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《重庆市人民政府公报》2012,(20):6-9,5
中小学布局结构调整是扎实推进国家统筹城乡教育综合改革试验区工作,统筹城乡教育一体化发展,建设西部地区教育高地和长江上游教育中心的战略举措;是提供公平教育,促进教育均衡,办人民群众满意教育的客观需要;是优化教育布局结构,合理配置教育资源,逐步消除"大班额",缓解择校矛盾,保障学生安全,提高办学效益的有效途径;是坚持走内涵特色发展道路,促进教育科学发展上新台阶的内在要求。通过中小学布局结构调整,实现"资源配置更优化、学校发展更均衡、学生就学更方便、接受教育更公平"的目标。大力发展普惠性幼儿园,到2015年,全市各类幼儿园由现在的4114所调整为4700所左右,稳定目前无建制的园点2900所左右。原则上每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园,每个街道有2所公办社区幼儿园,60%的行政村有幼儿园(班),实现农村普惠性学前教育全覆盖。大力促进城乡义务教育均衡发展,到2015年,全市义务教育学校基本稳定在6300所左右,其中小学约5200所、初中约1100所。通过2—3年的努力,实现全市义务教育基本消除"大班额"现象。大力促进普通高中教育特色多样化发展,到2015年,全市普通高中学校由现在的263所调整为300所左右,其中"一圈"约210所、渝东南约35所、渝东北约55所。大力促进中等职业教育校企融合发展,到2015年,全市中等职业学校由现在的236所调整为180所左右,其中"一圈"约130所、渝东南约10所、渝东北约40所。 相似文献
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学校教育是为国家经济建设事业服务的。高中毕业生是高等学校学生的最主要的来源;中等专业学校的重点是培养工业、农业的技术干部、管理干部和小学教师。保证完成高中、中等专业学校的招生任务,对于国家有计划地培养人材,对于国家的社会主义建设事业是有重大意义的。今年我省高中、中等专业学校计划招生1万8千多人,而本届初中毕业生总数量仅2万人,如果除去一部分因各种原因不能报考,或报考不能录取 相似文献
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职业教育改革发展的目标任务 总被引:3,自引:0,他引:3
2005年9月21日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,会议研究部署了加强职业教育工作,讨论并原则通过了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。会议提出了今后一个时期职业教育改革发展的目标任务。到2010年,中等职业教育年招生规模将达到800万人,大体相当于普通高中的招生规模;高等职业教育年招生规模占高等教育招生规模的一半以上;职业教育办学条件普遍改善,师资队伍建设进一步加强。为此,会议要求重点抓好以下工作: 一是要坚持以服务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为导向,继续深化职业教育教学改革,加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。 相似文献
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《今日新疆》2007,(2)
2006年,自治区纠正行业不正之风工作在自治区党委、自治区人民政府的领导下,按照国务院纠风办的统一部署和要求,围绕群众关心的热点难点问题,不断加大工作力度,取得了新的成效。——治理教育乱收费工作深入推进。各级监察机关、纠风办会同财政、教育等部门,加强对农村义务教育经费保障机制改革、全部免除农村义务教育阶段学生杂费、为贫困生免费提供教科书和补助寄宿生生活费等各项政策落实情况的监督检查,确保了各项经费落实到位。通过实行“两免一补”,全区234.5万名农村中小学学生获得补助,共减轻学生家庭经济负担50157万元。城市义务教育阶段中小学全面落实了“一费制”规定。但全区仍查处各种教育乱收费问题72起,涉及金额415.56万元,清退违规收费金额377.45万元,有53人受到党纪政纪处分。 相似文献
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《中国民政》2014,(6)
<正>社会认可招生喜人生源质量好学生技能强长沙民政职业技术学院创办于1984年,是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育厅直属的公办普通高等院校,为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校。学校面向全国招生,现有全日制在校生1.8万余人。近年来,学校形成了"行业认可、企业欢迎、家长满意、学生受益"的良好办学局面,走上了"环境好、质量高、就业畅、招生旺"的持续发展轨道。2008年以来,学校在文科、理科的招生录取分数线全部超过湖南"三本"录取控制线,在全省高职院校中稳居第一位。在2009年单独自主招生改革试点中,报考学校学生人数高达6000多人,是招生计划的8倍,学校招生工作取得令人瞩目的成绩,学校先后获得"全国职业教育先进单位"、"国家技能人才培育突出贡献奖单位"、"湖南省普通高校招生先进单位"等多项荣誉称号。 相似文献
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新年伊始,中央各部委密集召开会议部署2020年工作,其间透露出诸多民生领域的重要安排。一系列民生关切,有了新的明确答案。教育更公平2020年,教育部将继续扩充教育资源、加快学位供给,加快消除普通高中“大班额”。切实提高在公办学校就读和享受政府购买服务随迁子女比例,以解决进城务工人员子女上学难题。在义务教育教师工资待遇方面,推动地方乡村教师生活补助提标扩面,引导教师安心从教。 相似文献