全面提高人才自主培养质量

百年大计,教育为先。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略工程。党的二十大报告指出,要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,要加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。     

大力推进人才工作创新发展

当前，全党、全国正在兴起学习贯彻党的十七大精神的新热潮。党的十七大首次将人才强国战略写入党的全国代表大会报告和党章，明确提出：“更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，     

培育高层次人才 服务云南发展

国以才立,政以才治,业以才兴。习近平总书记指出:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”聚焦云南“3815”战略发展目标,各高校以党建为引领,努力打造一流的人才引育体系和发展环境,建设了一批学科人才高地和区域性人才高地,为谱写好中国式现代化云南篇章提供了坚实的教育、科技、人才支撑。     

创新人才培养使用应关注的几个问题

我国提出了人才资源是第一资源的战略思想,确立了人才强国战略,人才工作取得显著成就。然而在人才数量名列世界前茅的同时,创新人才严重不足仍是突出问题。在人才     

实施品牌战略推动技术创新

天津市环境保护科学研究院建院30多年来．始终坚持科技为管理服务的宗旨．坚持改革发展的方向．推动科技创新．实施品牌发展战略。承担国家、部、市级重大科技攻关项目超过200项．取得科研成果197项．获各级科技进步奖147项．是“全国软科学研究80强”和“天津市十大骨干研究所”，被评为全国环保系统先进集体．     

教育现代化的四个功能

教育现代化是科教兴国战略、人才强国战略、创新发展战略的重要支撑与载体.教育现代化的功能,既是教育现代化的一个基本理论问题,也是关乎教育现代化成效的一个具体实践问题.按照《中国教育现代化2035》发展战略和当前经济社会发展的要求,我们需要认识教育现代化具有哪些特定的功能,再进一步有效发挥这些功能的作用,推动国家的发展、社...     

学习邓小平社会发展动力思想启示

邓小平站在新的历史高度，科学地总结了文化大革命的经验教训，提出了社会主义社会发展动力观，这是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。     

发展需要创新和创新人才

胡锦涛总书记在17大报告中指出:提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。可以说,胡总书记这一段话是指明了我国发展的方向,抓住了时代的脉博。一、创新与创新人才的含义1.什么是创新《现代汉语词典》里说,创新是"抛开旧的,想出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西"。按照管理大师熊彼特的理论,创新是生产要素的重新组合,包括5     

构建科技创新发展格局

随着科技的快速发展,科技创新为经济转型升级和高质量发展赋予了新的动能,深人实施创新驱动发展战略、加快建设科技强国,对于坚持新发展理念和构建新发展格局具有重大意义。首先,科技创新必须立足国内大循环驱动经济社会全面高质量发展,充分发挥我国新型举国体制优势和超大规模市场优势。     

坚持科技创新基本经验构建自立自强战略支撑

一、坚持党对科技事业的领导 "党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,是最高的政治领导力量."习近平强调:"中国共产党领导是中国特色科技创新事业不断前进的根本政治保证."党对科技事业的领导是一贯的,从"向科学进军"到"科学技术是第一生产力",从确立科教兴国战略到建设创新型国家,从实施创新驱动发展战略到建设世界科技强国,...     

在奋进中崛起 在创新中跨越——江西省水土保持科学研究所科技发展回顾

江西省水土保持科学研究所是我国南方唯一的集水土保持科研试验、规划设计、科技咨询与培训示范为一体的综合性省属水土保持专业研究机构。全所现有职工62人,教授级高级工程师2人,高级工程师12人;“省水科院博士后科研工作站”博士后导师1人;博士生7人、硕士生29人;享受国务院特殊津贴1人,水利部5151工程部级人选1人,水利部开发建设项目水土保持方案评审专家5人,江西省新世纪“百、千、万”人才工程人选4人,江西省水利厅首届首席水利工程师、资深水利工程师各1人,     

建设创新型国家是发展中国特色社会主义的必由之路

提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路.     

科教观:邓小平发展战略的重要基石

邓小平科教观是邓小平理论体系重要的组成部分,是构建邓小平发展战略主体框架和核心价值理念的基石和关键,是解读邓小平发展战略的重要视角。把科技、人才放在挽救和振兴社会主义中国,放在赢得和资本主义相比较优势,放在国强民富和实现民族复兴的高度来考察,实现科教和社会主义社会内在统一的科学对接,是继实现市场经济与社会主义社会内在统一的科学对接之外,邓小平同志的又一伟大贡献,也是邓小平理论科学价值的最大亮点之一。学习邓小平科教观,有助于我们深刻认识社会主义社会的科学内涵。坚持和发展邓小平科教观,对于加快科技高品质、教育高水准的人才大国和创新大国的实现,实现又好又快科学发展,不断提高党施政治国本领,都有重要价值。     

建设创新型国家是发展中国特色社会主义的必由之路

提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。     

科技管理新常态给人才优厚待遇

党的十八大以后,科技界日益成为了社会舆论的焦点,—方面是实施创新驱动发展战略成为国策,而实施创新驱动发展战略,就是耍推动以科技创新为核心的全面创新,科技成为推动经济社会持续健康发展的核心要素;另一方面,社会对科技界投入产出现状表现出了极其不满的情绪,有媒体报道称,根据全国政协的一份统计材料,2013年,全国公共财政科技支出超过5000亿元,与巨额投入形成鲜明对比的是,近年来,我国真正世界级的科研成果和大师级的科学家还鲜有出现。     

实施“科教兴青”战略促进全省经济社会协调发展

坚定不移地实施“科教兴青”战略，积极推进科技创新和进步，加强人力资源开发，是实现青海经济持续快速健康发展的基础性工程。     

发展科学技术是中国共产党执政兴国的重要方略

中国共产党走过了90年的光辉历程。在党的领导下,中国的面貌发生了翻天覆地的变化。回顾和学习党波澜壮阔的历史,我们更加深刻地认识到,发展科学技术是我们党执政兴     

构建西部科技人才管理新机制

实施西部大开发,加快西部地区发展,是我国现代化战略的重要组成部分,是党中央高瞻远瞩、总揽全局作出的具有重大现实意义和深远历史意义的战略决策。在实施科技兴国、人才强国战略,在新的历史条件下,面对新世纪国际国内人才竞争的大格局,大力实施科技人才发展战略是西部大开发的重要条件,是西部省区实现跨越式发展的必由之路。为使人才资本在西部经济社会和科技发展中起主导工作,就必须重视科技人才管理机制创新,注重构建西部科技人才管理新机制。一、以人为本在当今时代,人是创造知识、传播知识、应用知识的主体,是生产力诸要素中最关键的…     

实施创新驱动发展战略 加快推进创新型城市建设

党的十八大明确提出“实施创新驱动发展战略”,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,凸显了科技创新的重要性。天津市科技系统要在当前科技创新密集,产业变革深入发展的形势下,以实现天津城市定位和进一步加快推进滨海新区开发开放的重大需要为导向,以构建科技研发新高地和促进科技型中小企业发展为抓手,加快推进高水平创新型城市建设,着力做好六项工作：     

团结实干 创新发展 为推进滨海新区开发开放作出更大贡献

推进天津滨海新区开发开放，是党中央、国务院作出的重大战略决策，是国家总体发展战略的重要组成部分，是促进区域协调发展的重要一步棋，对于实现天津更快更好发展，推动区域经济持续健康发展，促进环渤海区域经济振兴具有重要意义。作为新时期的开发区保税区人，我们既感到万分鼓舞，同时也深深感到了沉甸甸的压力和责任。