在克服自卑和自负中成长文化自信

中共十七届六中全会强调：“要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。”文化自信是对文化价值深刻、清醒认识的理性升华,包括对自身文化礼敬与自豪,对外来文化的包容与改造的勇气与魄力以及对文化发展繁荣前景的崇敬与信心。培养高度的文化自信,需要破除文化自卑、文化自负,在新的历史起点上,正视现实,放眼未来,以更大力度推进文化改革发展。     

坚定制度自信不是要固步自封

习近平2014年2月17日在省部级主要领导干部全面深化改革专题研讨班开班式上发表重要讲话强调 习近平指出,党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标,就是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。这是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,也是实现社会主义现代化的应有之义。     

培养自信,体验成功

自信,就是相信自己。是一种能造就成功,更为成功所造就的内在力量。 在英语词典中,“自信”(self-confidence)一词的释义为:a feeling of powe to do things successfully.这使我们清晰地看到了自信与成功的紧密联系。这是从人的内心所发挥出来的一种强大的力量,它不仅有明确的动机——奋斗目标,而且还伴随着为实现目标而产生的强烈的对成功的渴望,对成功的体验与追求。 让学生建立充分的自信,调动其学习的主动性、积极性,是提高学习兴趣和学习效率的关键。 多年的教学实践,使笔者深切地体会到成功的作用。     

培养自信,体验成功

自信,就是相信自己.是一种能造就成功,更为成功所造就的内在力量. 在英语词典中,"自信"(self-confidence)一词的释义为:a feeling of powerto do things successfully.这使我们清晰地看到了自信与成功的紧密联系.这是从人的内心所发挥出来的一种强大的力量,它不仅有明确的动机--奋斗目标,而且还伴随着为实现目标而产生的强烈的对成功的渴望,对成功的体验与追求.     

自信,叩开成功的大门

某画家去世了.为了纪念他并褒扬他的成就,其同行和学生为他举办了一个规模盛大的画展.人们为画家精湛的画艺所倾倒,赞溢之词不绝于耳.但在一幅没有标题的画前,大家却百思不得其解,这幅画上横七竖八地画着各种颜色,却没有什么形象.大家面面相觑,不知奥妙之所在.     

要立志做大事不要立志做大官

民主革命的先行者孙中山先生有句名言:“要立志做大事,不要立志做大官”。这已经成为激励有志之士成就事业、实现人生价值的座右铭,也应成为我们共产党人执政为民的境界追求。立志做大事与立志做大官是两个完全不同的概念,存在着本质的区别。首先,价值取向不同。立志做大事,体现的是执政为民的公仆意识,只要是一心为民,职位越高,对国家和人民的贡献越大;而立志做大官,则是“官本位”思想的表现,以官为业,或光宗耀祖,或弄权谋私,孜孜以求的莫过于做官、做大官。其次,行为方式不同。立志做大事者,默默奉献,埋头苦干,做了大事还想做更大的事;而…     

坚持“十要”、“十不要”,弘扬共产党人的浩然正气

“讲正气”,这不只是个个人道德品质问题,而是个坚持和发扬共产党人的政治本色与革命气节的问题,是个关系党和国家大局、关系党的生死存亡的问题。历史的经验告诉我们,一个国家、一个民族、一个党,是正气浩然,还是邪气猖撅,往往是其走向兴旺还是走向衰败的重要标志。 我们中华民族是个“讲正气”的民族,传统很深。我们党是个“讲正气”的党,根基很牢。从一定意义上讲,我们党所以能够得到人民群众的拥护,打败国民党,打败日本鬼子和美国鬼子,战胜建国后一次次的困难,一步步强大起来,就是因为我们党是一个“讲正气”的党。     

增强文化自信,培育忠诚警魂

<正>党的十九大报告指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。习近平总书记对公安机关提出了四句话、十六字的总要求:对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律     

增强文化自信,培育忠诚警魂

<正>党的十九大报告指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。习近平总书记对公安机关提出了四句话、十六字的总要求:对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律     

搞社会主义要不要有个“框框”

邓小平的南巡谈话发表以后,有人提出,“搞社会主义根本就不要有个“框框”。有人不同意这种提法,认为小平提出了“三条标准”,讲了关于社会主义本质的五句话,这就是“框框”。笔者想就这个问题谈点看法。     

进步不要多,每天一点点

自我管理的一个很重要的内容，是积极心态。 积极心态的一个很重要的内容，是学习心态。 学习心态的一个很重要的内容，是每天进步一点点。 每天进步一点点，强调的是三点：每天，进步，一点点。     

解析道路自信、理论自信、制度自信

党的十八大报告首次提出全党要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。坚定“三个自信”对于党领导全国各族人民抵御风险、攻坚克难,推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴具有深远影响。深入分析“三个自信”,准确把握中国特色社会主义道路、理论、制度的内涵,正确评价“三个自信”探索历程与成就经验,探索坚定道路自信、理论自信、制度自信的途径必将不断开创中国特色社会主义事业的新局面。     

优化学习氛围,增强学习自信——高职学生学习自信的调查研究

学风建设是目前高校相当重视的教育教学问题之一。针对高职学生的访谈和预调查发现高职生中存在不少学习问题,而学生的学风不好是主要问题,学风不好的背后,又潜藏着学习动力不足和学习自信缺失的问题。本研究通过问卷调查的方式了解高职学生的学习自信度现状,并尝试对高职生学风问题进行分析,以期提出加强学风方面的建设性意见。     

略论坚定道路自信、理论自信与制度自信

中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路,只有中国特色社会主义理论体系能够解决中国的前途和命运问题,中国特色社会主义制度是最适合中国国情的制度。坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,必须正确认识中国仍将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情,必须抵制左的思潮和自由主义思潮,必须高度重视解决我们社会存在的各种突出问题,必须不断完善发展我们的理论,必须努力完善优化我们的制度。     

道路自信、理论自信、制度自信研究述评

自党的十八大提出中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信以后,较短时期内,理论界围绕"三大自信"的内涵及相互关系做了不同层面的阐述,讨论了"三个自信"得以确立的170多年的历史文化基础,90多年来马克思主义中国化的理论基础、实践基础以及国际环境基础,并提出了推进中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的若干重要观点和路径。现有研究的不足表现在,论断多于论证,政治宣传色彩较浓;抽象的理论分析较多,实证分析和比较分析相对欠缺。运用理论与实证相结合的思路和方法论述中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的若干重大理论问题和实践问题显得非常必要。     

立足优秀传统文化,厚植文化自信根基

优秀传统文化是中国文化发展的根和魂,在中国特色社会主义文化建设中具有举足轻重的作用。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的思想基础,是支撑国家、社会、个人发展的内在因素。中国优秀传统文化中蕴涵的智慧和精华,是新时期增强民族自信、文化自信的源泉。着力解决好优秀传统文化在承继过程中面临的时代问题,始终立足于中国优秀传统文化,以文化创新,在与革命文化,社会主义先进文化,外来文化的交流中增强文化自信。我们承继优秀传统文化的理论积淀,在厚度、应时而变、应时而用的优势上,增强文化自信。     

论党的道路自信、理论自信、制度自信

党的自信包含多方面的内容,中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的,十八大提出,全党要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。本文论述了中国共产党道路自信、理论自信、制度自信的科学内涵、历史基础、历史依据和现实依据,并对坚定道路自信、理论自信、制度自信提出了几点思考。     

文化自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的基础

坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,有深刻的历史背景和现实原因。"四个自信"具有深刻的内涵,四者之间紧密相连、密不可分。对"四个自信"的提出和"四个自信"的阐释,体现了我们党对马克思主义中国化的不断丰富,也彰显了中国共产党带领全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜、在社会主义道路上实现两个"百年目标"和实现中华民族伟大复兴的坚定信念。