来稿摘登

福建建瓯齿轮厂许建基：对职工进行思想教育不能脱离市场，就教育而教育。改进思想教育，最重要的就是把教育与市场结合起来。比如（一）产品与市场关系的教育。要帮助职工认识商品是为实而生产的，能卖掉的才叫商品。职工要懂得向市场要“票子”，而不是向厂长要“票子”。如果你的产品生产再多，市场不认可，用户不能使用，那你就拿不到钱。没拿到钱，劳动价值就不能实现。某冷冻机厂开始生产电冰箱噪音为50分贝，在国家规定的52分贝以下，但用户还是嫌声音大。该厂的同志认为“这个数字已达到国家规定的标准”。用户说：“那你就卖给国家…     

从爱厂爱岗教育入手

爱国主义教育是我厂思想政治工作持之以恒的主题。我们在实践中认识到,在企业进行爱国主义教育,必须从爱厂爱岗教育入手,把职工的积极性、创造性引导到发展生产、提高效益的具体实践中。这些年来,我们紧紧抓住爱厂爱岗教育不放,把爱国主义教育形象化、具体化。 首先,从爱厂爱岗教育抓起,不断增强职工的敬业精神。连城铝厂地处偏僻山沟,万余名职工家属克服因自然环境艰苦给工作与生活带来的重重困难,投产18年来给国家累计上缴的利税已相当     

抓住爱国主义教育这个龙头

今年的群众性思想教育工作,要继续贯彻全国宣传思想工作会议精神,深入、扎实地落实“以高尚的精神塑造人”的任务。要紧紧抓住以落实《爱国主义教育实施纲要》为主要内容的爱国主义教育这个龙头,以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和弘扬64字创业精神为中心内容,从职业道德、社会公德的教育和养成入手,加大精神文明建设的力度,扎扎实实做好群众性的思想教育工作。     

做思想政治工作也是干实事

当领导或政工干部做人们思想工作时,总有些人在说:“还是少说些空话,多办些实事吧。”言下之意,做思想政治工作是“说空话”,“办虚事”。我不同意这种看法。理由是: 一、这种看法颠倒了人与事的关系。我们的大事是搞四化。四化的实现,要靠统一意志的人去干。而要“统一意志”,就必须做好思想政治工作。因为人们无论干什么,都是思想支配行动。否定这一点,不是马克思主义的观点。二、这种看法把经济工作和政治工作对立起来。经济工作和思想政治工作,是互为条件,互为目的,相辅相成,不能割裂与对立的。思想政冶工作要渗透到经济工作中去,经     

政工短讯

南方公司参与主办“中国政府对 香港恢复行使主权倒计时”活动 由中国南方航空动力机械公司为主与中国革命博物馆等四家单位联合举办的“中国政府对香港恢复行使主权倒计时”活动,于1994年12月19日在北京天安门广场拉开帷幕。南方公司有着优良的革命传统,爱国主义教育常抓不懈。公司先后建立完善了厂史陈列馆、少年军校、双拥亭等思想教育基地;积极开展了“三百”教育活动,即看一百部爱国主义影片、阅读一百本爱国主义图书、演唱一百首爱国主义歌曲。公司还注意把爱国主义教育同企业文化建设紧密结合起来,创造了以“职工是企业的太阳”、     

卷首

我所以说教育是个系统工程,就是说对教育事业,全社会都要来关心和支持。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育。帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。这项工作不仅教育部门要做,宣传思想部门、政法部门以及其他部门都要做,全     

立体交叉式的爱国主义教育活动

加强对青年的爱国主义教育,这是一个既常见又新鲜的题目。如何才能把这项活动引向深入,取得实效呢?人们在思考、在寻求、在摸索……从今年七月开始,我厂团委在实践中逐步探索出一条新途径:开展立体交叉式的爱国主义教育活动。什么叫立体交叉式的教育活动呢?厂团委的做法是:在进行爱国主义教育中,对全厂六百九十五名青年工人进行分析,根据他们思想水平的高低、文化修养的深浅、接受能力的强     

关于爱国主义教育的几个问题

爱国主义教育是当前思想品德教育的一个重要内容,也具有它的时代的特定含义。因此,进行爱国主义教育要深入分析爱国主义的内容、性质和特点,不能限于仅仅讲述祖国的“悠久历史”、“勤劳智慧的民族”、“灿烂的古代文化”、“壮丽的山河”、“丰富的自然资源”、“光荣的爱国主义传统”和“辉煌的建设成就”。而应该深刻揭示爱国主义的科学含义、内容和特点,以及爱国主义所具有的社会积极意义。本文试就爱国主义教育应重视的几个问题,作些初步探讨。     

从离散走向弥合:智媒时代青年爱国主义教育的现实困境及其纾解之道北大核心

智媒时代,青年爱国主义教育呈现出环境拟态化、结构扁平化、内容精准化、媒介智能化等新特征。同时,青年爱国主义教育面临多重现实困境,即“虚拟自由”场域干扰青年爱国主义教育价值认知、“去中心化”传播弱化青年爱国主义教育主体权威、“信息茧房”效应遮蔽青年爱国主义教育信息流入、“圈层文化”现象阻滞青年爱国主义教育传播进路等。为此,须依循“思想引领”“主体塑造”“内容为王”“破立并举”的脉络,实施行之有效的应对策略,以纾解青年爱国主义教育时代之困。     

建国以来青少年爱国主义教育的历史回顾、经验总结和现实思考——基于国家认同视角

强化青少年国家认同是我国青少年爱国主义教育的本质。作为社会意识形态主阵地的青少年爱国主义教育,是服从和服务于社会经济基础和政治制度的。建国以来,我国经历了从“站起来”、“富起来”到“强起来”的三个发展阶段。与此相契合,以国家认同为内核的青少年爱国主义教育发展历程表现出奠基、承接和新发展三个阶段的特征。主要经验是:坚持马克思主义爱国主义思想的指导是根本前提,坚持爱党、爱国、爱社会主义相统一是根本原则,坚持国家、社会、学校、家庭教育相衔接是基本保障,坚持一脉相承和与时俱进相结合是基本精神。新时代,我们要继承青少年爱国主义教育经验,把握青少年爱国主义教育的本质,引导青少年厚植爱国情怀,练就强国本领,践行报国行为,培育担当民族复兴大任的时代新人。     

青年爱国主义思想与志愿服务研究

基于2019年"中国社会状况综合调查"的相关数据,对中国青年的爱国主义思想、志愿服务状况以及两者的关系进行分析,提炼出一个爱国主义思想因子作为爱国主义思想的测量指标。研究发现,青年群体的爱国主义思想水平较高;年龄越小的青年志愿服务参与率越高;爱国主义思想、志愿服务参与率仍有提升空间;爱国主义思想与户口、婚姻、年龄、民族等指标不相关,但受志愿服务参与、教育程度、对地方政府绩效评估、对社会保障评估等因素影响;与其他青年群体不同,1996—2001年出生年龄组青年的志愿服务参与和爱国主义思想不存在统计相关性。建议把志愿服务作为提高青年爱国主义思想水平的一个抓手,但相关措施需要考虑青年群体内部代际等差异;提升爱国主义思想还要着眼于加强政府自身建设,并在校园中加强爱国主义教育。     

美国的爱国主义教育

美国历来重视爱国主义教育,不失一切时机地向民众灌输美利坚民族精神。 开展以爱国主义教育为核心的公民获育。美国中小学普遍设立“公民教育课”。公民教育就是要培养青少年具有合乎社会政治制度所要求的态度和信仰,确立“我们是美国公民”的思想。美国将其称为政治社会化。美国     

为了教育青少年的建议

现在许多学校才着急起对青少年的教育来了。老师挺着急地对家长说:“叫我们加强教育,光在班上讲,就管事了吗?学校又没有别的教育设备。要学生加强爱国主义思想,家长也应该给他们买点书,多教育教育嘛。”家长牢骚更大:“我去买了,也要买得着嘛”!的确,到书店去看看,许多今天的中年父母在他们的青少年时代读过的优秀作品,如《吕梁英雄传》、《新儿女英雄传》、《烈火金钢》、《铁道游击队》、     

莫把政工当“杂工”

看到某厂政工科的一周工作计划:星期一组织卫生大检查;星期二帮助厂长起草工作总结;星期三研究妇女计划外怀孕的流产问题;星期四了解安全生产情况,星期五拟定建造职工宿舍楼计划;星期六党、团员分别学习。在一些企业,政工人员身兼数职,什么报刊分发员、会议记录员、民事调解员、安全保卫员、文体辅导员、劳动工资员等等。真是包罗万象,成了名副其实的“杂工”。所谓“杂”不是说这些工作不重要,而是指这些工作,有的是属于文书的事,有的则是工会的职责,有的要由厂     

切实抓好停工半停工企业的思想工作

今年以来,湖南益阳市先后有40多家企业近万名职工陷入了停工半停工困境,职工的思想也随之产生了波动。在这种情况下,益阳市积极采取措施,有针对性地做好思想政治工作,使全市停工半停工企业的职工思想稳定,为战胜困难提供了思想保证。开展“三个教育”,增强“三个意识”一是开展国情、市情、厂情教育,增强职工的忧患意识。各企业普遍采取形势报告会、编写“三情”宣讲材料、利用广播墙报和召开座谈会等形式,把国家、市里和企业当前面临的困难如实地向职工亮底,使职工了解经济形势的严峻性和治理整顿的必然性。有的企业还开展了以“国事、厂事、心事”为主题的职工答卷活动,帮助职工把自己同国家联     

爱国先爱厂 爱厂先爱岗

中央下发《爱国主义教育实施纲要》后,兰州化学工业公司石油化工厂将此当做本厂精神文明建设中的一件大事来抓。他们通过多种形式营造爱国主义教育氛围,使职工们随处都受到爱岗、爱厂、爱国的感染和熏陶。该厂在推动爱国主义教育过程中,各种宣传媒体齐上阵,利用广播、板报、橱窗、标语、照片和车间、班组的墙报,以及职工之家和活动中心等,大力开展宣传教育,形成强大的舆论力量。在一次生产总结大会上,厂长刘光远对职工说:“我们都是兰化     

一本爱国主义教育的好教材——评介《邓小平爱国主义思想研究》一书

对广大人民群众，特别是对广大青少年进行爱国主义教育，是我们党的一贯主张，最近中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》指出：爱国主义教育必须以邓小平理论为指导，“要按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设”。最近由中国...     

爱国 爱岗 创“星”

爱国主义教育是我们总公司思想政治工作持之以恒的主题。近两年来,我们在认真贯彻落实中共中央《爱国主义教育实施纲要》的实践中,结合总公司实际,突出怀铁特色,以“爱国就要爱岗,报国就要创星”为主题,把爱国主义教育形象化、具体化。 所谓“创星”,就是把职工群众比喻为一颗颗闪亮的星星,把他们的工作表现和成效用1～5个星级来划分,努力创造闪光发     

高校图书馆与爱国主义教育

高等学校肩负着为我国社会主义事业培养高素质人才的重要使命。对当代大学生进行爱国主义教育,是高等教育的一项长期而重要的任务。而高校图书馆作为学校教育的重要组成部分,应充分利用自身的优势,努力挖掘文献信息资源,弘扬中华民族的优良传统文化,宣传党的各项方针政策,在爱国主义教育中发挥重要作用。一、对大学生进行爱国主义教育的紧迫性被人们称为“天之骄子”的大学生,是当代青年的精英,民族的希望,祖国的未来,高校图书馆重视对大学生进行爱国主义教育,提高他们的思想政治素质,具有重大而深远的意义。正确看待当前大学生群体。当前,…     

“活·新·近·小·整”

在企业逐步建立现代企业制度,同时又面临市场经济严峻挑战的新形势下,在职工中,尤其是青年职工中开展爱国主义教育,一个十分重要的方面,就是要不断探索和改进教育的形式和方法,确保应有的教育效果。根据实践经验,我以为,爱国主义教育的形式和方法,要在“活、新、近、小、整”几个字上下功夫。 “活”。就是既坚持办好企业的党校、政校,对职工进行正规化、系统化爱国主义教育,又不局限于单一的课堂教育,把教育的形式和方法搞得灵活多样些。如在进行党的基本路线教育、国情教育和社会主义建设成就教育时,可适当组织些社会调查、参观访问、专题研讨以及知识竞赛、征文、演讲比赛等活