关注县市区“三讲”教育

中共中央总书记江泽民最近强调指出:“县一级党政领导班子和领导干部直接面对基层、面对群众,担负着把中央精神落实到基层,带领干部群众进行改革和建设的繁重任务:抓好县(市)一级‘三讲’教育,对提高党组织的战斗力和凝聚力具有十分     

认真搞好县(市)“三讲”教育

江泽民同志在参加广东高州市领导干部“三讲”教育会议时指出 :县（市）一级在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作中 ,处于承上启下的重要地位。中央的路线方针政策能否最终落实到城乡基层 ,真正变成人民群众的自觉行动 ,关键要看县（市）的工作。县（市）工作做得好 ,我们党和国家的长治久安才有坚定的城乡群众基础和社会基础。县（市）领导干部处在改革、发展、稳定工作的第一线 ,肩负的责任重大。以江泽民同志为核心的党中央对正在开展的县（市）“三讲”教育非常重视 ,对加强县（市）领导班子建设 ,提高县（市）领导干部思想政…     

“三讲”教育的强大思想武器——学习江泽民同志在广东高州的讲话精神

前不久,江泽民总书记在广东高州市领导干部“三讲“教育会议上发表重要讲话,该讲话,讲在高州,面向全国,从历史的高度、大局的高度、战略的高度,系统地阐明了开展县级“三讲“教育的重大意义、指导原则、基本方针和要求,是我们开展“三讲“教育的强大思想武器。下面,我就学习理解高州讲话精神,推进县级“三讲“教育谈三点体会:一、充分认识开始县级“三讲“教育的重要性县级“三讲“教育的重要性,有如江总书记概括的八个字:“意义特殊,层次关键“。何为“意义特殊“?一是县一级在我们的党的组织结构、国家政权结构以及在全局工作中处于承上启下的重要地位;二是县一级是国家经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础;三是县一级处在改革、发展、稳定工作的第一线,担负着把党的路线、方针、政策贯彻和落实到城乡基层的重要职责。江总书记语重心长地说:“全国有2000多个县、4万多名领导干部,中央的路线、方针、政策能否最终落实到城乡基层,关键要看县(市)的工作。县(市)工作做得好,我们党和国家的长治久安才有坚实的城乡群众基础和社会基础,才不     

县（市）“三讲”应有针对性

县(市)“三讲”教育是省市“三讲”教育工作的延续、深化,也是“三讲”教育延续后的相对集中,是整个“三讲”教育的重要组成部分。由于县(市)级领导干部和领导班子所处的特殊地位,人民群众很大程度上是以这一级干部“三讲”教育的情况来衡量整个“三讲”教育是否取得成效。因此,要根据县(市)的特     

领导干部要努力提高学习水平

党中央提出在县以上领导干部中开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育，这是加强党的建设、推进改革开放和社会主义现代化建设的重大举措。开展“三讲”教育，首要的是讲学习。面对风云变幻的国际形势和繁重的改革发展任务，领导干部必须具有深厚的理论功底、现代知识基础和驾驭全局的能力。要做到这一点，就要不断地加强学习，努力提高学习水平。一、提高学习水平，是时代赋予我们的紧迫任务加强学习，是我们党的优良传统，是领导革命和建设不断取得胜利的重要保证。早在１９３８年１０月，毛泽东同志在党的六届六中全会…     

省委领导深入县市进行“三讲”动员

田成平在原平市作“三讲”教育动员时要求切实提高认识扎实搞好“三讲”２月２８日 ,省委书记田成平参加了原平市领导班子和领导干部“三讲”教育动员大会 ,并对原平市及全省县（市、区）领导班子和领导干部“三讲”教育提出了要求 :切实提高对搞好县（市、区）“三讲”教育重要性的认识 ,坚决把思想和行动统一到中央精神上来 ;严格按照中央的要求和省委的部署进行工作 ,扎扎实实地搞好县（市、区）的三讲教育。田成平要求 :切实提高对搞好县（市、区）“三讲”教育重要性的认识 ,坚决把思想和行动统一到中央精神上来 ,要从以下几个方面去把…     

把理论学习贯穿“三讲”教育的始终──访中宣部副部长、中央“三讲”教育 联系会议成员白克明同志

记者：“三讲”教育是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的重要举措。要搞好“三讲”教育,就必须抓好理论学习。请您就这个问题谈谈意见。白克明：抓好理论学习确实是“三讲”教育不走过场的一个基本保证。江泽民同志曾经多次指出：讲学习、讲政治、讲正气,首先要讲学习。为了搞好这次“三讲”教育,切实解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题,党中央一直十分重视理论学习问题,并要求把它贯穿在整个教育的始终。这次“三讲”教育开始之前,中央专门下发了《关于在县…     

中央政治局常委深入县市指导“三讲”

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民２月２０日下午出席了广东省高州市领导干部“三讲”教育会议并发表重要讲话进行动员，他强调，“三讲”教育仍是今年党建工作的重中之重，各级党委必须切实抓好，并且要把“三讲”教育同贯彻中央关于今年改革、发展、稳定工作的各项部署紧密结合，做到相互促进。江泽民指出，县（市）这一级，在我们党和国家的工作中处于承上启下的重要地位，是国家经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。县（市）党政领导班子和领导干部，处在改革、发展、稳定的第一线，直接联系着广大的工人、农民、知识…     

关于深入开展“三讲”教育的几个问题

中央决定在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是进一步贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措。各级党委要坚决贯彻落实中央的部署，务必把这件大事办好。一、各级党委和领导同志要统一思想，深刻认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性江泽民同志在１９９５年视察北京的讲话中，鲜明地提出领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。几年来，各地区、各部门在组织学习邓小平理论时，在领导干部中开展了“三讲”教…     

欠发达地区“三讲“教育需要解决的一个重要问题

胡锦涛同志最近在全国第三次“三讲”教育工作会议上的重要讲话中指出，今年“各级党委仍然要按照中央的部署和要求，把搞好领导班子、领导干部的‘三讲’教育作为加强党的建设工作的重中之重，切实抓紧抓好，不能稍有松懈。”并指出，“县（市）的‘三讲’教育非常重要，应作为今年工作的重点，切实搞好。”内蒙古大部分旗（县）作为欠发达地区，如何从实际出发，针对各自的特点，扎实有效地贯彻落实中央的部署和胡锦涛同志的讲话精神，是“三讲”教育中必须认真研究解决的重要问题。大量的事实说明，欠发达旗（县）的领导班子和领导干部，…     

坚决贯彻中央重大决策 深入开展“三讲”教育

一、充分认识开展“三讲”教育的必要性、重要性和紧迫性,把思想真正统一到中央的决策和部署上来,统一到省委的要求上来 第一,深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对县以上领导班子和领导干部思想政治素质提出的新要求。1995年,江泽民同志在视察北京市的讲话中,把新形势、新任务对领导干部思想政治素质提出的新要求集中概括为“讲学习、讲政治、讲正气”,并在以后的多次讲话中强调这个问题。党的十四届六中全会提出,要对县级以上领导干部进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,党的十五大报告也明确要求继续深入进行“三讲”教育。这次中央又再次决定集中一段时间,在县     

坚持“四四”学习法 引深“三讲”求实效

思坚持“四四”学习法引深“三讲”求实效□朱引群刘玉栋赵纪存想是行动的先导。组织县级领导干部学好理论，既是“三讲”教育理论武装思想的实际步骤，又是引深“三讲”教育取得实效的重要前提。运城地委“三讲”教育的试点绛县县委把“讲学习”当做“三讲”教育的奠基工程，科学谋略，精心组织，创造性地采取“四四”学习法，促使“三讲”教育不断引深。一、坚持“四落实”，奠定扎实的思想基础。“三讲”教育伊始，个别领导干部思想存在着对学习不够重视的问题，错误认为学习是虚话，学与不学，多学少学，学精学粗无关紧要。县“三讲”教…     

“三讲”教育重点是坚定建设有中国特色社会主义的信念

“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。着重解决什么问题？江泽民在出席广东茂名高州市领导干部“三讲”教育会议上指出，县（市）领导班子、领导干部应以讲政治为核心，着重从坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义的信念等方面查找和解决问题。这是“三讲”教育必须解决的根本问题。 中央要求“三讲”教育把坚定建设有中国特色社会主义的信念作为必须解决的根本问题，有很强的现实针对性。在这方面，一些领导干部身上确实存在着不可忽视的问题。有的理想信念动摇，对…     

让人民满意——北宁市“三讲”教育巡礼

县(市)这一级,在我们党的 组织结构、国家政权结构以及全局工 作中,处于承上启下的重要地位,是一个十分 关键的层次。全国2000多个县(市)经济的发展,事 关整个国民经济的发展;县(市)级党政领导班子坚 强有力,事关党的执政地位和人民政权的巩固。县(市)党政领导班子和领导干部,处在改革、建设的第一线,担负着把党的路线方针政策贯彻落实,影响当地的改革、发展、稳定,影响党群关系和干群关系。中央高度重视县(市)“三讲”教育,在省部和地市厅局“三讲”教育告一段落后,及时部署 县(市)“三讲”教育,根本目的就在于,通过学习和教育,使 县(市)领导班子和领导干部能以更高的素质、更好的 精神状态和更出色的工作,奋发有为地迈向新世 纪。     

深刻认识“三讲”教育的重要性和紧迫性

新任省委书记田成平同志在最近召开的全省领导干部会议上强调指出：“下半年,我们党的建设、领导班子建设的一项重要工作,就是要深入搞好‘三讲’教育。”“领导干部要深刻认识‘三讲’教育的重要性和紧迫性,现在大家就要首先把学习搞好,为下一步开展好‘三讲’教育做好思想理论上的准备。”我省县级以上党员领导干部,必须严格按照中央和省委的要求,进一步深刻认识“三讲”教育的重要性和紧迫性,以高度的政治责任感,以严肃认真的态度,以整风精神扎扎实实搞好“三讲”教育。深入开展“三讲”教育,是新的形势对领导班子、领导干部提…     

以整风精神抓学习

要使“三讲”教育活动不走过场，首先要保证学习不走过场。去年，黄冈市委被省委确定为全省开展“三讲”教育活动的试点后，他们按照中央和省委的要求，以整风的精神抓学习。深入调研，增强学习的主动性。开展“三讲”教育之初，市委从有关部门抽调人员，组成６个调查组，由市委、市政府等领导班子成员分头带队，深入到所辖县市区和市直机关对全市县以上领导班子和领导干部党性党风方面存在的问题进行调查摸底，发现市县两级领导班子和领导干部不同程度地存在一些问题，有的问题还比较突出。前几年，有位副地（厅）级干部在经济上出了大问题…     

坚持“社会主义政治家、教育家”的标准高质量地开展“三讲”教育

我校的“三讲”教育，从5月中旬到7月下旬，历时两个多月。在此期间，学校党委按照中央要求和北京市委的部署，紧紧围绕建设世界一流大学这个目标，用“社会主义政治家、教育家”的标准严格要求，对“三讲”教育精心组织，周密安排，认真扎实工作，完成了“三讲”教育各阶段的任务，取得了明显成效。一、抓好理论学习，统一思想认识，不断深化对“三讲”教育意义的理解在“三讲”教育之初，一些校、系领导干部和群众对“三讲”存在着不同程度的疑虑和担心，主要有：认为学校各项工作都很紧张，花时间搞“三讲”会不会影响工作；担心搞“三讲…     

围绕“三讲”教育 搞好宣教工作

紧紧围绕“三讲”教育开展工作，是今年纪检监察宣教工作的重要任务。中央提出，今明两年集中一段时间，在县以上各级党政领导班子和领导干部中，深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育，这是党中央面临新形势新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求，是从领导班...     

真学 真信 真用

提高马克思主义理论水平是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作，摆在我们面前第一位的任务就是学习，再学习，而且要真学。这些年来，各级党委和领导干部，按照党中央的部署，遵照江泽民同志关于“学习、学习、再学习”的指示，学习马克思主义理论，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员和干部，全党的学习风气进一步浓厚了。中央采取了一系列重大举措，特别是在县级以上党政领导班子和领导干部中集中进行“三讲”教育，取得了显著成效。学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的收获正在变成推动改革开放和现代化建设的强大…     

抓好抓实地市厅局“三讲”教育

各省、区、市的地市厅局和中央国家机关的局处级干部的“三讲”教育，是整个“三讲”教育的重要组成部分。搞好这一级“三讲”教育，既是巩固和发展省部级“三讲”教育成果的需要，也为明年将要全面展开的县处级“三讲”教育创造条件，提供经验，作出示范。同时，地市厅局更接近基层和群众，群众能够更直观地感受他们“三讲”教育的效果。因此，我们必须进一步提高认识，切实把这项工作抓好抓实，抓出成效。地市厅局领导班子和领导干部的素质如何，直接关系党的路线方针政策的贯彻和执行，关系两个文明建设的发展，关系一个地区、部门改革、…