阿富汗问题何时了?

政治解决阿富汗问题之说,近来甚嚣尘上。苏联早就表示愿从阿富汗撤军,但一再讨价还价,拖延不走。阿富汗问题何时并将怎么了结,世界舆论十分关心。 苏联领导人戈尔巴乔夫这次在华盛顿同美国总统里根会谈时讨论了阿富汗问题。戈尔巴乔夫向里根表示愿意从阿富汗撤军,但拒绝确定开始撤军的日期,而里根则要求他提出一个明确的撤军时间表。戈尔巴乔夫在会谈后告诉记者,苏联可以在12个月甚至更短的时间内从     

非法出版何时了?

禁止非法出版的呼声持续几年了。然而,有禁不止的现象依然存在。 在太原街头的书摊上,时常有一些淫秽的书刊《小妖精》、《野鸳鸯》、《最后的处女》等露面,从海外流入来的黄色画报《黄皮书》、《龙虎豹》等也在暗角出现;在吉林一些城镇上,有人公开叫卖《古代周公解梦》、《算命男女婚姻》;在湖南衡阳的书摊上,有人拿着一本《法制案例精选》,映入眼帘的竟是这样一些内容:《被咬掉舌头的色狼》、《凶杀从裸体照片开始》,有一本《法制文学选萃》,     

蒋明义的苦恼何时了?

有人曾忧虑我国的农业:缺乏热爱农业的人才。 其实不。这里有一个:蒋明义。据报载这个“翻译了一篇几万字的专业综述,并有四篇论文即将在全国性一二级学术刊物上发表”的农学硕士,“为了专业,为了农业,愿到天涯海角”,“对工作单位无任何奢求”,“无任何附加条件”。 然而,这么低的要求,这么可     

“一个模子”何时了——再谈“张天天、韩寒、毛昱现象”

这几年,从少男少女中走出来的写作天才接连问世:沈阳出了个张天天,上海出了个韩寒。深圳出了个毛昱……其中韩寒年龄最大,且对学校教育口出“狂言”,所以颇有“树大招风”这么一点意思。其实,从改革教育的角度看,大可不必拘泥于韩寒发表的某些观点上。而应当将韩寒和张天天、毛昱少年天才合在一起来看,看看这类现象背后有些什么规律?它与我们传统的教育制度关系如何?对深化教育改革和更新教育观念     

毛泽东何时宣告“中国人民从此站起来了”?

1949年10月1日，毛泽东在天安门应严宣告：中国人民从此站起来了！”很多人这样说，有些人在文章中也这样写。然而，笔者认为，这是一个误会。的确，毛泽东曾经庄严宣告：中国人民从此站立起来了，而且这个宣告先后有两次，相隔不过10天。第一次的原诗是：“占人类总数四分之一的中国人民从此站立起来了。”时间是1949年9月21日；第二次的原话是：“我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了。”时间是同年9月30日。这两次讲话的场合都不在天安门。第一次是在中南海的怀仁堂，是他在向中国人民政治协商会议第一届全体会议致开幕词时讲的…     

危机提出了一个真正的问题

中国正在经历的是一场由美国金融危机引发但又不同于美国金融危机的生产过剩型经济危机。实质上，中国的危机并不是国际金融危机的一部分，而是一个相对独立的经济危机过程。中国发生的还不是金融危机，而是一种比较传统的生产过剩危机。即使没有这次美国金融危机的引发，中国的这种生产过剩危机迟早也会发生。基本的原因，我曾经反复强调过，这就是中国已经开始进入耐用消费品时代，而如果这时没有相关的制度安排和结构条件，生产过剩型经济危机几乎可以说是这个时代必然的伴生现象。     

中国工人:你准备好了没有?——有关人士谈劳动力市场化

惊回首,改革的路程已走过二十个年头。二十年,市场经济的大潮风起云涌,惊涛壮烈,将固有的思维定势,传统的观念方法冲击的支离破碎。对广大职工而言,最具体最直接的是单纯的国营、集体所有制,被合资、独资、私营、股份制、股份合作制等多种经营机制所取代。铁饭碗打破了,大锅饭被掀倒了,甚至原来一进厂门便可终生依托的工厂,也在竞争中随时有沉没的危险。经济滑坡,     

科学的“大厦”何时落成?——思想政治工作科学化问题审视

○科学的“大厦”何时落成“思想政治工作是一门科学”,这是人们津津乐道的。然而尽管党的思想政治工作已经有了半个多世纪的历史,也尽管这几年我们在系统化、理论化、科学化方面作了一些努力,但科学的“大厦”却远未落成。这虽令人遗憾,却是事实。我们知道,一门科学的创立,至少要有两个条件:一是要确立学科的概念和范畴,亦即明确学科所研究的对象和特殊矛盾,以与其它学科相区别;二是在基本概念的基础上,依照一定的逻辑关系形成严密的理沦体系和基本规律。这两点思想政治工作都还不具备。就以基本概念和范畴而言,它是思维对客观事物普遍本质的概     

论政治学理论的学科资源——中国政治学汲取了什么、贡献了什么?

一流政治学科的根本标志是拥有自主性政治学理论。建设政治学理论的资源来自古今中外,但只有在学科意义上,这些资源才能派得上用场,这些资源才有意义。在对标尺度上,对政治学理论创新有直接贡献的学科分别是思想史研究、历史社会学和比较政治研究,西方政治学理论仰仗于这些学科的发达。在中国,思想史研究的主要路径是"思想史中的思想"而非"历史中的思想",思想史研究还较难取得重大突破;作为检验理论真伪和发现新理论的历史社会学研究,还没有形成作者群;比较政治学一定程度上偏离了航向。因此,建设中国的一流政治学仍任重道远。     

社会主义初级阶段现实思想理论问题对话录——如何看待企业在承包、租赁招标过程中的有关问题

问:招标公告见报后有关企业乱了怎么办?答:所谓乱,主要是把企业为什么要实行承包、租赁的意义没有讲清楚,宣传工作不深入,乱了人心,继而乱了生产.据我们和职工对话结果看,有这样几种担心.一是中标者上任后,重新组阁会不会随心所欲,搞“大换血”,一般不会发生这种情况.中标者是竞争上来当厂长的,迫使他要去发现人才、启用能人,如果搞     

加快知识传播的进程——书籍出版、印刷、发行追踪采访记

一位云南旅客,希望能在北京买到一本《现代汉语词典》,跑了七八家书店后,他彻底地泄气了。这本普通的工具书,在北京也已脱销多日了。“为了一本《中国体育年鉴》,我腿都跑细了。新书预告说八二年底出版,现在已是八四年五月啦”,一位老人无可奈何地摇着白发苍苍的脑袋。“同志,行行好吧,库房要有的话,给照顾一     

一个战略性的问题——荣高棠、徐寅生、李富荣谈培养新人

大力培养新生力量,促进干部队伍的革命化、专业化、知识化、年轻化,这是全党的一项战略任务。国家乒乓球队在这方面提供了宝贵经验,值得各条战线的同志们思索、借鉴。 培养新生力量不能光是在口头上讲,要付诸行动,采取有效措施。我们的国家,人才多得很。在千百万青年干部中,有相当一大批是很优秀的。把他们选拔出来,放到领导岗位上行不行?我们一些老同志,二十几岁就担任县、地、省乃至中央的负责工作了。他们走过的道路证明,只要认真培养,严格要求,大胆使用,年轻干部是完全能够担负重任的。 我国的“四化”建设方兴未艾,一个人才辈出,各领风骚的光辉时代正在到来。让我们通过切实的努力去迎接这个大好局面吧。     

前进中的问题≠问题?

时下,“前进中的问题”一语颇为流行,一些领导在总结工作、分析问题后总来上一段:上述存在的问题,是前进中的问题,发展中的     

迷网情结何时了 吧中儿女知多少——高考生猝死网吧发人深省

今年4月17日,南昌17岁的高三学生余斌沉迷网络游戏猝死网吧。 当日下午一点一刻,余斌在父母的催促下背起书包去“上学”,但是,他和往常一样,不是去学校,而是走进了常去的船山路“辉荣网吧”,继续玩他的《传奇》游戏。下午5:40左右,余斌在游戏中创建的主人公被“击毙”,一时激动瘫倒在椅子上。据事发当时在场的社会青年熊凯说,余斌突然“砰”的一声向后倒在椅子上,两手不停发抖,脸色苍白,口喘粗气。附近一诊所的曾医生为其听诊把脉时发现余斌已停止了心跳,脉搏也没有了。     

党校教育正规化中的一个问题

一九八三年第二次全国党校工作会议后,中央发布了《关于实现党校教育正规化的决定》,经过二年多的时间,党校已经初步地实现了从短期轮训为主到以正规化培训为主的转变,各级党校大都举办了正规化教育的培训班和理干班,有些党校的第一期培训班学员将在今年暑期毕业。党校教学阵地建设有进展,物质条件有改善,师资队伍有扩充,课程设置逐步合理化,教学方法也在注意改进,各种规章制度正在逐步建立和健     

中国经济结构到底出了什么问题?

中国经济结构的主要问题不在于具体的产业方面,而在于更加宏观的部门之间,即人们通常所说的三次产业之间。根据2006年统计数据,中国三次产业占GDP的比重分别     

正本清源 明确认识——怎样理解有关过渡时期理论中的一些问题

众所周知,“文革”的理论,即无产阶级专政下继续革命的理论,它的重要依据之一就是马克思、列宁关于过渡时期的论述。而这些论述,在当时的历史条件下,则有时被断章取义,有时被任意曲解。今天,我们在彻底否定文革的教育中,有必要重新研究马克思、列宁论述过渡时期中的某些问题,以求正本清源,明确对过渡时期的认识。“文革”期间,马克思、列宁关于过渡时期的论述,经常被报刊杂志引用,特别是在一九七四年底至一九七五年初,报纸又登了马、恩、列、斯的三十三条语录,指导所谓     

6亿多元背后的故事——一个提案化解了一个大额贷款风险

鄢烈文同志是中国银行湖北省分行的授信风险专家评委,湖北省政协委员,中国民主促进会会员。他在2004年1月湖北省政协第九届二次全会上,提交了一分提案,化解了一桩积压了几年的巨额贷款风险,成了轰动湖北     

知识经济时代——人类距社会主义远了还是近了?

当人类站在二十一世纪门槛上时 ,在思考着两个重大的问题 :一个是在二十世纪诞生、被共产主义者作为不懈追求的目标、被资产阶级看作洪水猛兽的社会主义在新世纪里将发生什么样的变化 ;一个是在二十世纪末初露端倪的知识经济在二十一世纪里会给人类带来什么影响。如果把两个问题联系起来思考 ,知识经济与社会主义到底是什么关系 ?在知识经济时代社会主义有没有生存和发展下去的可能与必要 ?这种思考对社会主义者来说意义更为深远。一个前提条件“科学技术”和“知识”在含义上是基本等同的 ,在知识经济一词未出现前 ,强调科学技术对经济增长…     

略谈列宁、斯大林有关民族问题的论述

民族问题关系中华民族生存和发展,如何理解列宁斯大林对民族问题论述的内在本质,如何看待马克思主义在民族工作中的指导作用,是我们必须正视的理论和实践问题。一是要逐步使本国文字的译文与原文尽可能接近,准确地理解了作者原文的含义;二是我们对他们的论述要有一种客观和科学的态度。