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1.
孟庆英 《中共太原市委党校学报》2008,(1):10-12
建设社会主义核心价值体系是中国特色社会主义发展的必然要求。建设社会主义核心价值体系,必须遵循思想文化的发展规律,坚持“尊重差异、包容多样”的方针,坚持以人为本理念,关注民生问题,最终使社会主义核心价值成为人民群众的自觉意识。 相似文献
2.
建设社会主义核心价值体系是个系统工程,要把社会主义核心价值体系建设贯穿到社会的各个领域的各个角落;充分发挥先进典型和领导干部的带头作用,实现从观念向实践转化,人人都是社会主义核心价值体系的践行者;加强制度建设,保证社会主义核心价值体系的践行。 相似文献
3.
高红艳 《学校党建与思想教育》2011,(1)
目前学术界关于社会主义核心价值体系的探讨,主要是从该体系的科学内涵、思想表现、时代特征、理论维度和实践转化等几个方面进行的,社会主义核心价值体系的功能问题还没有得到深刻认识.功能视角是解读社会主义核心价值体系的基础和关键,社会主义核心价值体系具有政治稳定功能、经济促动功能、社会整合功能、文化优化功能和道德提升功能. 相似文献
4.
5.
刘冀瑗 《中共石家庄市委党校学报》2008,10(9):20-24,28
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>中提出的重大命题,是<中国共产党第十七次全国代表大会报告>中再次强调的重大课题,是中国共产党理论创新的又一重要成果."马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观"构成了社会主义核心价值体系的基本内涵.这四个方面在结构上是一个有机整体,它们相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成一个完整的价值体系.这一完整的核心价值体系对中国特色社会主义政治、经济、文化和社会发展发挥着重要作用. 相似文献
6.
杨庆毓 《中共云南省委党校学报》2007,8(3):58-59
构建社会主义核心价值体系,最大的挑战是以马克思主义理论为指导的社会主义价值目标,在西强东弱状况尚未改变、社会转型期社会问题较为集中时西方资产阶级思想的渗透和影响;最大的困难是在社会主义初级阶段、社会转型时期急需解决种种道德冲突、价值困惑。为此需要理论引领、党员干部引领和体制机制引领。 相似文献
7.
论社会主义核心价值体系的价值实现 总被引:1,自引:0,他引:1
周家荣 《中共四川省委党校学报》2008,(3)
社会主义核心价值体系重在建设,建设社会主义核心价值体系在本旨上就是要实现社会主义核心价值体系的价值,要实现社会主义核心价值体系的价值,必须系统地把握社会主义核心价值体系价值实现的前提、动因、实质、途径与机制. 相似文献
8.
曾咏辉 《学校党建与思想教育》2013,(8):23-24
红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化,是社会主义核心价值体系的源头,它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的传承,更重要的是挖掘红色文化的内在价值,发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能,为推进社会主义核心价值体系教育,全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。 相似文献
9.
社会主义核心价值体系具有一定的广度和深度,内容丰富。准确理解社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分认识建设社会主义核心价值体系重大意义,充分发挥社会主义核心价值体系的重要作用,是当前加强中国特色社会主义文化建设的重中之重。 相似文献
10.
社会主义核心价值体系的政治功能 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系包括四个子系统:指导思想子系统、共同理想子系统、民族精神子系统、社会伦理子系统,每个子系统在核心价值体系中所处的层次和地位不同、结构不同,从而在核心价值体系中的功能也不相同。这四个子系统分别具有指导建设中国特色社会主义、引导和激励中华民族共同奋斗、统摄和整合中国各族人民力量、对全体公民进行道德教化等政治功能。 相似文献
11.
建设社会主义核心价值体系对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,提高国家文化软实力,具有十分重要的意义。在探索切实可行的社会主义核心价值体系建设路径过程中,既要注重思想教育,营造舆论氛围,更要完善政策、制度、注重实践养成。 相似文献
12.
社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的本质体现,是由认知-解释层面、价值-信仰层面和目标-策略层面三个层面组成的。这三个层面相互支撑、相互影响。在社会主义核心价值体系建设过程中,如果这三个层面中任何一个方面出现了问题,就会导致“意识形态漂浮”问题的出现,即社会主义核心价值体系因不能够深入人心,甚至遭到排斥而游离于社会个体之外,漂浮在空中。因此,建设社会主义核心价值体系必须结合经济社会发展的现状,从这三个层面入手,并以建立起完善的价值范导机制作为建设的起点。 相似文献
13.
14.
推进社会主义核心价值体系建设是一项系统工程,必须通过理论创新,回应和解答重大理论与实际问题;引领社会思潮,倡导和形成正确导向与良好氛围;更新思想观念,注重和凸显以人为本与人文关怀;创新方式方法,增强和提高典型效应与自觉认同,进一步巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 相似文献
15.
林春逸 《学校党建与思想教育》2010,(5)
社会主义核心价值体系认同主要是通过形成价值共识和完成价值整合,以增强凝聚力和创造力;通过积极应对"价值输入",进而实现"价值输出",以提高影响力、辐射力、亲和力和吸引力,最终提升国家文化软实力. 相似文献
16.
吴晓璇 《中共云南省委党校学报》2009,10(2):59-61
社会主义核心价值体系作为意识形态的本质表现及具有的包容性和主导性的理论品格,使其具有文化整合功能的可能性和必然性。整合多元的社会价值观、多元的思想文化以及抵御西方的文化分化是其文化整合功能的表现。可通过增强社会主义核心价值体系的合法性.推行社会利益整合以及完善文化整合方式以优化其文化整合功能。 相似文献
17.
林春逸 《学校党建与思想教育》2010,(13)
社会主义核心价值体系认同主要是通过形成价值共识和完成价值整合,以增强凝聚力和创造力;通过积极应对价值输入,进而实现价值输出,以提高影响力、辐射力、亲和力和吸引力,最终提升国家文化软实力。 相似文献
18.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义所有价值观念中最核心、最基础、最稳定的部分。它应时代需要而产生,随着时代发展而深入人心。这一体系充分揭示了时代内涵,科学把握了时代特征,深刻体现了时代价值,具有丰富而完整的时代性。正确认识、深刻领会、科学把握其时代性,是学习和实践社会主义核心价值体系的必然要求。 相似文献
19.
建设社会主义核心价值体系是党的十七大提出的重大战略任务。在社会主义核心价值体系建设中,必须处理好四对关系,坚持四个统一。 相似文献
20.
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂 总被引:1,自引:0,他引:1
四川省邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心 《中共四川省委党校学报》2007,(4):17-20
文章认为,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,我们必须坚持马克思主义的指导地位,不搞指导思想多元化;具体而言,就是要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,指导中国特色社会主义实践。 相似文献