矛盾的背景下，频出实招，开辟了农村基层组织建设的义一新天地。