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1.
蒯正明 《重庆社会主义学院学报》2009,11(2):85-89
党的十七大第一次对中国特色社会主义理论体系进行新概括,本文着重从中国特色社会主义理论体系的内涵、中国特色社会主义理论体系的形成过程、中国特色社会主义理论体系特征、中国特色社会主义理论体系的理论框架、中国特色社会主义理论体系的历史地位等方面,对十七大以来中国特色社会主义理论体系的研究作一个综述。 相似文献
2.
李翠竹 《中共郑州市委党校学报》2006,(5):70-72
党的十六届五中全会提出的“建设社会主义新农村”的重要论断,引起了社会各界的极大关注,涌现了一批有较高水平的研究成果。基本观点主要集中在以下三个方面:一是建设社会主义新农村的背景条件及其基本含义;二是建设社会主义新农村的意义;三是如何建设社会主义新农村。 相似文献
3.
王鹏 《江苏省社会主义学院学报》2011,(4):67-71
党的十七大首次提出中国特色社会主义理论体系这个重要概念之后,国内学术界掀起了研究和探讨的热潮,创作的理论文章,不胜枚举,充分凸显了这个理论体系研究的重要价值和意义。笔者对十七大以来中国特色社会主义理论体系的研究现状和代表成果进行了综合和梳理,分析、探讨了各种观点之间的区别和联系,希望能够抛砖引玉,进一步推动这个理论体系的研究向前发展。 相似文献
4.
卫刘华 《中共南宁市委党校学报》2006,18(2):1-3
本文就国内学者关于此项研究中的几个问题:中国特色社会主义理论的概念、内涵、特点、历史分期以及重大意义等加以归纳综述,以供学者研究时参考。 相似文献
5.
柳建辉 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2007,(6):8-10
中国特色社会主义道路和理论体系,既有理论的思考又有实践的依据。中国特色社会主义是既坚持科学社会主义基本原则,又从中国实际出发,符合社会主义初级阶段基本国情的社会主义;中国特色社会主义既突破了苏联社会主义模式,又借鉴了人类文明优秀成果,是符合人类文明发展大道的社会主义。 相似文献
6.
党的十七大报告首次正式提出"中国特色社会主义理论体系"这一科学概念,标志着构建中国特色社会主义理论体系的伟大工程正式启动,为理论界、学术界提出了重大而紧迫的历史任务.认真梳理学术界对中国特色社会主义的概念、内涵和容量、历史定位、"特"在哪里、基本特征等热点问题的研究,是这项伟大工程的基础性工作. 相似文献
7.
高举中国特色社会主义伟大旗帜,是我们党历经艰辛探索和伟大实践得出的必然结论,是马克思主义强大生命力在中国的具体体现.中国特色社会主义含有理论、实践和制度三重涵义,是我国社会主义建设永恒的历史主题.在新的历史起点上,我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路. 相似文献
8.
高举中国特色社会主义伟大旗帜,是我们党历经艰辛探索和伟大实践得出的必然结论,是马克思主义强大生命力在中国的具体体现。中国特色社会主义含有理论、实践和制度三重涵义,是我国社会主义建设永恒的历史主题。在新的历史起点上,我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路。 相似文献
9.
管新华 《山西社会主义学院学报》2012,(2):17-22
中国共产党领导的多党合作制度是学术研究既老又新的重要课题,形成了相对完整的研究领域和成熟的研究方法;中国特色社会主义政治发展道路则是伴随“中国模式”而兴起的新热点,成果纷呈,态势良好,虽偶有交集,但总体上各有边界。近年来,理论和实践的双向互动使两大课题出现交叉和合流的新动向,多党合作制度下的中国特色社会主义政治发展道路就是顺应这一趋势的新尝试,这就必须对两个课题已有成果进行整理、梳理,特别是多党合作制度研究涉及中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义政治发展道路研究中关于多党合作制度的内容进行再研究,判定现有研究的成绩与不足,从而推动研究取得新进展。 相似文献
10.
近年来理论界关于社会主义政治文明问题研究综述 总被引:4,自引:0,他引:4
建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。近年来,围绕着什么是社会主义政治文明以及如何建设社会主义政治文明的问题,学术理论界进行了热烈的探讨,在很多方面取得了重要进展。一、关于“社会主义政治文明”概念的提出研究中,很多论者都注意到,早在1844年11月,马克思在《关于现代国家的著作计划草案》中就使用了“政治文明”一词,强调要用“政治文明”作为废除集权制的主要手段。在我国,自党的十二大提出社会主义要建设高度的物质文明和精神文明的命题后,理论界就不断有人提出,除了物质文明、精神文明外,社会主义还应当建设政治… 相似文献
11.
刘兆立 《辽宁行政学院学报》2008,10(3):42-43
文章对胡总书记在6.25重要讲话中所提出的中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜进行了深刻的分析、思考和领会,认为这一重要论断,高屋建瓴、内涵丰富、思想深刻,是站在新的历史高度对中国特色社会主义进行的新的理论阐述,鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路、实现什么目标的根本问题,极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论,对坚持中国特色社会主义理论,不断开拓中国特色社会主义道路具有重大的现实意义。 相似文献
12.
管新华 《广西社会主义学院学报》2012,23(2):42-47
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是学术研究既老又新的重要课题,形成了相对比较完整的研究领域和成熟的研究方法;对中国特色社会主义政治发展道路的研究,成果纷呈,态势良好,二者虽偶有交集,但总体上各有边界。近年来,理论和实践的双向互动使两大课题出现交叉和合流的新动向,须对两个课题已有成果进行整理、梳理,特别是对多党合作制度研究涉及中国特色社会主义政治发展道路、中国特色社会主义政治发展道路研究中关于多党合作制度的内容进行再研究,进而不断推动这方面学术研究取得新进展。 相似文献
13.
邸乘光 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2013,(2)
党的十八大报告,科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗帜、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么目标继续前进等重大理论和实践问题,为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领.报告的主题,概括地说就是高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,坚持和发展中国特色社会主义.这一鲜明的主题,是改革开放以来伟大实践的基本结论和基本经验,体现了当代中国共产党人的政治自觉和政治自信,指明了当代中国发展进步的根本方向和根本目标. 相似文献
14.
卜昭滔 《江南社会学院学报》2009,11(1)
党的十七大报告中指出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,要坚持继续解放思想。特别正值纪念我国改革开放30周年,解放思想问题的研究成为近年来理论界的一个热点,主要涉及解放思想的内涵、解放思想的历程、解放思想的动力、解放思想的视野、解放思想的经验启示、解放思想的具体举措研究等一系列问题。 相似文献
15.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。” 相似文献
16.
中国特色社会主义是道路、旗帜、制度、理论的统一。其道路的历史统一,旗帜的民生第一,制度的民主统一,理论的辩证统一,决定了她必然有着强大的生命力和远大的发展前程。 相似文献
17.
阎树群 《中国延安干部学院学报》2008,(1):22-27
党的十七大集中了我们党新时期理论创新和实践发展的全部成果,从伟大旗帜、发展道路和理论体系三方面赋予中国特色社会主义以完整的内涵。中国特色社会主义作为旗帜是引领我们胜利前进的指路明灯,作为道路它是社会主义在中国的实践模式,作为理论体系它是马克思主义中国化的最新成果。理解十七大的历史性决策和历史性贡献,必须从旗帜、道路和理论的三位一体中加以完整的把握。 相似文献
18.
《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2009,(2):1-1
党的十七大把改革开放以来马克思主义中国化的理论成果作为一个整体提了出来,这就是中国特色社会主义理论体系,“体系”概念的提出,更加鲜明地突出了中国特色社会主义这个主题。十七大报告强调:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。” 相似文献
19.
朱文武 《福建省社会主义学院学报》2014,(4):44-51
中共十六大以来,学术界围绕着"中国特色社会主义文化发展道路"这一重要命题作了系列研究,并取得了一定的成果。对这些研究成果进行梳理与回顾,不难发现,学界对"中国特色社会主义文化发展道路"这一命题的研究主要是围绕着"中国特色社会主义文化发展道路"的形成基础、基本内涵、探索历程、重要意义、主要成就及经验、如何深入发展中国特色社会主义文化等几个维度进行展开的。所有的这些研究,对于我们深刻认识与理解中国特色社会主义文化发展道路,开展社会主义文化建设,朝着文化强国的伟大战略目标迈进等具有重要的理论与现实指导意义,但进一步展望之,仍有许多值得深入研究的问题,需要学界相关人士进一步拓宽研究视野。 相似文献
20.
王宝生 《山西社会主义学院学报》2007,(4):2-6
深刻领会十七大精神,必须牢牢把握其主题和主线.即高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系;坚定不移地继续解放思想,坚定不移地坚持改革开放,坚定不移地推动科学发展、促进社会和谐,坚定不移地全面建设小康社会. 相似文献
