邓小平未成年人法制教育思想初探

邓小平法制教育思想是邓小平民主法制思想的重要组成部分。邓小平同志明确指出未成年人是法制教育工作的重点 ,提出加强未成年人法制宣传教育工作的基本目标 ,并就加强未成年人法制教育提出了具体要求 ,是新时期指导我们进行未成年人思想道德教育的强大思想武器     

简论未成年人的法律责任能力

未成年人的法律责任能力是未成年人承担法律责任的前提和基础,也是未成年人法制教育的重点和难点。因此,科学把握未成年人的法律责任能力,对正确处理未成年人违法犯罪案件,切实保护未成年人合法权益和推进未成年人法制宣传教育均大有裨益。未成年人的法律责任能力,是指法律规定的,未满18周岁的公民构成违法并承担法律责任所必须具备的辨认和控制其行为的能力。而人的辨认与控制能力决定于其年龄、智力和精神状况,因此法律责任能力实际上是以年龄、智力及精神状况为依据划分的。基于此,认定未成年人的法律责任能力,主要从未成年人的年龄、智…     

新中国成立70年来我国未成年人权益保障体系发展研究

新中国成立70年以来,随着国家经济社会的不断发展,我国未成年人权益保障工作取得长足发展。本文主要以新中国成立以来最高人民法院工作报告为依据,将我国未成年人权益保障体系的发展历程划分为摸索起步、逐渐恢复、初步确立、稳步发展、形成体系五个阶段。在对其发展特征进行归纳总结后,发现我国未成年人权益保障体系存在法律保护体系不健全、法制教育不到位、综合治理统筹协作力度不够、利益诉求表达机制不完善的问题。据此,未来我们应以完善未成年人法律保护体系为重心,将未成年人思想和法制教育作为重要抓手,积极调整相关部门综合治理协作步伐,畅通未成年人利益诉求表达渠道,促进未成年人权益保障体系不断发展。     

让未成年人远离犯罪

去年2月,中共中央出台了关于加强未成年人道德思想建设纲要,各地积极落实,作为审判机关的法院更是当仁不让地把加强未成年人的法制教育、预防未成年人犯罪当做头等大事来抓。在这方面,曾多次被最高人民法院、中宣部、共青团中央等单位表彰的北京市东城区人民法院作出了有益的探索和可贵的尝试,也取得了成功的经验。4月12日,该法院未成年人案件审判庭,举办了一场别开生面的观摩开庭,旁听的观众是受法制教育的学生,和北京市教育学院东城分院的德育校长。这天一大早,记者赶来采访。“由于种种原因,近年来,未成年人犯罪猛增,仅靠打击不是治本之…     

未成年人思想道德教育的误区与批判

未成年人思想道德建设问题历来受到我国政府的高度重视,但是,综观我国未成年人思想道德教育的现状,其有效性或成效性是非常缺失的。笔者认为我国未成年人思想道德教育有效性的不高,主要是思想道德教育的内容、目标,思想道德教育的方式或形式,以及思想道德教育机构或教育者三方面存在误区使之然的结果。     

三明市打造诚信品牌出新招——大田县开展个私业主创建“共产党员诚信店”活动

爱国主义教育基地免费开放，新华书店设立“精品书架”，引导未成年人绿色上网，加强青少年法制教育……为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，河南省巩义市紧密结合广大未成年人的思想实际，在全市全面实施“四大工程”，为未成年人提供全方位服务。     

重视营造青少年健康成长的环境

青少年能否健康成长关系到国家民族的未来,各级党委政府应重视这方面的工作,采取多种措施,调动各方面力量,为青少年健康成长营造一个良好的环境。一是强化法制教育,用法律武装青少年头脑。法制教育是预防和减少未成年人犯罪、促进青少年健康成长的基础工作。教育部门要安排一定     

问题少年辍学犯罪,法制教育为何失守

近几年,海南未成年人起诉率、涉案率“两高”,每10万青少年涉命案数,比全国平均水平高出207.7%;每年起诉涉罪未成年人数占比,超过同期全国平均比值。这些遭起诉的问题少年大部分从小沾染不良习惯,最终走上犯罪之路。未成年人成长的关键过程中,法制教育防线为何失守?     

“杀人转运”背后的犯罪逻辑——一起未成年人犯罪案件的调查与思考

一帖＂见血转运＂的网络谬言竟然使得一位未成年人对无辜受害人痛下杀手,这其中的个体原因有自身不健康的人格和心理使得其在体验暴力的同时冲破人性道德底线,也有家庭教育方式的不当、学校教育体制的缺陷和不良网络环境的引诱等社会原因促使其走向犯罪道路。为预防未成年人犯罪,需要通过对未成年人实施心理救助,建立预防未成年人犯罪的社会支持系统等方式从根本上破除未成年人犯罪的心理结构,力争把未成年人犯罪降低到最低点。     

初中一年级第九课教育目标和内容分析

一、本课地位社会主义法制教育是对初中一年级学生进行社会主义公民基础教育的三大目标之一。第九课和第十课是在初一年级进行比较集中的法制教育的部分。第九课主要让学生了解法律与生活的关系、法律的重要作用,组织学生学习一些与青少年有紧密联系的法律知识,为第十课进行守法和护法教育奠定基础,这一课是社会主义法制教育的动员课和基础课。二、本课教育目标基础知识方面:懂得法律和现实生活的密切关系;认识法律的重要作用;初步了解宪法是国家根本大法的地位;知道违反治安管理行为的表现、特点和所应受到的处罚;初步掌握《未成年人保护法》所规定的保护内容,以及未成年人如何增强保护意识的道理。     

天门市完善流浪未成年人救助保护工作体系

湖北省天门市流浪未成年人救助保护中心以有利于流浪未成年人身心康复为出发点和落脚点,注重未保中心硬件建设,采取对街头流浪未成年人＂全天候救助、人性化管理＂等四项举措,进一步完善救助保护工作体系,切实维护未成年人合法权益与社会和谐稳定。一是建立机制,完善救助管理体系。建立＂政府主导、民政牵头、部门协作、     

城市外来未成年人犯罪问题探讨——基于常熟市的调查(2003～2008年)

对常熟市自2003至2008年共5年来外来未成年人犯罪状况的调查研究发现:外来未成年人犯罪近年来有不断上升的趋势,同时呈现出案件种类多元化、犯罪人低龄化、社会危害大等特点。导致城市外来未成年人犯罪的原因主要是家庭、学校、社会环境的负面影响和犯罪人个体生理、心理因素等。当这些原因共同作用时会使犯罪动机出现异化,不能机械地预防,所以未成年罪犯的社区矫正机制与未成年人罪犯的法制教育手段的传统手段尚有许多待改进的地方。     

植法于年轻的心灵——解读青少年法制教育的柳州特色

柳州市秉持＂法制教育从娃娃抓起＂的理念,高度重视培养学生的规则和法治行为习惯,始终坚持把＂法律进学校＂活动作为一项经常性、重要性的法制宣传教育工作来抓,坚持以课堂教育为主阵地,扎实推进全市大中小学校法制教育课时、教材、师资、经费＂四落实＂,让法律知识根植于青少年,打造了青少年法制教育的柳州特色。     

惩戒也是教育

近年来，社会上普遍倡导激励教育、赏识教育，强调尊重孩子和平等对话，创造一种宽松自由的成长氛围，而忽视或不主张对学生采用惩戒手段。诚然，对孩子激励和赏识是非常重要的，但是当学生犯了严重的错误时，正确使用惩戒手段，教育罪错未成年人，并保护另一部分受害的未成年人，仍是保护未成年人工作中应该考虑的问题。     

加强对青少年犯罪预防的几点思考

<正>我国颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出"预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,采取加强对未成年人的法制教育、心理矫治的对策"。对青少年犯罪追究刑事责任,实行"教育、感化、挽救"的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。一、青少年犯罪的主要特点笔者认为,青少年犯罪有四方面主要特点。(一)从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。许多青少     

未成年人犯罪适用刑事和解探析

我国在审理未成年人犯罪案件中贯彻＂教育为主,惩罚为辅＂的原则,实践中许多地方对未成年人犯罪适用刑事和解进行了探索,未成年人犯罪适用刑事和解有利于被害人利益的恢复和未成年犯罪人重返社会。     

浅谈技工学校法制教育的问题和对策

近年来,有些技工院校学生由于法律意识淡泊导致的违法违纪事件呈上升趋势,说明在技工院校开展法制和德育教育工作,全面提高他们的综合素质很有必要。针对当前技工法制教育工作现状,本人结合从事教育教学20多年的实践,认为＂层层重视、制度规范、精干师资、教材完善、教法多样、常抓不懈＂是加强技工院校法制教育工作的有效对策。     

农村未成年人的法律意识与犯罪——以江西省某县为调查对象

近年来,农村未成年人犯罪率不断攀升,引起了社会的密切关注。为了有效抑制和预防农村留守未成年人犯罪的发生,找出其犯罪的原因是抑制和预防犯罪的重要前提。本文就农村未成年人犯罪情况对江西省某县进行了调研,根据调查结果发现农村未成年人的法律知识匮乏、法律意识非常淡薄。为预防和遏制农村未成年人犯罪,不仅要重视学校教育,还要重视家庭、社会等方面因素,同时采取各种措施普及农村未成年人的法律知识。     

未成年人违法犯罪社区矫正制度的法律构建

未成年人犯罪是当今社会一个值得关注的重大问题,以往我们对犯罪的未成年人采取的措施是:送少年犯管教所收容教养或判处刑罚。但是,这样做既不利于对未成年人的改造,又容易造成其叛逆社会的心理,无法达到使其回归社会的目的。社区矫正制度,为我们很好地解决这一问题提供了有价值的尝试。     

港北区法院：用心呵护祖国的花朵

有人说，法官自古以来都像黑脸包公一样铁面无私、冷漠无情，而贵港市港北区人民法院的法官们，却用他们的似水柔情和无限爱心，积极延伸审判职能，努力探索维护未成年人合法权益和预防减少未成年人违法犯罪综合治理工作的新方法、新措施，以青少年法制教育基地和少年审判法庭为阵地，建立起庭前教育、庭中感化、