完善工作机制 做好大学生“村官”工作

近年来,互助县认真贯彻中央和省、地有关引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见精神,大力实施“一村一名大学生”计划,全县共选派大学生“村官”173名。他们在村级组织换届选举中当选为村干部的有89人,占68．5％。其中,村支部书记1人,村主任9人,副书记4人,副主任78人。大学生“村官”是伴随着社会主义新农村建设出现的新生事物,既为有效提高村“两委”班子的工作能力和服务水平增添了生机与活力,     

大学生“村官”期满后的流向现状探究

从20世纪90年代中期开始,大学生"村官"从无到有,到快速发展,经历了一个长时间的发展过程。但在其发展过程中,存在着一些不容忽视的问题。随着大学生"村官"政策的进一步推行,一些服务期满后的大学生"村官"面临着严峻的流向问题。在分析大学生"村官"期满后的流向存在问题的基础上,着重探讨了影响流向的一些制约性因素。     

“六个一”引导大学生村官践行群众路线探讨

自从2008年中央组织部出台了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》之后,国家政策方面也在大力发展农村经济,各方面都开始重视社会主义新农村的建设,这也导致了"大学生村官"成为了时下的热门职业。笔者在此也将结合自身的实际经历来分析探究社会主义新农村建设过程中作为大学生村官应该如何通过"六个一"走好群众路线,造福群众。     

大学生“村官”需要百炼成钢

＂村官＂是党和政府形象在农村最直接的代言人。＂村官＂的思想观念、致富能力、管理水平,对一个村能否发展、能否快速发展起着极为关键的作用。随着经济、社会、政治、文化建设的不断发展需要，     

以改革创新精神破解大学生“村官”政策的体制性障碍

乡政村治的治理模式、县乡镇深化改革和综合配套改革不到位、城乡差距进一步扩大以及城镇化建设的复杂性和艰巨性、农村教育文化建设和人才培养严重滞后,是制度嵌入下的大学生村官政策遭遇到的体制性障碍。为此,必须明晰大学生村官角色定位和职责功能,构建其合法性的权威;进一步深化县、乡镇基层体制改革;坚持以公平为导向、以市场化为依托建设社会主义新农村,促使城乡在互动中发展;深化教育改革,更加注重教育公平,大力发展农村教育。     

宝安区大学生“村官”调研

党中央高度重视基层干部队伍建设。2008年11月，胡锦涛总书记在中国十佳大学生“村官”来信上作了重要批示，指出选聘高校毕业生到农村任职具有长远的战略意义。2008年12月，中央政治局常委习近平在北京举行的大学生“村官”代表座谈会上强调，大学生“村官”是加强我党基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是党政机关培养和储备来自工农一线后备人才的重要来源：宝安区委组织部在这方面进行了很好的探索。为此，本刊特约宝安区委常委、组织部长赵燕民撰文介绍他们的做法和经验，以期引起关注。     

大学生“村官”成长状况调查

去年，江苏省泰州市委组织部、泰州市人事局分组走访了全市大学生“村官”。为了解大学生“村官”工作、学习和生活等情况，特别是他们的真实思想状况，我们对大学生“村官”、村民、村干部、乡镇干部、组工干部等五类对象进行了问卷调查，共发放问卷1100份，收回有效问卷1003份，可谓一次千人调查。结合通过个别访谈、集中座谈和实地察看等形式了解情况，对调查问卷统计结果进行科学分析，力求展示大学生“村官”们最为真实的成长状况，为有关部门进一步改进大学生“村官”工作提供参考。     

选好、管好、培养好大学生村官——临沂市大学生村官选聘工作的探索及启示

当前选聘大学生村官工作中存在制度不健全、管理多头化、工作能力差等问题。山东省临沂市通过建立严格的选拔制度、科学的管理制度、有效的考评和激励制度,形成了选聘高校毕业生到村任职的长效工作机制。临沂市大学生村官选聘工作给我们的启示是:抓好大学生村官这项工作,选拔是基础,培养是重点,管理是关键,长效机制是保障。     

论大学生“村官”订单式培养模式

随着新农村建设的逐步深入．“大学生村官工程”对学校在“村官”人选选拔、培养和人才推荐等方面提出了更高的要求。同时，科教兴农、科技兴村的国家战略也对即将进入农村基层工作的大学生提出新的挑战。进入基层农村工作的大学生是一个相对特殊的群体．因此需要有新的培养理念和模式与之相适应。但现有的高校人才培养的模式与新农村建设的人才需求之间存在着严重的信息不对称．     

对大学生“村官”创业现状的调查与思考——基于湖南省桃江县的调查

目前大学生＂村官＂创业存在缺乏资金,金融扶持力度不够;认识模糊,创业意愿不强;用非所学,创业技能缺乏,创业经验不足;政策缺位,宣传、执行力不强;创业合力不足,创业环境不优等五大问题。针对这些问题,必须建立专项基金以破解资金瓶颈,引导大学生＂村官＂转变观念以有效激发其创业热情,加强培训以提升其创业能力,鼓励帮扶以优化其创业环境,全面分析以引导其理性创业,从而激励和帮助大学生＂村官＂想创业、敢创业、创成业。     

加强大学生“村官”工作的初探

江宁区现有202个村（社区），大学生“村官”213名。其中，2007至2009年省市选聘的大学生“村官”176名，街道和村（社区）自聘的大学生“村官”37名。近年来，江宁区委、区政府重视加强大学生“村官”工作，遵循大学生“村官”成长成才规律，积极探索创新环环相扣、层层递进的“阶梯式”培养模式，跟踪管理、培养锻炼的“系统化”管理模式，     

重庆大学生村官项目及其政策发展历程研究

重庆大学生村官计划的实施有助于打破重庆农村人才匮乏的局面,促进城乡人才双向流动,推进重庆城乡统筹的发展。从重庆大学生村官计划的实施背景入手,以时间为轴线,以文件政策为依据,通过对比分析,提炼出历年重庆大学生村官计划的演变历程及其政策的发展状况。     

对“村官”富人化现象的思考

近年来,随着改革开放的深入和市场经济的发展,富人当选”村官”的现象,已成为农村基层组织建设的一个显著特点。这既是农村“先富群体”的新追求,也是广大村民致富奔小康的理性选择。标志着村委会干部类型正在由道德权威型向经济能人型转变,是农村社会发展的一个方向。对于促进农村的政治稳定和经济发展,加速农村致富奔小康进程,有着重要的理论和实践意义。     

领导干部从政道德建设机制的完善

从政道德建设是加强领导干部作风建设和反腐倡廉建设的基础性工作。当前尤需将领导干部从政道德建设中的自律与他律结合起来,从自我修养、道德教育、监督约束、评价选择等方面完善从政道德建设机制,增强领导干部从政道德建设的实效。     

择业动机在“大学生村官计划”实施中的影响及引导

大学生村官计划是国家出台的一个导向性政策，是中国为建设社会主义新农村和提高大学毕业生就业水平而实施的一项重大举措，取得了一定成效，但在“大学生村官计划”实施过程中还存在诸多问题。以心理学为研究起点，探讨大学生村官择业动机的类型及其对“大学生村官计划”实施的影响，从政府规范引导、社会号召引导和学校教育引导三方面来研究积极择业动机实现的途径，引导大学生村官树立正确的择业观。     

鼓励和扶持大学生“村官”自主创业的政策探讨

推进大学生“村官”立足基层、自主创业，是大学生“村官”培养管理的重要内容，是大学生“村官”成长成才的重要途径，也是促进大学生“村官”作用发挥的重要抓手。上虞市作为省委组织部大学生“村官”培养管理工作的联系点，在推进大学生“村官”自主创业上进行了积极的探索和有益的尝试，取得了初步的成效，但也存在着一些难点和问题，迫切需要从政策措施层面进行研究和解决。     

论当前大学生村官需求响应机制的构建和完善——基于陕西省X市村官政策调整前后的个案对比

自2008年大学生村官政策出台以来,大学生村官群体成为备受关注的特殊群体。运用需求理论对陕西省X市村官政策调整前后村官需求现状的分析,发现政策性引导机制的缺失导致大学生村官安全需求、社交需求、尊重需求、自我价值实现等需求不足。因此,要通过提高待遇、建立角色引导机制、制度保障身份、细化考核机制等途径不断完善大学生村官政策,让他们真正扎根农村,为推动农村建设发挥效用。     

当前农村“村官”腐败问题与对策

“村官”腐败主要表现为以权谋私的经济腐败、失职渎职的政治腐败、生活腐化的道德腐败。“村官”腐败不仅直接侵害了农民的切身利益,降低了党和政府在群众中的威信,还引发出干群矛盾甚至群体事件,严重破坏了经济社会的发展和稳定。“村官”腐败与中国转型期经济、政治、社会、文化等诸多因素的深刻变化密切相关,是一个复杂的社会系统问题。必须按照中央关于构建惩治和预防腐败体系建设的要求,把反腐倡廉建设融入农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中,建立健全与社会主义市场经济体制相适应的融教育、制度、监督、改革、惩处于一体的农村党风廉政建设与反腐败工作新机制：一要加强教育引导,增强“村官”拒腐防变能力;二要完善制度体系,规范“村官”廉洁从政行为：三要强化监督管理,保障“村官”权力正确运行;四要加大惩处力度,增加“村官”腐败违纪成本;五要深化改革创新,消除“村官”腐败的滋生土壤。只有这样,才能从根本上全面有效地遏制“村官”腐败。     

国家建设视角下的大学生“村官”制度分析

以国家建设为分析视角,考察大学生“村官”制度的起源、建立、推广等方面内容,与村民自治等制度比较,试以半官僚制概括此制度类型.大学生“村官”制度的实施包含了国家多种层面的考虑,既有出于缓解大学生就业压力的考虑,也有力图改善农村治理状况,增强国家基础性权力的动因,并借此更好的促进农村社会发展.     

大学生“村官”对村级班子建设作用问题探讨

2006年以来，房山区开始招聘普通高校应届毕业生担任村党支部书记助理和村委会主任助理。几年来，大学生“村官”队伍确实有效推动了农村的发展。目前，管理人才缺乏、村级干部“选人难”问题是制约农村发展的关键因素，因此从长远看，大学生“村官”工作对农村发展发挥更大作用的一条重要途径，就是选择一部分管理能力强、综合素质高、适宜在农村工作的村官进入村领导集体，完善基层干部队伍人力资源配置，不断提高村领导班子工作水平。