党的第一代领导集体与新中国的多党合作

党的第一代领导集体是新中国多党合作事业的开创者，其历史贡献主要体现为：深刻批判党内“左”侧关门主义，阐明革命胜利后共产党与民主党派继续保持政治联盟的重要性与必要性，为新中国的多党合作奠定了思想理论基础；支持帮助各民主党派整顿发展组织，将人民政协确立为党派合作的机关，为多党合作提供了组织形式上的保障；制定并坚持”长期共存，互相监督”党派关系基本方针，实际上建构了我国社会主义政党制度；在“文化大革命”极端困难的情况下．维护保存了多党合作的根基．为新时期党派关系的新发展准备了必要的条件。     

责在人先 利居人后——党派专职副主委任重道远

民主党派是一个人员分散,组织不够严密,领导机构中绝大多数同志是兼职的政治团队,这就决定了专职副主委在党派组织管理体系中所具有的特殊地位,担负的特殊任务和应该发挥的特殊作用.专职副主委是党派领导班子的“参谋长”,是党派组织活动的“规划师”,也是党派对外协调联络的“外交官”.所以,专职副主委的思想作风、政治素质、道德修养、管理水平等,往往在很大程度上反映和代表了党派机关的整体水平和精神面貌.     

积极撰写社情民意着力提高履职水平

撰写社情民意是政协委员和党派成员在政协舞台上发挥主体作用的重要途径.2010年5月以来,台盟上海市委通过增强三个意识,主动自觉地反映社情民意信息；把握四个环节,努力提高社情民意信息质量水平；抓好五个结合,积极拓宽社情民意信息采集渠道等一系列举措,取得了突出的成效.     

建立健全民主党派参政议政工作机制问题的几点思考

民主党派参政议政工作机制的建立，应当遵循政策性、系统性和实效性原则。当前。建立健全民主党派参政议政工作机制迫切需要解决四个方面的问题，即制定刚性的政策要求、建立制度化的民主协商机制和协商平台、建立科学化正规化的民主党派参政议政组织系统、全面提升民主党派自身的参政议政能力。建立健全民主党派参政议政工作机制还需要处理好三个关系，即在党派活动中处理好党派整体功能与党派个体成员作用发挥的关系；在民主党派成员参与党派活动中处理好本职工作与党派事务的关系；在参政议政活动中处理好党派成员履行责任与政策激励的关系。     

民主党派组织发展的现状及特点

新世纪新阶段以来,我国各民主党派的组织发展工作取得了长足进步,呈现出许多新特点:组织发展工作与改善队伍结构相结合,重点发展符合本党派界别特色的中青年骨干成员；与参政议政工作相结合,重点发展参政议政能力强的代表性人士；与后备干部队伍建设相结合,注重成员的教育、培养和使用；与社会结构变化相适应,注重社会基础的巩固和扩大.     

对中国特色社会主义政党关系的理解

中国特色社会主义政党关系,在政治上,是以共产党领导、多党派合作为特征的领导与合作关系;在政权运作上,是以共产党执政、多党派参政为特征的执政与参政关系;在利益关系上,是以维护国家和人民根本利益、照顾同盟者具体利益为特征的共同性与差异性关系;在政党建设上,是以支持、帮助为本质属性的相互监督、相互促进关系;在政治互动上,是以团结、民主、和谐为本质属性的民主协商关系。     

发挥优势 创新机制 积极协助民主党派搞好政治交接

在民主党派的政治交接学习教育活动中，武汉大学党委从四个方面积极协助党派搞好政治交接，即一是高度重视，加强领导；二是发挥优势，培训骨干；三是创新形式，扎实推进；四是科学考核，常抓不懈，取得了显著成效。     

加强民主党派基层支部建设进一步扩大党派成员有序的政治参与

作为民主党派最基层的组织,基层支部是联系党派区委与成员的桥梁纽带.支部建设的好坏,直接关系到党派成员对本党派的认可度,关系到一个党派的作用发挥的程度.为推动民主党派进一步加强自身建设,发挥好民主党派的积极作用,本文在调研基础上,对民主党派基层支部建设情况及所存在的问题进行了分析总结,并结合实际,就如何加强党派基层支部建设,进一步扩大党派成员有序的政治参与提出了几点建议.     

抗战时期中国共产党处理党派关系的 历史经验和现实启示

20世纪的抗日战争时期是中国的党派关系最为错综复杂的时期,围绕全民族抗战以及抗日民族统一战线的建立和发展,中国共产党在处理党派关系方面创造和积累了丰富而深刻的历史经验.抗日战争时期的党派关系虽然是一个历史问题,但研究它应该观照现实,现实是在历史积淀基础之上的延续.中共十九大报告作出了"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断,具有划时代的里程碑意义.因此,在新时代,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发展,既要依靠党的理论和实践创新,也要汲取历史经验.基于此,本文分析了抗战时期抗日民族统一战线中的党派关系及其特点,中国共产党处理党派关系的方针、策略、主要做法和历史经验,以及对当代政党关系发展的现实启示.     

加强党派自身建设增强参政党凝聚力

参政党凝聚力是党派对党派成员的吸引力以及成员共同努力追求共同目标的力量.它是党派与其成员之间心理和行为结合力、向心力的总合.参政党凝聚力的形成需要理论上的成熟和政治上的坚定,其核心是其领导班子的核心凝聚作用.班子同心才能同德、同行,才能凝聚全体成员的力量为实现共同目标而奋斗.参政党的凝聚力是真实有形的力量,其表现为整个队伍的步调一致.在新的历史条件下,与时俱进,集中全会集体的政治智慧与智力优势,思维创新,工作创优,这正是参政党政治形象的集中体现,是参政党凝聚力迸发的光辉.     

抗战时期中间党派与国民党关系衍变探析

抗战时期,代表广大中间势力利益的中间党派已经成为活跃在中国政治舞台上的一支重要力量,它与国共两党之间的关系变化成为观察中国政治走向的一扇窗口。抗战之初,为团结抗战计,中间党派与国民党联手共赴国难;抗战中期,因政治理念的差异,中间党派与国民党矛盾开始凸显;抗战后期,在追求民主的道路上,中间党派坚决反对国民党独裁统治,最终走上了新民主主义的革命道路。中间党派的政治抉择,也注定了国共两党政争的最终结局。     

简论中国政党制度的特色和优越性

中国多党合作制度60年的发展历程表明，这个制度具有鲜明的特色、突出的优越性和强大的生命力。中国政党制度的主要特色包括：共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政；长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；相互依存、相互影响，和而不同、求同存异。中国政党制度的优越主要表现为：实现了高度的社会整合、形成了高效低耗的举国体制、促成了长治久安的政治局势、构建了优秀的核心价值体系，并具有政治上的先导性。     

弘扬民主党派优良传统 强化政治交接长效机制

继承民主党派的优良传统,是增强党派凝聚力,不断推动党派事业健康持续发展的重要工作;同时深入开展以坚持中国特色社会主义道路为主题的政治交接学习教育活动,是保持党派生机和活力的重要途径。本文就坚持弘扬民主党派优良传统,强化政治交接长效机制的工作,提出应注重的几个方面。     

新形势下加强高校民主党派自身建设理论与实践初探

加强高校民主党派自身建设是高校统战工作的重要内容。应充分认识加强高校民主党派自身建设的必要性,把加强思想政治建设作为首要任务,加强组织建设和制度建设,教育党派成员发扬优良作风,努力工作,在本职岗位和社会大舞台上建功立业。     

民主党派政治交接对策略论

民主党派政治交接在其自身建设中居于首要位置，它不仅决定民主党派的发展和走势，影响着民主党派作用的发挥，更重要的是它决定和影响着多党合作这一具有中国特色政治发展道路的现在和未来。搞好民主党派政治交换应以思想教育为抓手，提升整个队伍的思想政治素质；采取切实的组织措施，搞好领导班子和后备干部队伍建设；加强制度建设，提供制度保证。     

公民受教育之权利与义务

关于公民受教育的权利义务,各国宪法中的规定并不一致.从宪法规定、宪法判例和国际人权法上看,受教育既是公民的权利,也是公民的义务.公民的受教育权利和受教育义务,事实上包括双重的权利义务关系.     

争取中间势力——记周恩来等中共领导人在重庆与第三党的交往

中国共产党在对待中间势力的问题上是有过沉痛教训的.早在1930年,邓演达从苏联回国建党的时候,曾派人找共产党谈判,但未被接受.当时中共的"左"倾领导人拒绝与中间党派合作,"对其它党派的政策,没有加以区别,把他们一律看成敌人",因而对第三党采取了否定的态度,致使两党之间形成了严重的隔阂,给革命造成了巨大损失.     

民主党派思想建设方法论

全面审视国际国内形势所发生的复杂深刻的变化给民主党派成员带来的深刻影响,全面分析民主党派队伍状况发生的新变化,全面把握民主党派成员的思想实际,是加强民主党派思想建设的出发点和立足点.突出重点、突破难点、关注焦点,切实搞好理论武装、政治引导、文化建设和思想教育工作,是拓展民主党派思想建设内涵的本质要求.探索新形势下民主党派思想政治工作的新载体和新途径,使思想政治工作更加贴近党派工作实际,贴近党派成员的思想实际,是加强民主党派思想建设的必然选择.     

论中国特色社会主义新型政党制度下参政党的政党能力建设

参政党政党能力建设是中国特色社会主义新型政党制度发展的现实要求,是国家治理体系和治理能力现代化不可或缺的重要组成部分。中国特色社会主义新型政党制度下参政党政党能力建设具有特殊意涵。发展和教育好党派成员、培养好党派干部、建设好党派组织是参政党政党能力建设的基本环节。做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事,是参政党政党能力建设的现实目标。     

城乡、经济发展水平、受教育程度与母亲行为

采用问卷法,以672名小学儿童的母亲为被试,考察了城乡、经济发展水平、女性受教育程度与母亲行为的关系.研究发现,城市和农村儿童的母亲对子女的支持行为、不支持行为、对子女的教育投入、开始让孩子单独睡的时间以及亲自带孩子的时间均存在显著差异;经济发展水平、女性受教育程度、儿童的性别仅对某些母亲行为有影响.最后分析了各影响因素对母亲行为的相对作用.