中国特色青年学科建设的两次转进及创新发展

中国的青年学科自创建以来,经历了学科初创阶段(20世纪80年代末至20世纪90年代末)、学科反思阶段(2000年至2014年)和学科重建阶段(2015年以来)等三个阶段,其间发生过两次大的转进。第一次转进发生在学科反思阶段,学科建设的重心从青年学科的元理论和基础理论研究转向对青年现象、青年发展和青年问题等研究,逐步实现了社会科学理论与青年主体之间的有机结合,标志着青年学科建设向前迈进了一大步。第二次转进发生在学科重建阶段,学科建设的重心重新转回到青年学科元理论和基础理论研究,学科建设的大方向是建设具有中国特色的新型青年学科,并在此方面取得了理论上的显著发展。主要包括:明确了青年学科重建的意义、合法性和依据;明确了新型青年学科的学科性质、研究对象、研究内容和研究任务、学科属性、指导思想和理论基础、基本理论范式;明确了新型青年学科必须具有"中国特色"等方面。在未来五到十年的时间里,中国的青年学科建设将继续沿着建设具有中国特色的新型青年学科这一大方向展开,并且在探索青年学科的核心概念、逐步完善青年学科研究的基本理论范式并应用于实践、重构青年学科的学科体系、进一步厘清青年学科的学科范畴和学科边界等方面取得重大突破。     

全国青联社会科学工作者联谊会成立

2006年12月8日上午,全国青联社会科学工作者联谊会在京成立。全国青联社会科学工作者联谊会是在全国青联领导下,由青年社会科学工作者以及相关社团自愿结成的非营利性社会团体,以加强学习交流、服务祖国人民为宗旨。在我国社会科学工作者队伍中,青年社会科学工作者从来都是一支生气勃勃的力量,他们是我国社会科学事业不断繁荣发展的希望。全国青联社会科学工作者联谊会的成立,为广大青年社会科学工作者加强学习交流、服务祖国人民搭建了一个新的平台,必将对推动青年社会工作者更好地成长进步、促进我国社会科学事业繁荣发展产生积极影响。联…     

本刊编辑部举办创刊十周年纪念活动

《求索》杂志于1980年筹备,1981年2月创刊,至1990年底已整整出版十周年.1990年10月19日,本刊编辑部在湖南省社会科学院礼堂举行创刊十周年纪念大会。《中国社会科学》、《经济研究》、《文学遗产》、《文摘报》、《社会科学战线》、《天津社会科学》、《江海学刊》、《争鸣》、《江西社会科学》、《江汉论坛》、《中州学刊》及省内兄弟刊物的负责同志或代表,省内的知名专家学者,《求索》的作者代表与读者代表一百多人应邀出席了纪念大会。     

认知社会的间接性试析青年群体

现实社会,对青年来说是"神秘"的.认知社会、把握社会,是每个处于青年期的人都要面临和解决的问题.将青年群体作为认识主体去研究,探寻其认知社会的一般特点,进而用科学的方法导向其认知方向,不仅对青年教育工作,而且对社会综合管理,都是有益的.把青年作为独立的认知主体来研究,能否成立?回答是肯定的.首先,青年有认知社会、准备参与社会实践的共同需求.其次,青年在认知社会时,有着共同的生理和心理的基础,其心理机制的共同特征反映到认识活动中,往往形成认识的"共鸣".10年来青年中一次又一次出现某个热点,众多的青年不约而同地关注某"焦点",正说明青年在认知社会的过程中是有规律可寻的.再次,改革开放为青年创造了容易     

信息窗

▲中国青少年研究中心的重点科研课题"中国社会主义现代化建设进程中的青年社会问题"研讨会于1992年9月23日至25日在北京召开.该课题的主要内容为:社会思潮与青年的过激行为;高科技条件下青年的科技素质;就业机制转换中的青年就业;现代化进程中的代际关系;走向21世纪青年生活方式的变迁.这一课题已被列为国家哲学社会科学的年度课题.▲全国青少年信息资料中心日前在中国青年政治学院成立.该中心是一个收集、整理、保存和交换国内外有关青少年问题研究信息资料的机构,为青少年研究工作者和共青团、少先队干部提供准确、及时、优质、高效的咨询服务.▲广州市团校举办的"马克思主义团学研讨会"于1992年4月6日至11日在穗召开.会议就马克思主义团学的内容、架构、发展问题进行了讨论.与会者     

青年团最早的国际使者——张太雷

在俄国十月社会主义革命的影响下,1919年爆发了中国革命史上具有划时代意义的五四运动,在思想上和干部上准备了中国共产党的成立.1920年,中国各地共产主义者开始创建中国共产党的活动.党要领导革命必须依靠和培养青年,青年要发挥历史作用必须有无产阶级政党的领导.在各地共产主义小组的领导下,作为建党工作的一个重要组成部分的建团工作也开始了.处于创建阶段的中国共产党和青年团,需要与列宁创立的共产国际及其领导下的青年共产国际的直接联系,以获得指导与援助.北京共产主义小组的成员张太雷,由于在党团创建工作中表现出高度的共产主义觉悟和出色的政治才能,因而成为中国共产党和青年团派往共产国际和青年共产国际的使者.     

寻找确定目标的看法

中国社科院青少年研究所单光鼐呼吁:应该重视青年研究的方法论。他认为,青年研究的对象与任何社会科学一样,具有很大的不确定性和模糊性。目前,青年研究尚处于“资料积累”阶段,急于求成、急功近利地企图在一、二年内建立“体系”,是违背科学研究规律的。现在只能是“青年研究”,建立“青年学”应是多少年以后的事。他反对偏重问卷忽略研究的倾向,提倡青年研究要数学化。他指出,青年研究应与     

振兴湖北经济应实现战略转向——关于湖北省1986年经济形势分析和1987年对策的研究报告

这份理论与实践相结合的研究报告,是由湖北省青年经济研究会提出,并在1986年12月由省政府经济研究中心、省社会科学联合会、省社会科学院与省青年经济研究会联合召开的经济形势分析会上,经过几十位专家分析论证后形成的。现发表于此,为振兴湖北经济献策。     

简论建国60年青年价值观教育的历史发展

建国60年,青年价值观教育的历史发展是一个从"无"到"有"的过程,这一过程是我国经济社会发展的反映,也是教育对社会发展的真实回应和贡献.从新中国成立到改革开放的前30年,是青年价值观教育曲折发展的阶段;改革开放至今的30年,是青年价值观教育蓬勃发展的阶段.青年价值观教育发展的每个历史阶段及每个历史阶段的不同时期都有较为鲜明的特点.     

回顾反思展望——中国青年研究学科化进程三十年

近三十年的中国青年研究可分为学科化准备阶段、学科化热潮阶段、学科化转进阶段三个时期.把脉青年研究的学科化状况首先应该对反恩机制、学科化程度、青年学的建立进度、研究方法、学科元研究、批判立场与价值取向、研究队伍结构及学科属性等问题展开探讨.而未来的学科化进程则应专注于自身高水平学术成果的产出,学术规范体系的建立,学科元研究的深化,客观化立场的确立,学术批判性、独立性和自由性的营造,联系时代主题和实践以及研究队伍的统一整合等问题.     

换届准备要“十看十查十问”

正目前,部分地方的县乡人大代表换届选举工作已经启动。做好准备及宣传发动阶段的各项工作,对整个换届选举能收到事半功倍的效果。由于县乡人大代表由选民直接选举产生,按照有关规定,县级人大常委会对县乡人大代表换届选举负组织责任。笔者认为,为做好这一阶段的工作,应做到"十看十查十问",把准备及宣传发动阶段工作落到实处。看乡镇党委文件,查是否成立了乡镇换届选举领导小组,问领导小组的工作开展情况。乡镇党委成立换届选举领导小组是坚     

第二届湖北青年学者论坛在宜昌举行

为纪念中国共产党成立90周年,研究总结党建经验、弘扬党的优良传统和作风、推动马克思主义中国化研究,6月17日至19日,湖北省社科联同湖北省青年社会科学工作者协会和三峡大学联合主办的第二届湖北青年学者论坛在宜昌举     

《青年探索》特别征稿与征订启事

<正>在各位顾问、编委、作者和读者等的支持下,2013年底,《青年探索》入选为中文社会科学引文索引来源期刊(CSSCI)(2014-2015)扩展版;2014年底被中国社会科学院中国社会科学评价中心评为"中国人文社会科学扩展期刊"。为此,本刊将进一步规范用稿,提升质量,突出特色,现向全社会、海内外学者征稿与征订。一、特别征稿本刊自2015年起将设立三个特色栏目:《特别策划·(每期一个主题)》《志愿服务与青年社会参与研究》和《台港澳与外国青年研究》。目前《志愿服务与青年社会参与研究》和《台港澳与     

新中国60年青年研究事业的发展

中华人民共和国自1949年成立至今,已历经60个春秋.60年来,新中国的各项事业蓬勃发展,青年研究事业也出现前所未有的繁荣.笔者有幸自新中国成立之初的1950年1月进入青年工作队伍,并于1955年在中央团校学习且留校专业从事青年和青年工作的教学和研究工作,对新中国60年青年研究事业的发展,有许多的亲身参与和经历,有许多的感受和体验.为庆祝新中国60华诞,特对60年青年研究事业的发展作一个探讨性的回顾与概述.     

青运史学科建设的重要成果

在中国共产党领导的人民革命运动中,青年运动是极为重要的组成部分,不仅因为青年占人口的20%,更重要的他们是"整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量."近年来,研究青年运动已成为社会科学领域的一门新学科,郑洸同志主编的《中国青年运动六十年》的问世,是这门新学科的一个可喜的成果.这个著作,上起1919年的五四运动,下至1979年的共青团第十次代表大会,系统地叙述了60年来青年运动的历程,包括政治思想的演进,共青团组织的沿革,中国共产党在各个历史阶段对青年运动的指导方     

国际青年社会学研究委员会 简介

本世纪六十年代,西方发达国家出现了前所未有的所谓"青年革命",这在欧美国家的政治、经济、文化和教育等领域产生了一系列的社会问题,青年问题的研究受到人们极大的关注.1970年8月在瓦尔纳召开的第7届国际社会学代表会议上成立了"作为变革动因的青年"研究组.1974年8月在多伦多召开的第8届国际社会学代表会议上设立了第9研究组——"青年问题"组和第3特别组——"青年社会学"组.1975年5月国际社会学协会执行委员会正式批准成立第34研究委员会(RC34)——"青年社会学"分会.该研究会旨在促进青年社会学和青年研究的理论     

改革开放初期中国青年劳动就业研究——解读一段研究史、纪念一个研究所

改革开放初期,中国社会科学院青少年研究所在青年劳动就业研究领域聚焦"待业""失业"之争与思想解放的深入、"就业""吃饭"问题与人口政策调整、"个体""集体"创业与所有制结构改革等重要理论问题;先后实施"城镇青年就业问题调查""城镇青年就业意识研究""职业教育与劳动、教育制度的改革"等重大研究项目;形成的基本观点如:视自谋职业为社会的光彩事业、变消极待业为积极的就业培训、发展职业教育与劳动、教育制度同步改革等,其历史价值至今影响深远。笔者参与了这些课题的研究。尽管中国社会科学院青少年研究所成立四年后因特殊原因撤消,但其开创的青年劳动就业研究从一开始就走在了改革开放的前沿,至今一刻不停地伴随着改革开放的进程前进。中国青少年研究中心、中国青少年研究会义不容辞担负起组织全国青年劳动就业研究的重任,紧紧围绕青年创新意识与能力培养、青年人力资源开发、非公经济与青年发展、农村青年增收成才政策研究、全球化与青年就业,以及大学生就业等方面,理论联系实际,不断进行新的探索。     

新中国成立初期私营轮船运输业社会主义改造探析

新中国成立后,人民政府就着手对私营轮船运输业进行社会主义改造,到1956年底这一工作基本完成.整体来说,1950年至1952年为私营轮船运输业社会主义改造的准备阶段,1953年至1956年是正式的改造阶段.这两个阶段的改造是成功的,有效地改善了新中国交通事业落后的状况,促进了国民经济的恢复与发展.     

我国的“青年学”研究与学科建设

我国的青年科学研究虽然起步晚,也有十余年发展的历史,当我们反思这些年青年科学研究论长短时,“青年学”的学科建设颇令人瞩目:在学科专著不断问世的同时,关于学科建设和研究方法论的争论时起时伏。十余年的研究历程,唯有经常回顾、检讨方有今后的拓展。为此,本文试图就此发点议论。我国“青年学”研究及学科建设的形成和发展,大体可以分为三个阶段。在八十年代,以五年为分界,划为两个阶段,是”青年学”研究蓬勃发展的阶段。九十年代     

认真学习贯彻"三个代表"思想努力开创社会科学工作新局面

江泽民同志关于“中国共产党始终代表先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益”的重要论述 ,是马克思主义党建理论的新发展 ,是对党的 80年历史经验的科学概括和总结 ,是对新的历史发展阶段党的性质、宗旨和任务的最新概括。“三个代表”的思想 ,为开创二十一世纪社会科学工作新局面奠定了坚实的理论政策基础。学习好、把握好“三个代表”重要思想 ,是社会科学理论工作者在新的历史发展阶段把握正确的理论研究主攻方向的前提和标准 ,对于新形势下社科联怎样进一步发挥好与各级党委、各级地方…