创建“学习型工会”的思考

为应对各种挑战 ,促进工会的创新发展 ,应当十分重视创建“学习型工会”。创建“学习型工会”必须把握学习重点 ,关键是学会系统思考和建立共同愿景 ,防止开展这项活动的表面化、神秘化和模式化     

企业工会创建学习型组织的思考

在企业创建学习型组织活动中,工会要从自身的性质和特点出发,在“创争”活动的认识上发挥先导作用,在强化宣传和舆论引导上发挥宣传动员作用,在健全组织、明确目标上发挥示范作用,在运用阵地和载体上发挥推动者作用。     

创建学习型党支部的初步探索

创建国有企业学习型党支部，要明确创建目标，建立团队共同愿景，制定科学的实施方案，还要及时调整创建策略，将创建工作融人到企业发展的各个方面。     

浅析学习型组织的创建

学习型组织是提高企业学习力、创造力和执行力的有效手段,创建学习型组织要与单位的实际情况结合起来,创造良好的学习气氛和学术氛围,为企业职工全面发展提供条件。     

推进团校“学习型组织”创建工作的思考

建设学习型团校是一个富有时代精神和符合现实需要的重要实践,对促进共青团组织和青年的全面发展将是重要的推动力之一。文章在把握＂学习型组织＂的内涵和特点上,从创建学习型团校的必要性、实现途径及转变观念展开思考和探索。     

创建学习型工会的理性思考

构建和谐社会是党在新的历史时期的重大举措。工会组织要借鉴学习型组织的基本理论,把创建学习型工会作为构建社会主义和谐社会的一个重要切入点,创新思想,增强凝聚力,激发内在活力,在协调社会经济矛盾、劳动关系矛盾中,发挥积极和重要的作用。     

创建学习型学报组织的思考

学习型组织管理理论应用范围非常之广泛,也可引用于学报编辑出版活动之中。学报组织是一个特殊的编辑出版组织,创建学习型学报组织必将为实现学报编辑的主体意识、为学报编辑追求自我价值、实现学报社会价值的“双赢”结果以及健全完美的学报编辑人格自由,营造让编辑快乐工作的环境,对提升学报社会影响力、竞争力等提供一种全新的理念。未来学报作为期刊参与市场的竞争必然是学报编辑学习力和创新力的竞争。     

关于创建学习型组织的哲学思考

把“五项修炼”归结起来,用哲学的观点看就是辩证法在组织建设中的应用。辩证法的核心是联系和发展。所谓联系,就是系统性思维;所谓发展,就是批判性思维(发展就是对现状的不断批判、否定与扬弃)。真正的学习是以对现状的批判为起点的,是要用互相追根究底的质疑来推动的。要成为学习型组织,必须持三方面的哲学态度:一是辩证思维。二是自我批判。三是注重发展,关注长远利益。     

关于创建学习型社区的几点思考

首先创建学习型社区,必须在“学习型”上下功夫。创建学习型社区,其实质就是要在积极状态下,将学习和工作溶为一体,不断获得新知,不断创新方法,有效发挥潜能,继而推动组织和社会发展。一是要在创建学习型领导班子上下功夫;二是要在创建学习型机关、学习型科室、学习型干部上下功夫;三是要在创建学习型社区居委会上下功夫。其次创建学习型社区,必须在学习的社会化上下工夫。创建学习型社区就是要按照江泽民总书记提出的“面向现代化、面向世界、面向未来,推动全社会学习蔚然成风,创立一个健康的、积极向上的学习型社会。一是实现学习活动的全员参与;二是形成教育内容的全方位;三是构筑全面丰富的活动载体。再次创建学习型社区,必须在建立健全有效的制约机制上下工夫。创建学习型社区活动,必须建立相应的制约机制,才能有效地保证学习型社区的顺利开展。一是建立以各级党工委(党支部)书记为学习第一责任人的约束机制;二是完善各项制度,切实树立依法兴学的观念;三是建立以组织监督、群众监督与自我监督相结合的监督机制。     

创建学习型企业的认识与思考

创建学习型企业已成为21世纪中国企业的发展模式,而学习型组织是未来成功企业的发展模式。     

创建学习型企业办公室的思考

在油田推进科学发展实践中,加强企业办公室职能定位研究,推动创建学习型企业办公室理论研究与实践,利于促进办公室找准职能及发展定位,利于挖掘办公室人力资本与知识资本的作用,强化服务职能,使企业办公室工作服从服务于企业发展、领导决策.     

创建学习型企业的几点思考

十七大报告提出了建设学习型社会的要求。企业作为经济社会的一个重要组成部分,应当努力创建学习型企业,加速观念更新、知识更新、技术更新。为此,应注重做到以下几个方面:     

试论工会与创建学习型组织的关系

创建学习型组织是工会贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是广大职工群众对工会的要求和期望，可以使企业和工会实现“双赢”，同时也是工会履行维护职能的重要途径。     

创建学习型组织的思考

创建学习型组织是适应时代发展的战略需要,是与"三个代表"的指导思想和我国现代化建设的根本目标相一致的。科学有效地推进学习型组织的建设,需要个人、组织、领导三方面的有机结合。创建学习型组织的核心问题是怎样才能做到善于学习。     

创建学习型企业的初步实践与思考

创建学习型企业,既是时代的呼唤,也是企业自身发展的需要。同时,创建学习型企业的活动也能成为企业思想政治工作与经营业务工作相结合的有效载体。     

创建"学习型公安机关"是公安工作持续发展的动力

信息革命改变着人类社会,同时也必定改变着我们公安机关的组织和机制。公安机关应该积极采取措施,树立先进的学习理念,加强民警的组织学习,与时俱进地创建“学习型公安机关”,为公安机关的持续发展提供动力,努力锻造一支适应形势发展和不断追求最佳战斗力的公安队伍。     

创建“学习型公安机关”是公安工作持续发展的动力

信息革命改变着人类社会，同时也必定改变着我们公安机关的组织和机制。公安机关应该积极采取措施，树立先进的学习理念，加强民警的组织学习，与时俱进地创建“学习型公安机关”，为公安机关的持续发展提供动力，努力锻造一支适应形势发展和不断追求最佳战斗力的公安队伍。     

浅论创建学习型政府的途径

随着管理在提高组织效益中的作用日益增强,对管理理论及其运用的研究已成为全球性的热点.彼得·圣吉在<第五次修炼>中提出的"学习型组织"是目前最前沿的管理理论之一.所谓"学习型组织",是以共同愿景为基础,以团队学习为特征的扁平化横向网络管理组织系统.它强调"学习+激励",不但要使员工勤奋工作,而且尤为注意使人"更加聪明地工作".它以强调组织的学习为核心,通过提高组织的群体智商,使员工活出生命意义、自我超越、不断创新,达到组织财富递增、服务超值的目标.     

反思学习型组织：理论与实践的批判

学习型组织是当前组织管理理论研究和实践领域中的热点话题。然而实践表明,学习型组织的创建活动不但阻碍重重效果欠佳,还出现了严重的“泛虚”化现象。学习型组织概念和理论的回顾表明,学习型组织不但概念抽象、模糊和歧见重重,缺乏完整的、以一贯之的理论体系,而且其理论还存在诸如长于思辨、短于操作、实效性与现实性差、误导性强等内在缺陷。这些弊端和缺陷既会给学习型组织创建活动带来诸种挑战,还会导致一些陷阱和误区。学习型组织只是对传统组织进行改造的众多可供选择的竞争性理念之一,应该正确认知其适用边界和功能限度。对于转型期的我国组织管理实践来说,回归到组织管理理论的基本命题尤为重要。     

干部培训机构建设学习型组织的思考

学习型组织理论是管理学的前沿理论之一,其本质在于通过五项修炼增强组织的创新能力。干部教育培训机构的学习型组织建设是学习型社会建设的重要组成部分,是其自身发展的需要。具体来说在进行学习型组织建设时要运用科学方法;树立全员终身学习的新理念;形成学习型组织文化;建立学习制度;转换领导者角色;加强团队学习。