人本原理在高等学校学生管理中的应用研究

在新的社会历史条件下,高等学校学生管理应努力做到以人为本,确立学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,调动学生的积极性和创造性。在实际工作中,要确立高校学生管理的人本观念,尊重学生的主体地位、理解学生的现实处境与成长需要,时刻彰显学生管理的“育人”本色;构建高校学生管理的新模式,以保障、促进学生的发展为核心,注重管理与服务的融通,重视学生的个性化发展。     

基于结构的高等学校学术评审机制探讨

系统具有自组织性,而结构被皮亚杰认为具有自调整性。并且在人类社会中结构表现为规范或规则,体现为结构规则的功能。结构和功能是不可分的。高等学校的学术评审机制建设,虽有法律保障,但是现有法律的执行力不够。职能部门首先要树立法制观念,强化在高等学校学术评审机制上的法律意识,除了社会普遍要求的伦理、程序和实体正义外,在学术评审机制的组成上应当考虑合理的结构关系。在结构的组成要素上考虑高等学校学术评审的主体区分和制约力量的构成。     

人本管理:高校人事管理的核心

人本管理是高校人事管理的核心 ,它强调以人为本 ,以尊重人、调动人的积极性为宗旨。高校主体的特殊性和高校竞争的新特点 ,决定了人本管理是高校人事管理的根本方法。为此 ,必须有恰当而具体的人格定位、营造尊重人的氛围和运用科学的激励手段激发人的创造潜能。     

高校管理干部队伍建设的政策机制缺陷及对策

高校管理干部队伍建设滞后于师资队伍建设的原因是复杂多样的,其中不合理的高校管理干部政策机制是重要的原因,它严重制约着高校管理干部的工作积极性,直接影响着高校管理工作的质量和水平。本文分析了高校干部队伍建设政策机制中存在的缺陷,提出了完善和改进的对策。     

构建我国高等学校诚信教育环境的对策研究

诚信教育是高等学校德育教育的重要内容,也是一项复杂的系统工程。它不仅需要学校大力加强学生自身诚信素质的培养,而且需要良好的外部环境的熏陶与配合。构建良好的高等学校诚信教育体系,对高等教育的健康发展和人才培养有着深远的作用和意义。     

高等学校国际化水平评估指标体系构建

高等学校国际化水平评估指标体系的构建过程,包括评估项目的初选与确定、权重赋值过程,以及评估指标使用的一些说明,如评估的目的与方法、结果处理等,它能为高等教育国际化提供一个研究和分析工具,能够依此对我国各地区高等学校国际化现状进行对比分析,查找问题,突出优势,找到各自国际化发展的突破口。     

我国辅警准入机制的构建

构建科学有效的辅警准入机制是规范辅警队伍管理的必然趋势,是建设合格辅警队伍的现实需要,是维护公安机关公信力的内在要求。目前辅警准入机制存在着两大问题:一是不完善,二是不均衡。构建辅警准入机制应遵循公开公平、适度与必要、统一性与灵活性相结合的原则,做好辅警工作分析、辅警招录计划编制、对应聘者的有效甄选等基础性工作,并通过设立辅警管理机构、加强监督等措施保障辅警准入机制的有效运行。     

基层社会治理机制的构建设想和路径

改革开放30多年来,以基层群众自治组织为载体的基层民主实践得以长足发展,并在组织和引导群众参与社会治理方面发挥了重要作用。但囿于诸多原因,我国基层社会治理良性机制的构建仍处于瓶颈状态。探讨当前我国基层社会治理面临的形势,并对基层社会治理机制的建构提出切实可行的对策,无疑是当前的一项重要研究任务。     

高等学校的管理创新与创新教育

高校的管理创新和创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向,其核心目标是培养具有创造性人格特质的人才。本文从创新教育的一些关键性认识入手,提出了构建高校管理创新与创新教育的总体思路和工作着力点。     

论高校管理过程中激励方法的正确运用

人本原理是现代科学管理中的一条根本原理,其核心是重视人在管理活动中的主体作用,充分调动人的积极性。在管理过程中,如何遵循人本原理,正确运用激励方法,以调动人的积极性,提高管理效益,是高校管理面临的重要问题。     

关于构建高校和谐校园的思考

构建和谐社会的主体是人,培养具备建设和谐社会的高素质的人是高校的重要职责和任务。高校和谐校园建设对培养具备建设和谐社会的高素质的人意义重大。当前,要从加强校风建设、积极开展课外文体活动、搞好校园环境建设等方面构建高校和谐校园。     

探索高校网上党校的管理机制

目前许多高校建立了自己的"网上党校",但大多数只停留在宣传党的基本理论上,还没有形成互动的学习局面。必须积极探索建立以互联网为依托,以学员自学为主,以学习马列原著为主,配合专题讲座和研讨等,形成"网上"、"网下","教"、"学"互动的办学模式。     

论警察院校人文教育中尚武精神的培养

鉴于学校的特殊性质和专业特点,公安警察类高校的《大学语文》课,应加强对学生尚武精神的培养。公安警察类高校在人文教育中倡导尚武精神,以传承民族文化,振兴民族精神,再造民族魂灵,提高学生的全面素质,铸造忠勇警魂。     

高校思想政治教育的预警机制探析

应对高校扩招以后学生规模扩大、学生压力日益增大以及实行弹性学制、学分制等带来的挑战,高校有必要建立能够迅速探测、发现、分析、判断问题和作出快速反应的思想政治教育预警机制。如何构建高校思想政治教育的预警机制呢?笔者认为可以在以下两个方面努力:一是构建思想政治教育的信息机制;二是构建快速的思想政治教育的解决机制。     

大学英语教学改革背景下的公安院校英语教学

公安院校英语教学是全国大学英语教学的一个组成部分。目前全国大学英语教学正处于新一轮的改革之中。置身于这样的改革潮流之中，我们有必要研究、了解并把握这场改革的实质精神，并以此为依据研究适合我国公安院校英语教学的途径。     

学分制条件下高校综合测评评估机制研究

现行的高校一般是实行综合测评评估机制来对学生进行评估 ,综合测评评估存在着评估导向、评估机制以及操作体制上的一些弊端。更为自由的学分制使这种弊端更加明显。建立一种与更为自由的学分制相适应的大学生评估机制势在必行。本文对学分制条件下高校大学生的评估机制进行了探讨 ,提出了一些新的思路。     

高校信息素质教育探析

本文从当今大学生网络信息素质现状的调查分析入手,对高校信息素质教育开展的必要性以及大学生信息能力的培养问题进行了论述。     

高校青年干部道德修养面面观

高校青年干部 ,是高校干部队伍中的重要群体。道德的本质特征、领导工作的本质要求以及干部队伍建设中存在的现实问题 ,都对高校青年干部提出了加强道德修养的迫切要求。     

高校学生社团发展研究

高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。随着我国经济社会发展和高等教育改革的不断深入,大学生学习、生活方式出现了新的变化,学生社团在大学生中的影响力和凝聚力不断增强。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中明确提出了要促进思想政治教育进学生社团,使学生社团建设成为大学生思想政治教育的有机组成部分的要求。因此全面、深入地分析我国高校中学生社团的现状,客观评价其作用,明确其发展的方向,提出合理的学生社团引导、管理建议,是很有必要…     

高校群体性突发事件的对策思考

高校发生的群体性突发事件引起人们的广泛的关注。有效预防和妥善处置高校群体性突发事件,对于维护高校和社会稳定,具有重要的意义。本文分析了高校群体性突发事件的特点、成因,从提高认识、加强教育、把握规律、强化管理等八个方面提出了有效预防高校群体性突发事件的对策思考。